叙述型电视专题：专题

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1、电视专题南昌大学新闻与传播学系第三章叙述型电视专题：专题片第一节专题片的类型第二节专题片的叙事第三章叙述型电视专题：专题片叙述作为一种话语方式，在电视节目中也被广泛运用。叙述与叙事学中的叙事通常是同一概念。20世纪80年代，叙述型专题片成为电视节目的主要形态；由于90年代末纪实热潮的兴起和电视专题节目的理论探索，专题片这个名称才逐渐被淡化。2003年，以中国广播影视大奖为标志的国家政府奖，在评奖项目的设置上，重新将电视专题片与纪录片分设奖项，这是尊重电视实践，尊重中国特色电视理论体系的重要体现。第一节专题片的类型一

2、、观摩三个专题片段落《惊心动魄22小时》《中流砥柱》《苏州水•以水为邻》分析与思考：三个专题片有何不同？二、专题片的基本类型（一）新闻性专题片新闻性专题片即电视专题报道，是专题类新闻中侧重于进行深度报道的一种形式。报道对象必须是新闻近发生或发现的具有一定社会意义并有深度报道价值的人物、事件、经验或社会现象。新闻专题往往是多侧面、多视角，多层次地展现有关的新闻事实和相关背景材料，从中说明事实发生发展的来龙去脉，前因后果，并分析其现象与本质、内在条件与外在条件之间的相互关系，从而提示主题材的深刻意义。近几年获奖电视新闻

3、专题2001年火烧湿地被玷污的白衣天使黑龙江台中央台2002年调查“神药”治癌“百姓书记”梁雨润抗洪中的脊梁黑龙江台山西台陕西台2003年鲜火腿遭遇污染一切为了“前线”云南农村征地调查（一）：规被谁破中央台山东台云南台2004年《惊心动魄22小时》“香醋”为什么这样涩？违章也能办月票？“6•3”邯郸特大矿难瞒报事件真相是如何浮出水面的？北京台中央台辽宁台湖北台2005年-2006年（由于评奖制度改革，中国广播电视新闻奖合并到中国广播影视大奖中，每两年一次。将电视新闻专题与社教专题节目评奖合并为“优秀专题”。）天价住

4、院费英雄岁月长征颂大国崛起（12集）好医生华益德不容忽视的隐形毒品诺言背后的感恩之旅被遗忘的村落沧桑正道——科学发展观纵横谈神六追踪难办的证件一个农民和一部法律不朽的医魂好人丛飞中央台黑龙江台云南台中央台解放军电视宣传中心吉林台河南驻马店台湖北台江西台、中央台酒泉电视台成都台河北台深圳广播电视集团辽宁台本质上看，调查性电视专题属于新闻性专题的范畴，但由于调查性专题的普适性和突出性，我们将其单列研究。上述列表看出，评奖分类并不严谨。新闻性专题的主要特征：必须围绕新闻事件或新闻人物展开，并尽可能及时编制播出。（二）社教

5、性专题片社教性专题重在于社会教育，是以思想和社会教育为主要特征的专题节目，与新闻性专题的区别在于不强调时效性，而强调思想教育的针对性。社教性专题融知识性、服务性、欣赏性为一体，突出在科教文卫、法制、民族等社会领域中选题。中国广播电视奖获奖社教专题节目统计2001年凉皮苗老太传奇走出湿地母亲英苏远山的瑶歌我们的河流浙江台黑龙江台中央台北京台湖北台、中央台昆明台2002年天地人家大爷上岗张玲兴和她的三位母亲爱的变奏追寻往事我的家新疆台北京台江苏丰县广播电视台中央台河北台山东台2003年敢问苍穹琴键人生——钢琴家许忠中流

6、砥柱中央台上海东方台广东台2004年特别专题：精彩中国北京风情舞动巴黎龙腾少林单本专题：爱的谎言红崖天书八千里路云和月系列专题：中国律师学者犹太人在哈尔滨1943•驮工日记中央台北京台河南台中央台福建广播电视集团长沙台湖北经济频道山东台黑龙江台新疆台社教性专题片的主要特征：新闻性并不突出，强调的是社会性与教育性，兼具知识性、服务性、欣赏性为一体。（三）散文性专题片散文性专题片注重电视片的文学性、抒情性。不论是山水风光还是历史文献，或人物素描，其专题表现的不在“事”，而在于以事抒情，借景写意，散文性专题的主观表达与新

7、闻性专题的客观叙述形成强烈对比，其解说词的写作常采用诗、歌、散文的笔法，文学性十分突出。代表作品如《话说长江》《让历史告诉未来》等；刘郎的作品《西藏的诱惑》《苏园六纪》《苏州水》等也是散文性专题的代表作。第二节专题片的叙事人类自从有了历史，就有了叙事。就像语言一样，是我们表达真实体验的基本方法。一、叙述者叙述者是叙事学中最核心的概念之一，即指叙事文中的“陈述行为主体”，或称“声音或讲话者”，它与视角一起，构成叙述。叙述者(NARRATOR)——在影片中直接以语言为观众提供讯息或发表评论的人，这个人不一定会出现在画面

8、上。例如一般的纪录片解说员，就是评论者。叙述者类型有：1、异叙述者与同叙述者根据叙述者与叙述对象的关系划分，将叙述者划分为异叙述者与同叙述者。（1）异叙述者：不是故事中的人物，他讲述的是别人的故事。优势在于可以凌驾于故事之上，掌握故事的全部线索和各类人物的隐秘，对故事作详尽全面的解说。同时采用纯粹的观察记录，能有节制地发出信息。如《惊心动魄22小时》，摄制组