印发《青州市2012年教育科研工作考核评价量化细则》

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1、青州市教学研究室文件青教研字［2012］4号关于印发《青州市2012年教育科研工作考核评价量化细则》的通知各教管办，市直各学校，教研室各科室：为贯彻落实市教育局和市教研室2012年工作要点，推进教学科研工作的深入开展，确保完成既定任务目标，根据《青州市教育科研工作考核评价实施方案》（青教研字[2011]26号），市教研室研究制定了《青州市2012年教育科研工作考核评价量化细则》，现予印发，请认真学习并抓好贯彻落实。附：青州市2012年教育科研工作考核评价量化细则二Ｏ一二年三月五日5附：青州市2012年教育科研工作考核评价量化细则（1000分）一级指标二级指标

2、考  评  要  点分值考核办法评估纪实A1组织建设（80分）B1总体规划学校将教育科研工作纳入学校发展规划，每年至少召开一次全校性的教科研工作大会，认真规划和总结学校教科研工作。20分听汇报，查看资料　B2领导带头学校校级领导带头参加教育科研，每年举办一次教科研辅导讲座、读一本理论著作、撰写一篇科研论文或科研成果。20分查看资料，座谈研讨　B3人员配备市直学校、镇教管办有分管教育科研工作的领导；市直学校教科室配有专职教科室主任，其它学校有兼管的教务主任，并有若干名专（兼）职工作人员。20分现场调研　B4硬件设施教科室有相对独立的办公室，有较完备的办公设施和

3、图书资料，并能积极发挥管理、指导、研究、服务、协调、咨询职能。20分查看现场　A2制度保障(60分)B5计划总结建立学校教育科研学期、学年工作计划和总结制度，且计划科学实用、针对性强，总结详实具体、实事求是。20分查看资料　B6经费保障建立经费保障制度，市直学校有不低于正常教育经费总支出的1%的专项经费（中心初中、中心小学不低于0.6%），用于科研活动开展和成果奖励。20分查看资料　B7制度完善学校教科研管理制度完善。有教科研组织领导、队伍建设、课题研究管理、检查和考核等制度。20分查看档案　5A3校本研究（300分）B8理论学习学校有计划地组织教师学习教育

4、科学理论,每学期读一本理论专著。20分查看资料　B9校本培训学校有明确的教科研培训方案，每学期定期举办1—2次教育研究专题活动。45周岁以下的教师每学年至少参加两次培训活动。20分查看资料，座谈研讨　B10外出培训积极派学校骨干教师参加上级业务部门组织的学习和培训活动。20分查看记录　B11主题实践学校（教研组）教研活动开展正常，有活动计划、活动主题，活动记录详实，效果显著。40分查看资料　B12公开课每位教师每学期上一节校级公开课(包括主题班会课)，提交公开课教案至少一篇（或者课堂教学实录）。学校在学期末精选汇编成册。40分查看图片影像资料　B13观课议课

5、教师积极参加观课议课活动，每位教师每学期至少提交高质量的观课议课稿两篇（每篇不少于500字）。学校在学期末精选汇编成册。40分查阅成果集　B14教学随笔每位教师结合本人教育教学实际每学期至少撰写教育教学反思（包括教育案例、教育故事、教育心得等）至少4篇（每篇不少于500字）。学校分类精选每位教师教学随笔在学期末汇编成册。60分查阅成果集　B15小课题研究根据学校教育教学中存在的问题，教师积极开展小课题研究，人人有课题，一年撰写一篇研究报告或论文。学校在学年末精选汇编成册。60分查阅成果集　5A4科研成果(260分)B16论文发表积极组织教师撰写教育教学论文（

6、教学设计、教学实录、教学随笔等）。论文发表：国家级30点,省级25点，市级20点。获奖或交流：国家级20点,省级16点，市级12点，县级8点。[必须在正式教育报刊发表，统计范围：《中国教育报》《中国教师报》《山东教育报》等；教育类刊物包括正式出版发行，且主管、主办单位为下列单位之一：各省（直辖市）教育厅（局），各省（直辖市）教育科学研究所（院）、教学研究室，各省（直辖市）教育报刊社]60分统计数据，查阅资料　B17课题研究积极参加各级规划课题研究，工作规范，研究扎实，成果突出。本年度内已经结题课题研究:国家级40点,省级30点，市级20点，县级10点。[正在

7、研究的课题减半记点]60分查看档案　B18评先树优鼓励教师积极参加各级教学能手、优质课、教坛新秀等评选，推动学校课堂教学改革。（1）教学能手：国家级50点，省级40点，市级30点，县级20点；（2）优质课、公开课、教坛新秀、基本功大赛、课堂教学大赛等：国家级40点，省级30点，市级20点，县级10点。100分查看档案　B19信息报送通过完善奖惩制度，鼓励学校集体和个人在《青州教研简报》和教研室网站的教研资讯、教育科研、学校风采等栏目发表文章。每投递一条信息记5点，采用一条记20点。40分调用统计结果　5A5科研创新（260分）B20行动研究积极参加重大问题行

8、动研究，成功破解影响教育教学的重大问题；积极参加教学