2019教育局年度工作计划与2019年党风廉政建设工作计划

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1、2019教育局年度工作计划与2019年党风廉政建设工作计划2019教育局年度工作计划【篇一】　　一、指导思想　　坚持以全面提高全市中小学教育教学质量和教师专业化水平为工作目标；以义务教育课程改革和高中新课程方案的实施为工作核心。切实加强教师队伍和教研人员自身建设，不断更新教研理念、丰富教研内涵、提升教研品味、提高教研实效。努力追求教研工作“规定动作不走样，自选动作有创新”，构建和谐教研，全心全意为办人民满意的教育服务。　　二、工作思路　　1.抓教研工作三年行动计划的实施和全市中小学校本教研考核工

2、作，促进全市教研工作的深入开展。　　2.抓教科研中心教研工作的开展与考核，促进全市农村中小学、幼儿园教研工作的全面开展。　　3.抓“名师工作室”的建设与管理，打造名师队伍，促进全市教研工作的可持续发展。　　4.抓城乡教研工作联动（学科教研会、满意课堂、同课异构、结对子、教学视导等），促进全市教研工作的均衡发展。　　5.抓高考、初中学业水平测试研究和中小学教学质量检测工作，促进全市教育教学质量不断提高。　　6.抓科研课题的申报、开题、中期汇报、结题、成果推广工作，力求每所学校、每位教研员都有科研课

3、题在滁州市级以上立项并加以研究，促进教研员和教师科研能力不断提高。　　三、工作要点和措施　　1.加强高考、初中学业水平测试研究工作，开好高考考纲、考试说明解读报告会和各学科备考研讨会；扎实做好高考前三次模拟考试及成绩分析工作；扎实做好滁州市初、高中学业水平测试阅卷工作，巩固全市高考成绩和初中学业水平测试成绩列滁州市位次。　　2.积极开展中小学、幼儿园“满意课堂”教学研讨会活动，学科优质课（教学基本功）评比，学科教研论文评比，部分学科教学设计评比、教学案例评比。　　3.开展网络教研，大力推进教研信

4、息化，抓好“一师一优课”晒课工作和“优课”推荐上报工作；办好教育教学研究网、小学语文教研网、小学数学沙龙网。大力推进素质教育，办好全市教育系统第二十四届文艺汇演、初中生汉字听写比赛、小学生硬笔书法比赛和高中数学、物理、化学、生物学科奥林匹克竞赛活动。　　4.充分发挥教研室在教学研究、教法学法指导、质量检测和为教师教学服务等方面的职能作用，坚持教研重心下移，走进学校、走近教师、走进课堂，平均每月2-3次集中到中小学、幼儿园推门听课，指导教学、教研工作，坚持全市每学期一次中小学教学质量集中检测。　　

5、5.促进学校加大校本教研力度，开展对教科研中心教研工作的检查与评比；开展对学校校本教研工作的检查与评比活动。　　6.进一步提升教研员与教师科研能力与水平，坚持课题研究，争取做到年年有课题在省教育厅立项、校校有课题在滁州市教育局立项。做好省市级课题的申报、开题、指导、结题和成果推广等工作。　　7.逐步加强“名师工作室”的建设与管理，实施“青蓝工程”，打造名师团队，促进全市教育教学质量的可持续提升。　　8.完成好上级教研部门布置的各项工作，完成好局机关安排的工作。　　四、主要工作安排　　一月份：　　

6、1.参加局机关年终规范化考核工作，校本教研考核工作；　　2.做好全市中小学20xx-20xx学年第一学期期末统测试卷的命题、制卷、征订、发放等工作；　　3.总结20xx年教研室工作，研究制定20xx年教研室工作计划；　　4.召开20xx年各学科高考试卷分析暨20xx年高考第一轮复习研讨会；　　5.组织开展艺术学科教师论文评选活动；为申报全国学校体育监测点校及体育示范学校、申报全国足球特色学校及足球试点县提供义务支持。　　二月份：　　1.学习新课标，研究新教材；　　2.召开各教科研中心主任会议，总

7、结20xx年教科研中心工作，评选先进教科研中心；　　3.参与滁州市课题研究指导专家组对部分省、市级课题结题验收；　　4.研究并制定“十三五”规划教研工作目标、任务及举措；　　5.“一师一优课”网上晒课、“优课”评选。　　三月份：　　1.布置省、滁州市级科研课题选题、申报等准备工作；　　2.召开九个学科20xx年高考考纲，考试说明分析暨第二轮复习研讨会；　　3.组织全市高三第一次模拟考试及统一阅卷工作，召开一模考试成绩分析会；　　4.开展全市高中生物教师教学基本功竞赛暨优质课评选活动；　　5.组织

8、参加江南片（泾县中学）高三历史高考研讨会；组织参加五地市高三政治高考研讨会（铜陵举办）、高三地理研讨会（南陵举办）、高三物理高考研讨会（地点待定）；高三英语高考研讨会（地点待定）；高三化学高考研讨会（地点待定）；　　6.开展全市初中化学“满意课堂”教学研讨会；　　7.举办全市高三体育特长生专业模拟考试；　　8.筹划全市教育系统第二十四届文艺汇演（各初级中学、九年制学校初中部、公民办幼儿园）；　　9.组织14年初中语文优质课评选部分获奖教师磨课；　　10.组织全市幼儿园教师本土化游戏活动方案设计比