高中班主任管理工作计划.doc

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1、高中班主任管理工作计划　　一、指导思想　　在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的高中生。　　二、主要工作　　1.加强班干部队伍建设　　建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍；为了让更多的同学得到锻炼，实行值日班干部负责制。　　2.加强班级管理岗位责任制　　设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力

2、、社会责任感得到提高。　　3.加强学生自我管理　　建设管理小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。　　4.加强师生对话　　建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说；建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生树立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好的生活态度。　　5.加强文化礼仪教育　　通过讲座、电视等活动，增强对礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。　

3、　6.加强学生心理教育，促进健康成长　　对心理困扰或心理问题严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。　　班主任工作计划高中之二　　我还记得我在上高中时的情景。没想到现在我回到学校已经成为一名高中教师了，有时候是时间的快速令人猝不及防，转眼之间就过去了，没有时间回味。　　来到高中教学，我仅仅是一名教师，还是一名高中班主任，资历尚浅的我担当班主任实在是有些吃力，不过我相信学校领导是对我的器重，我的学生对我也很宽容，所以我工作起来压力也不是很大。但是我不会容忍我工作不好，我会

4、努力工作，特别制定本学期工作计划：　　班级情况：　　1、班风尚未完全形成，班干威信不足，晚自习纪律较差。　　2、班级总体纪律情况较好，活动较为积极，在军训期间表现较佳，获得教师的好评。　　3、阳光生总体表现较好，但是一些高价生学习劲头不足，上课喜欢睡觉。　　4、部分学生还未完全适应高中生活，自理能力较差，男生生活表现有些懒散。　　工作内容：　　1、对于以上工作均无成效的学生给予适当的个别教育。　　2、召开班干会议，拟定清洁值日表和晚自习班干值班表，制定、解释关于晚自习纪律的规定。　　3、每天下班监督学生早操、课间操、眼保

5、健操和晚自习等，对违纪现象进行教育。　　4、配合近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动。　　工作目的：　　尽快建立良好的班风、学风和一整套较为系统有效的班级管理制度，使学生的生活、学习规律化，尽快投入到高中的学习中来。　　工作措施：　　建立班干值日负责制，制定关于晚自习纪律的规定，规范教室和宿舍值日轮班，配合班主任、生活老师和班干的监督表率，促进全班学生形成自觉、互助的学习氛围。　　具体安排（周次、内容、完成情况）　　第一到第四周：　　1、完成情况较好，掌握班级大体情况，周末已经能够记住三分之二的学生名字和相貌，与

6、班干基本熟识。　　2、和学生熟悉并建立良好的关系，基本掌握班级的情况和主要问题；　　3、发放晚自习纪律调查表，根据调查情况制定晚自习纪律的规定；　　4、召开班干会议，对班干的分工和职责进行指示。　　第五到第九周：　　1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新闻等；　　2、编排详细的值日生表，监督他们完成值日；　　3、配合课任教师做好晚自习的纪律监督和维持工作。　　完成情况较好，与全班同学都已经充分熟悉，对班级情况进一步了解，晚自习新纪律开始实行，学生较为遵守。男生宿舍内务较差，女生情况较好。　　第十到十三周：　　1、

7、在原有班主任的常规工作上与生活老师、课任老师达成协调，互相配合；　　2、重点整顿宿舍内务，结合个别教育对上课时常迟到、睡觉的学生进行辅导；　　3、做好月考前的学生心理调试，缓解其紧张情绪。　　基本完成所有工作任务，与生活老师、课任教师交流顺利，对班级学生的学习、生活情况有了进一步的了解，能够配合他们的具体情况进行教育和辅导。　　第十四到十七周周：　　工作完成较好。　　第十八周到二十周：　　1、加强监督，防止学生由于假期的影响而出现懈怠的情绪，维持严谨的学习风气，使其尽快投入进学习活动中；　　2、开展主题班会活动，对月考进

8、行反思和总结，对学生开学一个月的学习、生活情况进行讨论，制定本学期余下时间的学习计划；　　3、进行校运会前的训练、动员活动，鼓励学生踊跃参加，对入场式和运动员进行训练。　　圆满完成任务，学生很快从长假的放松中调整过来，生物钟和学习节奏都完全进入了学习状态，并根据个人情况制定了自己的学习计划和目标。　　第二十周到二十二