甘肃省武威市第二中学 2018-2019学年高二下学期开学检测生物---精品解析Word版

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1、开学检测试题1.人类中，显性基因D对耳蜗管的形成是必需的，显性基因E对听神经的发育是必需的；二者缺一，个体即聋。这两对基因分别位于两对常染色体上。下列有关说法，不正确的是(　　)A.夫妇中有一个耳聋，也有可能生下听觉正常的孩子B.一方只有耳蜗管正常，另一方只有听神经正常的夫妇，只能生下耳聋的孩子C.基因型为DdEe的双亲生下耳聋的孩子的几率为7/16D.耳聋夫妇可以生下基因型为DdEe的孩子【答案】B【解析】试题分析：由题意可知，听觉正常与否受两对等位基因的控制，且符合孟德尔自由组合定律，其基因型控制相应的表现型如下：听觉正常的基因型

2、为D_E_，耳聋的基因型为：D_ee、ddE_、ddee。夫妇中一个听觉正常（D_E_）、一个耳聋（D_ee、ddE_、ddee）有可能生下听觉正常的孩子；双方一方只有耳蜗管正常（D_ee），另一方只有听神经正常（ddE_）的夫妇也有可能生出听觉正常的孩子；夫妇双方基因型均为DdEe，后代中听觉正常的比例为9/16，耳聋的比例为7/16；耳聋夫妇可以生下基因型为DdEe的孩子，如基因型为D_ee和ddE_的耳聋夫妇，有可能生下基因型为D_E_听觉正常的孩子。故选B考点：本题考查基因自由组合定律的应用。点评：本题意在考查考生的理解应用能

3、力，属于中等难度题。2.正常人对苯硫脲感觉味苦,称味者(T),有人对苯硫脲没有味觉,称味盲(t);人的正常(A)对白化病(a)为显性。有一对味者夫妇生了一个味盲白化的孩子,则这对夫妇的基因型为(  )A.TTAa×TTAaB.TtAa×TTAaC.TtAa×TtAaD.TtAA×TtAa【答案】C【解析】【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。把成对的基因拆开，一对一对的考虑，不同对的基因之

4、间用乘法，即根据分离定律来解自由组合的题目，是解题的关键。【详解】根据题意分析可知：一对味者夫妇生了一个味盲的孩子，则该夫妇均为杂合子Tt；一对不患白化病的夫妇，生了一个白化病的孩子，则该夫妇均为杂合子Aa。因此，这对夫妇的基因型为TtAa×TtAa，味盲白化孩子的基因型为ttaa。故选C。【点睛】本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析法解题，属于考纲理解和应用层次的考查。3.一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为蓝色。若让F1蓝色与纯合鲜红品种杂交，子代的表现

5、型及其比例为蓝色:鲜红色＝3:1。若将F1蓝色植株自花授粉，则F2表现型及其比例最可能是（）(   )A.蓝色:鲜红色＝1:1B.蓝色:鲜红色＝3:1C.蓝色:鲜红色＝9:1D.蓝色:鲜红色＝15:1【答案】D【解析】试题分析：由题意可知F1相当于进行测交，测交后代出现了3:1，说明最可能是两对基因控制一对性状，如果F1进行自交后代会出现9:3:3:1的变形即15:1，故选D。考点：本题考查遗传相关知识点，意在考察考生对知识点的理解和熟练运用能力。4.进行有性生殖的高等动物的三个生理过程如图所示,则①、②、③分别为(  )A.有丝分裂

6、、减数分裂、受精作用B.有丝分裂、受精作用、减数分裂C.受精作用、减数分裂、有丝分裂D.减数分裂、受精作用、有丝分裂【答案】C【解析】【分析】本题考查有丝分裂、减数分裂和受精作用的有关知识，意在考查考生对基本概念的识记能力和对个体发育过程的理解，熟记相关概念，理解基本生命活动现象是解答此类题目的关键。【详解】图中①表示配子结合形成合子，即受精作用，性别决定在此过程；②表示生物体减数分裂形成配子的过程，此过程发生基因的自由组合定律和分离定律；③表示受精卵进行有丝分裂和细胞分化形成生物体的过程，综上所述，ABD错误，C正确。故选C。5.如

7、图是A、B两个家庭的红绿色盲遗传系谱图,这两个家庭由于某种原因调换了一个孩子,请确定调换的这两个孩子是(  )A.1和3B.2和6C.2和5D.2和4【答案】C【解析】【分析】本题是伴X隐性遗传病的特点，伴X隐性遗传病的特点是母亲患病儿子一定患病，女儿患病父亲一定患病；父亲正常，其女儿一定正常。【详解】由于色盲是伴X隐性遗传病，分析家庭A可知，该家庭的父亲正常，其女儿也应该是正常的，图中显示其女儿患有色盲，因此该女孩不是A家庭中的孩子，且A家庭中的男孩一定患有色盲，女孩一定正常；B家庭中的女儿可能患病也可能不患病，由于题干信息告诉我们

8、这两个家庭由于某种原因调换了一个孩子，那么肯定是A家庭的2和B家庭的5发生了调换，ABD错误，C正确。故选C。6.下列有关基因分离定律和自由组合定律的说法，错误的是（）A.二者具有相同的细胞学基础B.二者揭示的都是生物细