《古代汉语》期末复习资料

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1、考试题型1、名词解释2、写出与繁体相对应的简体3、参照图像分析造字法4、解释句中加点字(实词)5、分析特殊句式(语法一)6、词义引申(用图像表示)7、断句及解释加点词句《左传》:《郑伯克段于鄢》《宫之奇谏假道》《晋灵公不君《齐晋鞌之战》《史记》:《孙膑》《毛遂自荐》《魏公子列传》《聊斋》一、名词解释1、文字:是記錄語言的書寫符號的系統,是最重要的輔助、擴大和完善語言的交際作用的工具。2、漢字:就是記錄漢語的書寫符號的系統,包括漢字所有的構字部件、漢字中所有的字、漢字的書寫規則,以及作為漢字標記語言的輔助性符號的標點

2、符號及其使用規則。(漢字是一種以象形字為基本構字部件的表意體系文字。)3、象形:是通过描摹词所概括的客观实体来表达词义的一种造字法。4、指事:运用指示性符号来指称物体中的一部分或表现抽象概念的造字法。5、会意:是组合两个或两个以上代表某种物体的图形以表示新义的造字法。6、形声:是以声符表示词的声音、以形符表示词义类属的兼表声义的造字法。7、假借:就是本来没有这个字,靠借来的同音字寄托所写词的意义。8、古今字:也就是分化字,是把分化前一字写多词时期的字称古字,把以后分化出来的记词各有专司的字称今字。9、異體字:又稱或

3、體字,是指共寫同一個詞的不同的書寫形式。10、偏义复词:是由两个意义相反或相互对举的语素组合而成的。其中只有一个语素有意义,另一个语素只起充当一个音节的陪衬作用。11、同义复词:是由两个意义相同或相近的语素构成的。12、叠音词:又称重言词,是重叠两个相同音节而成的双音词。13、连绵词:是由两个字连缀在一起,组成一个不可分割的整体,共同表示一个意义。14、古用今废词:是指在汉语历史上被淘汰了的字。15、古今传承词:是指在汉语史上生命力很强,一直流传至今,仍活跃在口语和书面语里的词。16、本义:是指词的本来的意义。是指

4、造字时代的词义,而不是汉语发生时代的原始义或最初义。-10-1、引申义:在本义的基础上繁衍派生出来的意义。(由本义直接或间接引申出来的意义)2、直接引申:是指由本义直接派生出来的意义。3、间接引申:是指由引申义再引申出来的意义。4、假借义:是由音同音近字的假借而产生的意义。5、判断句:是用名词、代词或名词性词组直接作谓语,表示判断。6、宾语前置:指宾语放在动词前的语法现象。7、人称代词:是表示人们自我称呼和相互称呼的。8、指示代词:是指代事物(包括人)、行为和性状的词。9、疑问代词:是就疑问之所在提出疑问的词。10

5、、连词:是连接词和词(包括词组)、分句和分句、句子和句子或段与段的,表示所连接部分之间具有某一特定的关系。11、语音:是语言的物质表达形式,是意义、概念的载体。12、双声:是指两个或几个音节的声母相同。13、韵:是韵母去掉韵头(如果有韵头的话)以后的部分。一般包括韵头、韵腹、韵尾三部分。14、韵母:是一个音节除去声母以后的全部,它包括韵头(如果有韵头的话)、韵腹、韵尾三部分。15、细音:有高位前元音i、ü的。16、洪音:没有高位前元音i、ü的。17、开口:音韵学把没有韵头或韵头是i(或韵腹是i)的韵母叫做“开口”。

6、18、合口:音韵学把韵头是u、ü(或韵腹是u、ü)的韵母叫做“合口”。19、阴声韵:以元音收尾或没有韵尾的,叫“阴声韵”。20、阳声韵:以鼻辅音收尾的,叫“阳声韵”。21、入声韵:以清塞音收尾的,叫“入声韵”。22、叠韵:就是几个音节的韵相同。23、声调:主要表现在语音的高低升降上,也有若干音长的因素。是汉语音节构成的重要部分。24、调类:就是声调的类别。25、平仄:是古人在诗赋韵文写作中利用声调升降变化造成音律和谐时,对声调的一种分类。26、直音:就是用一个完全与被注字同音的字注音。-10-1、反切:是用两个汉字

7、互相拼读,给一个汉字注音的方法。2、对转:是指上面韵部表中同一横行的韵部之间的转化。这种语音的转化是以主要元音相同为条件的。3、旁转:是指上面韵部表中竖行同类韵部间的转化。这种语音转化的条件是主要元音相近,韵尾相同。4、通转:是指主要元音相同,又不属于“对转”一类的转化。5、通假:是古书上出现的字形临时借用现象。6、声训:或叫音训,是训诂学上常用的一种用音同、音近词训释词义的方法。7、传注体:是以解释文献词句意义为主的注释体例。传:是传述的意思,指传述古代经文的文义。注:取义于灌注,是诠释的意思。笺:是表识的意思。

8、8、义疏体:这是一种经、注兼释的体例。经,指古籍原文;注:指汉代的注释。9、集解体:是汇集诸家注释的一种体例。一、写出繁体相对应的简体(送分题,自己解决)三、参照图像分析造字法(主要看书本字例)1、象形(P24):日、月、禾、鸟、鱼、象、戈、贝、人、耳、目、止、壶、鼎、鬲、车、矦、州、瓜、果、胄、齿、囿、爵2、指事(P26):一、二、三、四、五、十、上、下、

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