2015法院严以用权专题研讨发言

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1、精品文档2015法院严以用权专题研讨发言近日，省高级法院党组专门召开会议，认真学习全省“三严三实”专题教育工作推进会精神，就深化省法院“三严三实”专题教育进行研究部署。会上，省高院党组成员围绕“严以用权”这一专题，认真查摆问题开展研讨。“三严”解决三观问题，“三实”解决方法论问题，严与实相辅相成，不严者难实，不实者难严。“严以用权”首先要深刻认识法官手中公权力来源于社会成员的授权，授权是公共权力行使的逻辑前提和法理依据，公权力真正的所有者是全体社会成员，法官只能在授权范围内做事情，不能超出范围。其次要深刻理解公共权力的行使本身具有公众性

2、，公共权力不能用来为自己谋私，只能用于公共事务。第三要深刻把握公权力的强制性，一旦强制性被恣意使用就会对私权利造成侵害。“严以用权”就要严格地对公共权力的行使划出边界，“把权力关进制度的笼子”。所谓“严”，就是不可超出边界，不能越雷池半步。“严”是行使权力的前提，法律没有规定的就不能做，法律没有授权的就不能做。作为执掌国家审判权的法官群体，绝不能把公权力作为谋私的工具，也绝不能超出法律规定的权力边界来用权。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3精品文档要坚定理想信念，始终葆有正能量。要正确看待手中权力，必须严以

3、用权、规范用权，既不能肆意妄为，滥用权力，也不能不敢担当，怠于行使职权。要心存敬畏之心，自觉接受监督，始终保持谦虚谨慎的态度，不碰红线，不触底线。省法院前期开展的学习先进典型邹碧华同志活动在专题教育中取得了较好的成效，今后要以全省“三严三实”专题教育工作推进会精神为指导，继续做好规定动作，并以我省法院系统内的个别“不严不实”反面典型为教材，将专题教育推向深入。近日，中共中央组织部印发《关于深化县级“三严三实”专题教育着力解决基层干部不作为乱作为等损害群众利益问题的通知》，要求认真贯彻落实习近平总书记重要批示精神，在县级“三严三实”专题教

4、育中，着力解决基层干部不作为、乱作为等损害群众利益问题。“古有以噎死者，欲禁天下之食。”讲的是因为有人吃饭噎住了，索性连饭也不吃了。正如因噎废食，少数干部以“严以用权”为托辞，不作为、慢作为，何尝不是以“严”废“用”。当前，部分基层干部在其位不谋其政,遇事被动应付或回避推诿,不求有功,但求无过。究其原因，其自我保护的利益驱动之下，是对“严以用权”中，“严”和“用”辩证关系的有意曲解。遵守规矩不是无所作为，“为官不易”不能“2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3精品文档为官不为”。严以用权，重要的是一个“严”，核

5、心是一个“权”字，关键是一个“用”字。严与不严要看对于一个“权”怎么“用”、“用”得怎么样。严以用权，立足于“严”落脚于“用”，不敢负责不敢用权，不求有功，但求无过，宁可权力放空，以不作为而保证不犯错误的惜权思维，也是违背权力的本意的。谨防因“严”废“用”，要用权不谋私。无私，才能无畏。公权是公器，来自人民的赋予，来自党组织的授予，不属于任何个人，各级领导干部只是代表党和人民掌管权力、行使权力。公权只能公用，干部为人民服务，国家给予应有的工资待遇，那就是个人应得的，而除此以外要利用手中的权利，以权谋私就是违法犯罪。谨防因“严”废“用”，

6、要用权敢担当。职务就是服务，权力就是责任;权力越大，责任也就越大。作为决定地位，奉献决定价值。为了广大百姓的幸福生活，领导干部在工作上要永不知足，事业上要永不止步，追求上要永不懈怠，绝不能庸庸碌碌，无所作为，得过且过。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3