手足口病防控工作方案

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时间:2018-10-19

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1、今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观手足口病防控工作方案篇一:XX年横市镇卫生院手足口病预防控制工作方案  横市卫生院XX年手足口病防控工作方案  为切实做好我镇手足口病防控工作,根据宁乡县卫生局、县疾控  中心下达的文件精神和工作要求,并结合我镇实际情况,制定本方案。  一、工作目标  及时发现和控制手足口病疫情,减少聚集性疫情的发生和死亡病  例,控制暴发和流行规模。配合县疾控中心做好相关督导工作。  二、工作原则  预防为主、全面准备,依靠科学、依法管理,加强合作、统一领

2、  导,分类处臵、有效应对。  三、领导小组  组长:黄新和  副组长:易湘华姜太群陈小利  成员:公卫办人员村卫生室负责人各学校负责人  主要职责:负责全镇手足口病的预防控制,应急处理和督导工作。紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观手足口病防控工作方案篇一:XX年横市镇卫生院手足口病预防控制工作方案  横市卫生院XX年手足口病防控工作方案  为切实做好我镇手足口病防控

3、工作,根据宁乡县卫生局、县疾控  中心下达的文件精神和工作要求,并结合我镇实际情况,制定本方案。  一、工作目标  及时发现和控制手足口病疫情,减少聚集性疫情的发生和死亡病  例,控制暴发和流行规模。配合县疾控中心做好相关督导工作。  二、工作原则  预防为主、全面准备,依靠科学、依法管理,加强合作、统一领  导,分类处臵、有效应对。  三、领导小组  组长:黄新和  副组长:易湘华姜太群陈小利  成员:公卫办人员村卫生室负责人各学校负责人  主要职责:负责全镇手足口病的预防控制,应急处理和督导工作。紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道

4、德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观  四、普通病例发现、报告和监测  托幼机构及小学建立健全传染病疫情监测与报告制度,制定专人  或校医落实晨检制度,定期对全校学生的出勤、健康状况进行巡查,  及时核实缺勤、缺课原因,一旦发现疑似手足口病例或其他传染病病  人、疑似病人时,要及时送医院救治。  镇卫生院实行首诊负责制和预检分诊制,接诊手足口病例时,除  了根据《手足口病诊疗指南(XX年版)》诊断和救治病人,还应按  照《中华

5、人民共和国传染病防治法》和《传染病信息报告管理规范》  的有关规定报告疫情,报告疫情时要详细报告病例的现居住地、学习  (工作)地点、家长姓名和联系电话等信息。  疫情管理员及时浏览疾病预防控制信息系统,及时审核相关信  息,密切关注疫情动态。组织各村卫生室负责人定期到辖区内托幼机  构、学校进行督导管理。紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观  五、聚集性疫情报告和调查

6、  托幼机构和学校等单位发现手足口病聚集性疫情(1周内,同一  1  托幼机构、学校等集体单位发生5例以上,但不足10例手足口病病例;  同一个自然村/居委会发生3例及以上;或同一班级(或宿舍)、同一  家庭发生2例及以上手足口病病例)时,应以最快的方式向县疾控中  心报告。并配合县疾控中心搞好相关资料收集、调查和督导工作。  六、控制措施  (一)病例管理。  多数手足口病患者症状轻微,可以居家隔离治疗,领导小组组织  村医对居家治疗病例每日访视。陈小利医师每日浏览疾病监测信息系  统,将辖区内的患者基本情况告知相应村医,由其到患儿居住地进行  面访。访视

7、时告知家长或监护人居家患儿不应外出,避免与未发病儿紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观  童接触直至体温正常,皮疹消退及水泡结痂后1周。密切关注患儿的  病情变化,每4小时量一次体温,如果体温持续升高,或发现神经系  统、呼吸系统、循环系统等相关症状时,应立即转诊至上级医院,管  理时限为自患儿被发现起至症状消失后1周。  (二)加强晨午检和健康观察。  督导托幼机构、

8、学校等集体单位应加强每日晨午检和健康观察,  如发现

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