关于关于组织开展我校大学生寒假社会调研工作的通知(非常重要)[1]

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1、关于开展大学生寒假社会调研工作的通知各二级学院：根据中共重庆市委教育工委、重庆市教委关于组织开展2012大学生寒假社会调研工作的通知，结合我校正实施的大学生“六个一”社会实践活动，引导大学生了解国情市情民情，培养大学生学术能力和科研精神，决定在2012年寒假期间，组织我校大学生开展社会调研，现将有关事宜通知如下：一、调研时间2012年1月上旬至2月中旬二、调研内容紧紧围绕贯彻落实党的十七届六中全会和市委三届九次、十次全委会精神，以缩小三个差距促进共同富裕、加快建设文化强市和加强社会主义民主法治为主题，围绕以下几个重点方向开展调研：（一）当代大学生对社会主义核心价值体系认同度；（二）基层公共文化

2、服务体系建设情况；（三）基层民主法治建设情况；（四）基层教育发展现状；（五）基层干部群众思想动态；（六）户籍制度改革情况；（七）校园文化建设情况；（八）缩小三个差距促进共同富裕相关情况。三、具体要求7（一）各二级学院应高度重视、认真组织、加强引导，帮助大学生正确认识社会现象，提高分析问题和解决问题的能力。（二）每个大学生都应参加社会调研并提交1篇有价值的调研报告，具体文档规范化要求见附件。调研题目可自定，调研报告要突出针对性和时代性，字数3000字左右。（三）各二级学院对学生提交的调研报告进行汇总，并于2012年3月1日前将学生的社会调研报告报教务处教学实践科（每个学院初选后上报优秀调研报告1

3、0篇，报送纸质打印版时需同时报送电子版），学校将安排公共教学部组成评审小组评出本次优秀社会调研报告并给予表彰，并发送市委教育工委市教委宣教处参与全市社会调研报告的评比表彰。（四）各二级学院应加强对学生的安全教育，提高学生安全意识，落实安全举措，确保调研安全顺利进行。公共教学部教务处2012年1月15日7附件：重庆师范大学涉外商贸学院学生社会调研报告文档规范化要求一、学生应提交的社会调研报告文档资料在社会调研报告阶段结束时，学生应提交下列项目的资料：1.重庆师范大学涉外商贸学院社会调研报告封面2.重庆师范大学涉外商贸学院学生社会调研报告成绩评定表3.重庆师范大学涉外商贸学院学生社会调研报告正文学

4、生提交的所有资料必须按统一要求整理、装订，在如实、工整地填写好资料目录后，交指导教师进行验收。二、社会调研报告的整理、装订要求1.统一采用A4纸打印、左面竖装；2.材料的装订顺序：封面、社会调研报告成绩评定表、正文。3.相关材料的填写要求(1)封面：由学校统一制订，学生打印或用黑色签字笔、签字笔或钢笔按要求填写。（2）社会调研报告成绩评定表：由评审教师评阅签字。三、社会调研报告的书写格式规范1.社会调研报告正文由社会调研报告题目、作者、中文摘要、关键词、正文、参考文献组成。(1)题目：一般不超过25个字，要简练准确，可分两行书写；(2)作者：处于题目正下方，须写明学校、专业、年级、姓名；(3)

5、摘要：中文摘要字数应在100字左右；7(4)关键词：限制在3～5个词汇内；(5)正文：正文包括文章主体、结论。(6)参考文献：必须是学生本人真正阅读过的，以近期发表的学术期刊文献为主，图书类文献不能过多。四、社会调研报告的排版格式规范1.版面尺寸：A4(210×297毫米)。2.装订位置：左面竖装，装订位置距左边界8～10毫米。3.页码：采用页脚方式设定，如：第XX页共XX页。4.正文内标题：一级标题采用中文序数(如一、二、三、……)标引；二级标题采用阿拉伯数字(如1、2、3、……)标引；三级标题采用加圆括号的阿拉伯数字标引、与正文相同字体和对齐方式排列；一级标题与上一段落之间隔一行。5.正文

6、文字：用小4号宋体；论文标题：小2号宋体加粗。以上排版格式参见文后所附“社会调研报告排版打印样式”。社会调研报告排版打印样式社会调研报告题目重庆师范大学涉外商贸学院专业名称年级学生姓名中文摘要（100字左右）：关于高等教育改革体制问题的思想观念问题，……。关键词：（3到5个）高等教育；改革体制；思想观念正文内容一、教学思想1、有关关系的处理7在知识传授与能力和素质培养的关系上，树立注重素质教育，融传授知识、培养能力与提高素质为一体，……。（1）在理论与实践的关系上，树立理论联系实际，……。参考文献注：撰写调研报告的准备与主要步骤：调研报告的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订报告提纲、起草、

7、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下：1.收集资料资料是撰写调研报告的基础。收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。2.拟订报告提纲根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系，在起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改。3.起草报告提纲确定后，可以动手撰写调研报告的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。4.修改、定