生物安全与生物伦理

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1、生物安全与生物伦理教学目标：1、了解转基因生物及其产品的安全性问题。2、了解生物武器的特点；了解生物武器的防护知识。3、了解生物技术的伦理问题；4、了解生物伦理的概念及生物技术中应该遵循的四大原则；(1)微生物方面:如清除石油污染的假单孢杆菌等.一、基因工程的风险（一）转基因的成果(2)基因制药方面:近十几年来，在利用生物技术制取新药方面取得了惊人的成就，已有不少药物应用于临床。例如人胰岛素、人生长激素、干扰素、乙肝疫苗、人促红细胞生成素（Epo）、GM－集落刺激因子（GM－CSF）、组织溶纤酶原激活素、白细胞介素－

2、2及白介素－11等。美国近几年基因制药发展情况(3)转基因动物方面:受到转基因巨型小鼠获得成功的鼓舞,科学家又在培育生长迅速、营养品质优良的转基因家畜、家禽方面,不断取得辉煌成就.同时,科学家还把转基因动物变成生物反应器(4)转基因植物方面:中国农科院生物技术研究中心经过十年研究，培育出的抗乙肝西红柿吃西红柿能防乙肝?转入荧光素酶蛋白基因的发荧光烟草改变花色的转基因矮牵牛花蓝色玫瑰转基因西红柿转基因甜椒(4)转基因植物方面:目前,科学家已经培育出了大批具有抗虫、抗病、抗除草剂、抗逆等全心形状的农作物.全球转基因农作物

3、种植面积最大的前四个国家是：美国、阿根廷、加拿大、中国1、在资料一中转基因植物被大规模释放后可能会引起什么问题？2、资料二中转基因动物的逃逸可能会带来什么影响？3、在资料三、四中转基因生物可能什么安全问题？4、转基因微生物的应用可能会带来什么后果？思考讨论：1、概念：（二）生物安全性2、涉及方面：国际社会对生物技术安全性的关注（三）理性看待转基因技术1、首先认识到转基因技术的应用前景是非常广阔的，以基因工程为代表的一大批生物技术成果，进入人类的生产和生活，特别是在医药和农业生产上发挥了极大的作用。2、要正视转基因技术

4、带来的安全性问题，切实认识到个别有害转基因生物的危害性，要趋利避害，而不能因噎废食。3、完善相应的法令法规，利用法制手段确保转基因生物的安全性。4、增强科学家的法制意思，提高科学家的研究道德水平。二、生物武器（一）生物武器战历史最早记载1346年卡法，把患鼠疫死亡的动物尸体投入敌方的水源中18世纪美独立战争时期，天花一战时期，德军炭疽、马鼻疽二战时期，日本731部队炭疽、霍乱、鼠疫美国1950年朝鲜战争时期在我国东北鼠疫炭疽患者鼠疫患者烈性传染病及其病原体探究活动：总结烈性传染病的有哪些共同特点？生物武器：是否任何一

5、种病原生物都可用于生物战？（二）生物武器的种类致病菌：病毒：生化毒剂：基因重组的致病菌：炭疽杆菌鼠疫杆菌天花病毒肉毒杆菌毒素新型鼠痘病毒、转基因流感病毒（三）生物武器的特点（1）传染性强：（2）污染面广：（3）难以防治：（4）易得到：制备容易，花费小真正有效的大规模杀伤性武器！生物武器花1元，常规武器需2000元，核武器需800元，化学武器需600元是穷人的原子弹(四)生物武器的防护针对生物战剂气溶胶：保护好呼吸道、皮肤。针对敌投媒介生物：人工扑打、燃燎熏蒸、喷洒药液等。1、生物武器的种类致病菌：（）病毒：（）生化毒

6、剂：（）基因重组的致病菌：（）炭疽杆菌天花病毒肉毒杆菌毒素转基因流感病毒新型鼠痘病毒、注：利用重组基因技术制造的全新致病菌比一般的生物武器的危害性大，其原因是（）①人类从来没有接触过这种致病菌②无药可医（五）禁止生物武器1972年，苏联、美国、英国签署《禁止试制、生产和储存并销毁细菌(生物)和毒剂武器公约》1984年11月15日，我国加入这一公约任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散。