永城职业学院基础部思政部.doc

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1、永城职业学院基础部思政部“迎评促建”工作方案根据学院申报与教育部安排，我院将于2009年接受教育部高职高专院校人才培养工作水平评估。基础部思政部将在学院领导下，带领全体教职员工，同心同德，群策群力，全力做好迎评工作。为促使学院迎评工作有效开展，如期并顺利地达到“争优保良”的“迎评促建”目标，特制定工作方案如下：一、指导思想以党的十七大精神为指导，以教育部《高职高专院校人才培养工作水平评估方案》为依据，坚持“以评促建,以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的原则，紧密结合基础部思政部工作实际，科学定位，认真规划，积极整改，全面开展各项迎评工作，不断提高基础部思政部教学建设

2、水平和教育教学质量，以推动我院人才培养工作水平再上新台阶。二、工作目标通过“迎评促建”，健全自我控制、自我保障、可持续发展的良性运行机制，使教学条件切实得到改善，教学管理逐步走向科学化、规范化、制度化，从而不断提高我部教学工作质量，促使教学水平达到优秀，为确保我院能顺利通过高职高专教学水平评估尽最大努力。4三、进程安排(一)宣传动员阶段(2008.3.17—3.22)1、阶段目标通过广泛宣传、精心组织学习，深入动员，使广大师生员工统一思想，提高认识，进一步明确“迎评促建”工作的目的、意义，使广大师生员工团结一心，以高度的责任感和使命感，积极投身于“迎评促建”工作之中，为促

3、进永城职业学院教育事业的发展做出应有的贡献。2.基本任务（1）成立“迎评促建”领导组织和工作组织，明确责任分工。（2）制定“迎评促建”工作方案，明确工作任务、步骤、措施。（3）召开部全体教职员工动员大会，层层签订责任书。（4）分解、细化评估指标，确定评估所需的基础材料目录。（5）组织学习有关文件、资料。(二)摸底阶段(2008.3.23—2008.3.31)1．阶段目标依据指标体系，统一规范及要求，全面调查基础部思政部教学工作状况，收集、整理相关数据资料，找出存在问题和教学工作的薄弱环节，为教学建设提供依据，为自评打好基础。2．基本任务(1)细化评估指标、实施规范与细则，

4、制订数据表。4(2)各教研室致评估前二年的教学工作都要按照评估要求去做，并将基础材料及时整理到位。(3)对基础部思政部的各项相关工作进行全面摸底，找出主要薄弱环节，制定整改措施，认真实施整改。(三)自评自建阶段(2008.4—2008.8)1、阶段目标全面开展自评自建工作，初步形成自评材料，包括自评报告、自评依据、佐证材料等等。对教学工作思路清晰、定位准确、规划合理、以评促建初见成效，教学管理走向科学化、规范化、制度化轨道。2．基本任务(1)进行自评自建，形成评估数据和基础材料，初步完成自评报告。(2)接受校内、外专家的的检查指导，根据专家的意见完善自评材料。(3)根据学

5、院评估办的要求，落实并完成整改任务。(四)全面整改、完善阶段(2008.9—2009.1)1、阶段目标充实完善各项评估材料，进一步整改，确保达到评估标准。坚持边整边改、边改边建的原则，针对查出的主要问题，根据制订的整改方案，有计划地、及时地、采取强有力的措施，集中力量限期整改。并对照指标体系进行建设，查缺补漏，形成本4部评估材料。根据自评工作的进展情况，继续抓好信息材料（原始材料）的收集、整理工作，查漏补遗，进一步体现和提高信息资料的针对性、原始性、准确性、完整性、时效性，保证不失误、不遗漏，确保全部材料及时上报学校迎评促建办公室。2、基本任务(1)继续充实完善自评材料。

6、(2)接受教育部预评估。(3)根据学院的整改要求，进一步整改。(五)迎接教育部专家来我院考察阶段(2009.2-2009.3)(1)全面做好迎评估准备。(2)配合学院做好接受专家评估的相关工作。(六)评估整改阶段落实整改方案，规范教学管理。附件：1.基础部思政部“迎评促建”领导组成员名单。2.基础部思政部评估指标、资料。3.基础部思政部“迎评促建”工作计划。基础部思政部评建办二00八年三月十七日4