2019幼儿教师评职称述职报告与2019幼儿教师述职报告汇编

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1、2019幼儿教师评职称述职报告与2019幼儿教师述职报告汇编第8页共8页2019幼儿教师评职称述职报告xx年转眼间就过往了，在这里我用辛苦的汗水，真挚的爱心浇灌着一株株幼苗，陪伴着一届又一届孩子们的成长。回顾这23年，有收获也有失落，有出色也有暗淡。但我的内心却是充实的、愉悦的。为了自己所酷爱的幼教事业而付出是心甘情愿的。一、思想方面这些年来我能积极地参加园里组织的各项学习，认真、具体地做笔记，积极参加组里的各项活动，酷爱集体、团结同事，对待幼儿有爱心，严格遵守园里的各项规章制度、不迟到、早退，积极响应园里面

2、的各项活动。二、工作表现，教育教学方面努力成为孩子们喜欢的老师，是我的工作目标。当孩子有困难时，我会随时关注给予帮助。特别对有特殊情况的孩子，我更是给予格外的爱惜，帮肋每位孩子建立起自信心，教会他们尊重他人，培养他们良好的生活和学习习惯，教会他们自己动手寻觅答案。这些对他们来讲，一生都是受益的。第8页共8页对班级各项工作，我积极认真地承当，固然没有辉煌的业绩，但在教学中我虚心向有经验的教师学习，认真备课，充分预备教具，勤勤奋恳，脚踏实地。工作这些年，我带过大、中、小、、班的孩子，对不同年龄阶段的孩子，其表现出

3、的特点也是不同的，在设计活动目标时，以孩子为主体，以孩子的毕生发展为条件，让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。人们都说孩子是父母的作品，作为老师，幼儿又未尝不是我的作品呢?让孩子进步、成长，是我的心愿。也因此，我深入的体会到家长工作的重要性。工作中，我通过家访、家园联系、校讯通、网站让家长了解幼儿在园的情况，家长们也认真地进行了反馈，让我们知道孩子在家的表现，通过家园共育，促使孩子不断进步。得到了家长的认可和信任。为了适应进步基础教育质量的需要，跟上时代的步伐，我前后参加函授考试，已到达大专水平。我还参加了

4、各种专业技能的培训，通过看一些专业书籍，不断更新知识，不断进步教育理论水平和业务能力。付出的同时，也收获希看。在园领导和同行的帮助和指导下，我前后有多篇论文在省、市级获奖。如：《应用多媒体教育资源，优化幼儿数学教育》在xx年度镇江市现代教育技术论文评比中获壹等奖，江苏省现代教育技术研究论文及教育叙事评比中获贰等奖，《唤起幼谨慎灵培养幼儿环保意识》在江苏省第七届蓝天杯中小学教师优秀论文评选中取得二等奖，《浅谈用情感教学激起幼儿学习数学的爱好》在江苏省第七届蓝天杯中小学教师优秀论文评选中取得三等奖，在今年的素质教

5、育活动中，还有多篇教育随笔、教学设计、课件在市教育课程改革上发表。第8页共8页我固然获得了一定的成绩，但同时还有很多不足的需要学习的地方，在今后的工作中，我更会更加踏实和努力，关心和爱惜每位孩子，让他们健康成长。在业务上更加努力进取，进步本身的业务水平，通过各种不同的途径取得专业知识，积极思考，不断充实自己，努力使自己成为一位合格的幼儿老师!第8页共8页2019幼儿教师述职报告我叫，xx年参加工作，现任幼儿园教师。在3年的幼教生涯中，我热爱幼教事业，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，始终坚持一切为了孩子，为了孩子的

6、一切理念，坚持素质教育，积极参加各种比赛活动，努力提升自己各方面的能力。严格要求自己，认真履行教师职责，圆满完成中班、毕业班各教学领域的教学工作任务及其他担任管理工作。现我将这三年多以来从事幼教工作情况总结如下:xx年四月，我来到了洲村幼儿园实习，由于以前的工作类型都是做生产的，对于刚接触幼教行业是一种很大的挑战，但这并没有让我泄气，相反让我更加勤奋努力、更懂得珍惜这份神圣的职业。在带班的时间里我恪尽职守，不讲条件，任劳任怨，不懂就问，很快熟悉了班级的所有工作，能独立组织幼儿进行各种活动，工作效率高，结果，三

7、个月后我做了班主任。这时候我更加肯定自己的能力，对自己充满了信心，让我在以后的工作中打下了良好的基础。两年内我先后担任了大班级级长和艺教。第8页共8页在担任中班的工作中，我针对4～5岁幼儿较活泼的年龄特点，从班纪律常规入手，定制班级管理方案，让幼儿在一日的生活中秩序、有计划、有纪律地进行。中班幼儿思维能力较抽象，我认真备好每节课，在组织教学过程中，广泛调动幼儿思维能力和想象能力。并且每周给他们讲故事，因为幼儿可以从故事中可以学到很多做人的道理。不同年龄段的幼儿有不同的发展特点，大大班的幼儿处于幼儿时期发展的最

8、高阶段，又处于小学前准备的阶段，随着年龄的增长和心理各个方面的发展，大班幼儿不再满足于追随、服从，而是有了自己的想法和主见，针对这个特点，在生活方面我都放手让孩子尝试自己去做，培养孩子养成独立的习惯。教学方面，幼小衔接课程内容较丰富，我刻苦钻研，各科教材、教具准备充分，能认真上好每一节课，课堂上我较多让幼儿思考、自由探索，组织语言，引导幼儿大胆、积极回答问题，且教学时能面向全体，特别留意易分散注意力