记叙文写作训练之“在记叙中穿插议论抒情 ”

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时间:2018-05-22

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1、记叙文写作训练之“在记叙中穿插议论抒情”教学目标:1.理解记叙文中议论的作用及常用写作方式2.注意克服常见错误,较正确在进行写作教材分析:重点:写作难点:写作教具:多媒体平台教学过程:一、创设情境,导入新课:(2)  请一同学自愿讲述画龙点睛的故事  教师讲解:在记叙文中恰当地穿插一两句议论,有时就能使一篇貌似平常的文字变得精辟,璨然生色,就像画在壁上的龙,一经点上眼睛,就立刻电闪雷鸣,腾云而去。二:起步准备(4)  教师讲解  叙是议的基础,议是叙的深化  记叙文的中议论,大多是在叙述描写的基础上引出作

2、者的感想、认识,直接写出对所写的人物、事件的感受及主观评价。作者犹如一个讲解员,随时随地就所讲述的人和事发表一点评论。  例如杨朔的《荔枝蜜》从看荔枝园、喝荔枝蜜,写到参观养蜂场:(齐读,无条件由教师朗读)  我想起一个问题,就问:“一只蜜蜂能活多久?”  老梁说:“蜂王可以活三年,工蜂最多活六个月。”  我不禁一颤:多可爱的小生灵啊!对人无所求,给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜,又是在酿造生活;不是为自己,而是为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的,蜜蜂却又是多么高深啊!  这段饱含诗情的议论,热烈赞扬了

3、蜜蜂无私奉献的精神,给人以强烈的震撼。这样的议论是作者认识飞跃的产物,它既能起到点睛的作用,又可以和写人叙事互为映衬,交相辉映。三、教师引导学生回顾其他学过的课文,评析是如何进行议论的.(5)  提问后教师归纳:  先叙后议《养花》:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。”  《故乡》:我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。  先议后叙:如魏巍《寄故乡》:不论走到什么地方,人总是爱他的故乡的。尽管他乡的水甜,山

4、更青,他乡的少女更多情,他乡的花草湖光更温柔,然而,人仍然是爱他的故乡的,爱它的粗朴的茶饭更好吃,爱它的乡音更入耳,爱它的淳朴的丝弦更迷人了!“  先议后叙,再议《一件小事》开头结尾议论,中间叙事  夹叙夹议:《谁是最可爱的人》每举一个事例后就有一段议论抒情。四、范文欣赏:(5)(附)五、写作指导:(2)  教师讲解:同学们在写记叙文中运用抒情议论时要注意避免几个问题:  一是“空”:议论和记叙脱节,各敲各的锣,让人不着边际。应该需要时才议论。  二是“浅”:议论没有切中所记事物的深刻意义,浮光掠影,成为

5、空洞的说教和时髦的口号。  三是“滥”:议论多而且不当,即乱发议论。六、作文修改:(5)  请看下面一段文字:  朱老师经常给我们讲科学家的故事:著名的科学家科尔怎样利用三年中所有的星期天证出了200多年来无人攻克的难题;发明家爱迪生怎样刻苦钻研,废寝忘食,一共有一千三百多项发明;诺贝尔怎样舍生忘死地试制炸药;居里夫人怎样被放射元素夺去了健康....他讲伽利略、牛顿、爱因斯坦,他讲华罗庚、陈景润、李四光....  在这三段叙述之后有这样三种议论:请选一最恰当的  1.他了解得是那么多,知识是那么渊博,讲得

6、是那么生动,科学家的精神实在是太感人了。  2.老师在教育我们,从小要立志,要向科学家学习,努力攀登科学高峰,将来为四化作出贡献。  3.为了科学的发展,人类的进步,他们甘愿牺牲个人的一切,老师在告诉我们:要这样对待事物,要这样对待工作,要这样看待生命的价值,做无愧于时代的有志青年。七、片断训练:(20)  给下面一段文字补上恰当的议论或抒情  离别的情思  最后几分钟到了,教室里气氛庄重。老师站在黑板前,等待那宣布我们初中三年学习生活结束的铃声。他炯炯的目光里充满着希望、叮嘱、告诫,还有爱....在一阵

7、铃声中,同学们目送老师走出教室....难道我就从此离开这坐位,走出这教室,告别母校了吗?我出神地坐着,目光落在书桌正中那一行用钢笔写着的小字上。虽然模糊不清了,但我却能辨认得出:“对酒当歌,人生几何?”那是在初二第一节《平面几何》课上,老师说平面几何是古埃及最先创立的。一下课,我就用曹操的这句诗向老师说明“几何”是中国最先开创的。还没等我说完,老师就忍不住笑了起来,他笑得那么爽朗,眼睛眯成了一条线。在这之后,老师和我进行了一次长谈,他给我讲解了这首诗,告诉了我两个深刻的道理:凡事不能不懂装懂;真正的民族自

8、尊心不是排挤、贬低其他民族,而是努力赶超!这件事至今还记忆犹新。  我回过神来时,发现同学们都陆续走了。我拿来了抹布,擦去了那行字,擦净了桌子,可那字迹却在我心上记不消失,教我惭愧,催我奋起!  时间在沉思中流逝,走廊里悄无一人,显得分外长。夕阳的余辉从窗外斜射进来,地面反射出一片金黄。  操场变得空荡荡,以往它好像没有这么大,却容得下我们所有的欢乐;而今它即使再大些,也装不下我的离愁别情。跑道也变得温柔可亲了,可往日里,我曾

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