未成年人思想道德建设调研报告两篇合集

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1、未成年人思想道德建设调研报告两篇合集【篇一】为了贯彻实施《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，了解xx县两万多名未成年人思想道德建设的基本情况，全面把握未成年人思想动态，进一步加强和改进未成年人思想道德教育工作，今年8月份，xx县文明办在全县范围内开展了未成年人思想道德建设专题调研活动。通过深入基层实地调研、组织基层德育工作者讨论座谈、个别访谈、文献调查等形式，获得了较为翔实的第一手材料，初步掌握了xx县青少年道德建设的基本情况和存在的一些问题。一、xx县未成年人思想道德建设扎实推进加强未成年人思

2、想道德教育工作是政府和整个社会的工作，近年来，xx县各部门结合工作实际，坚持实践育人、文化育人、服务育人并举，扎实开展以下工作，取得了显著的成绩。未成年人思想道德建设调研报告两篇合集【篇一】为了贯彻实施《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，了解xx县两万多名未成年人思想道德建设的基本情况，全面把握未成年人思想动态，进一步加强和改进未成年人思想道德教育工作，今年8月份，xx县文明办在全县范围内开展了未成年人思想道德建设专题调研活动。通过深入基层实地调研、组织基层德育工作者讨论座谈、个别访谈、文献调查

3、等形式，获得了较为翔实的第一手材料，初步掌握了xx县青少年道德建设的基本情况和存在的一些问题。一、xx县未成年人思想道德建设扎实推进加强未成年人思想道德教育工作是政府和整个社会的工作，近年来，xx县各部门结合工作实际，坚持实践育人、文化育人、服务育人并举，扎实开展以下工作，取得了显著的成绩。未成年人思想道德建设调研报告两篇合集【篇一】为了贯彻实施《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，了解xx县两万多名未成年人思想道德建设的基本情况，全面把握未成年人思想动态，进一步加强和改进未成年人思想道德教育工作

4、，今年8月份，xx县文明办在全县范围内开展了未成年人思想道德建设专题调研活动。通过深入基层实地调研、组织基层德育工作者讨论座谈、个别访谈、文献调查等形式，获得了较为翔实的第一手材料，初步掌握了xx县青少年道德建设的基本情况和存在的一些问题。一、xx县未成年人思想道德建设扎实推进加强未成年人思想道德教育工作是政府和整个社会的工作，近年来，xx县各部门结合工作实际，坚持实践育人、文化育人、服务育人并举，扎实开展以下工作，取得了显著的成绩。(一)大力加强中小学师德教育及家教培训。严格执行xx县教育部门关于中小学教师职业道德的有关规定，

5、对教师的工作纪律、日常行为做出严格规定，严禁体罚和变相体罚学生；在重大纪念日、节假日组织教师开展有益的文化体育活动，培养教师的爱好和情趣；全县所有中小学全部开办了“家长学校”每年开展活动一次以上。通过召开家长会、举办讲习班等向家长传授家庭教育的一般方法和知识，提高了家庭教育水平。(二)协调公、检、法、司等与青少年事务相关的部门走进学校、就《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及有关法律法规进行专题讲座；在每年6月份国际禁毒日期间，组织广大青少年开展以“远离毒品、珍爱生命”为主题的禁毒宣传活动，摆放“远离毒品、崇尚科学、珍爱生

6、命”的道德教育展板，发放“两纲”、“两规”及《未成年人权益保障法》等宣传材料，组织学生及观看法制教育，全县各学校共聘请158名法制副校长负责学生的法律咨询，并在每学期为各学校师生举办法制讲座1—2期。(三)开展了以“争做高尚道德新人”为主题，以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”道德规范为内容的青少年道德实践活动，每年组织中小学生植树造林；在每年“公民道德建设宣传日”活动期间，引导广大青少年踊跃报名、积极参与，在各社区和志愿服务广场开展文明创建、交通劝导、志愿服务、扶残助残等志愿者行动。通过组织青少年参加军训、祭

7、扫烈士墓、入团宣誓及开展“xx岁”成人仪式等活动，不但使青少年参与了各项活动，培养了他们的奉献精神，而且丰富了学生们的课外活动，增长了见识，弘扬了主旋律。(四)从维护青少年合法权益出发，积极选派人员参加了安庆市少工委、司法局和安庆师范学院联合举办的青少年维权干部培训班。联合司法、律师事务所等有关单位，组织律师深入到学校、家庭、开展青少年自护教育，积极为青少年提供维权、法律、心理、自护等方面的咨询服务，为青少年提供法律援助。截至目前，xx县已设立“青少年维权岗”20个。(五)实施了新世纪读书计划，全县9千名中小学生参加了“中华古诗

8、文诵读工程”。组织开展了“寻烈士足迹，扬志愿精神”活动、青年志愿者与老干部开展“一助一”结对互助活动启动仪式；志愿者发起的捐赠市级爱国主义教育基地“黄镇图书馆”活动，共收到各地捐赠图书15000余册，增强了服务意识，实现了“双赢”。把预防青少年违法犯罪工作列入各