六年级语文四种常见句子类型专项复习.docx

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1、六年级语文四种常见句子类型专项复习扩句111小布丁111扩句就是在简单的句子上，加上一些恰当的修饰或限制的词语，使句子的意思表达得更具体，更生动，更形象。如：原句：一位老人走在路上。扩句：一位白发苍苍的老人步履蹒跚地走在崎岖的山路上。扩充句子要注意三点：1.不能改变句子原来的意思。2.要按题目的要求或提供的例子扩充，要扩两处以上。3.扩句时，扩充的词语要与原句的词语搭配恰当。练习：一、蝴蝶飞走了漂亮的蝴蝶从花丛中轻轻地飞走了。二、弟弟吃苹果。调皮的弟弟大口大口地吃着又红又甜的苹果。缩句缩句即去掉原句中修饰、限制

2、的词语，保留使原句意思完整不变的主要部分。缩句要注意两点：1.不改变原句句型和基本意思。2.缩到最简。解题方法：1、抓住主干来缩简。2、“的”前修饰都删去。3、“地”前限制要删去。4、“得”后补充说明也删去。5、数量词语照样删。6、删掉“在……中(里、下)”7、句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留。8、句子中的“着、了、过”和“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留。练习：1.六年级的老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。答案示例：老师讲了故事。2.我们像百灵鸟一样在祖国大花圆里放声歌唱。答案示例：我

3、们歌唱。3.绿油油的墓草地上盛开着五颜六色的野花。答案示例：地上盛开着花。4.我们的船渐渐地逼近那棵枝叶茂盛的榕树。答案示例：船逼近榕树。5.彭总经常检查海防前线战士们的战备情况和训练情况。答案示例：彭总检查情况。6.运动健儿的脸上露出了胜利的喜悦。答案示例：脸上露出了喜悦。7.英雄的红军顽强地向山顶前进。答案示例：红军前进。8.我们像爱惜生命一样爱惜宝贵的时间。答案示例：我们爱惜时间。“把”字句和“被”字句的转化一、“把”字句在句子中用“把”字来表示处置关系，这样的句子叫作“把”字句。例如：他把我说服了。妈妈

4、把电视打开了。老师把我们的试卷收了上去。二、“被”字句在句子中用“被”字来表示处置关系，这样的句子叫作“被”字句例如：我被他说服了。练习本被小明用完了。奖杯被老师放在了讲台上。三、“把”字句“被”字句的转化转换方法：“把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。“被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。练习：（1）他紧紧地握住了老人的手。（变为把字句、被字句）答案示例：他把老人的手紧紧地握住了。（把字句）老人的手被

5、他紧紧地握住了。（被字句）（2）我把那本课外书读完了。（变为被字句）答案示例：那本课外书被我读完了。（3）我们在山顶上插上了标志着胜利的队旗。（改把字句，被字句）答案示例：我们在山顶上把标志着胜利的队旗插上了。标志着胜利的队旗被我们在山顶上插上了。（4）女教师取下了信箱里的花束，轻轻地贴在自己的脸上。（改把字句）答案示例：女教师把信箱里的花束取下了，轻轻地贴在自己的脸上。