创新性教学在小学体育教学中的应用

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1、创新性教学在小学体育教学中的应用　　【摘要】小学体育是小学课程体系的重要组成部分，也是推行素质教育的重要阵地。为增强学生体质，丰富学生生活，提高学生的反应能力与应变能力，必须提高小学体育教学质量，用创新的眼光重新审视当前教学现状，根据学生的成长状况，小学体育教学要求与素质教育的内在要求创新小学体育教学思路与方法，以培养身体强健、思维灵活的新时代小学生。【关键词】小学体育创新教学探索思考【中图分类号】G622【文献标识码】A【文章编号】1674-4810（2014）21-0166-01创新是一个民族进步的灵魂，

2、是一个国家兴旺发达的不竭动力。国家的强盛、发展总是维系在祖国的年轻一代身上，要想培养出新型的创造性人才，必须在小学时期培养学生的创新思维。当前素质教育与新课改教学的根本要求是综合提高学生的创新能力与实践技能，小学体育教学由于其自身的学科特征，是推行创新性教学的重要阵地，因此，在今后的教学中，教师要注重将创新性教学内容科学、合理、适度地引入小学体育教学，培养学生的创新意识与创新能力，激发学生的学习兴趣，构建系统、完善的小学体育课程体系。一小学体育开展创新性教学的现实意义51.有助于提高教学质量和师资水平创新教学

3、将丰富的教学内容融入课堂教学，灵活教学方式，扩展教学思路，有效提高教师推行素质教育的意识，增强教师的教学水平与教学能力，并且在长时间的实践教学中，通过分析教学效果与学生成长状况，接受程度等合理设计教学内容与教学环节，并且为有效提高教学质量与创新性教学分量，不断加强自身知识水平与专业知识水平，建设有丰富的教学经验、有学习意识、有奉献精神的小学体育教师团队。2.有助于培养学生的创新意识和能力创新教学有意将新鲜的教学内容作为小学课堂教学的重要选择，通过激发学生的学习兴趣，让学生主动参与到小学体育教学活动中来，在掌握

4、基本体育技能的基础上，增强自主学习能力，鼓励学生以更加积极、主动的心态参与到团队教学中来，并且在体育活动中通过团队协作、发散思维，开动脑筋去解决困难。同时培养学生的创新意识与创新能力，增强学生在小学体育教学中的主动地位，鼓励学生以发现的眼光发掘身边的体育教学因素，并为体育教学提出创造性与建设性的改革意见。二小学体育推进创新性教学策略5创新教育是素质教育的核心与重要组成部分，为提高小学体育的教学效果，必须运用新的理念、新的资源、新的手段，进行新的探索，改变传统的教学方法和思维方式，挖掘教学潜能，培养学生的创新意

5、识和创新能力，促进学生的习惯养成、意志品德和技能技巧的全面发展，因此，为全面推进小学体育教学改革与发展，必须遵循新课改与素质教育的内在要求，大力推行创新教育，激发学生的学习兴趣，提高教学质量与教学效果。1.在小学体育课堂中创新引入游戏教学法当前小学体育教学更多沿用传统的教学内容，如体操学习，简单的跑步、跳远、跳高等，依旧没有突破课堂教学的局限。为增强小学体育教学的趣味性与吸引力，必须使体育教学走出课堂，从日常生活中寻找丰富的教学思路与教学机会。这样做既灵活了教学方式，扩展了教学空间；又极大地培养了学生参与体育

6、活动的积极性与主动性。2.在小学体育教学中合理引入竞争机制与激励机制单纯重复的体育教学很难激发学生的学习兴趣，为发掘学生的潜能，培养学生建立坚忍不拔的品质与不言放弃的人生态度，必须合理引入竞争机制，让学生在良性竞争中，既实现体育锻炼的目的，又关注学生综合能力的提升。3.添加情景教学环节，提高学生参与的积极性5小学体育教学应全面把握学生好奇心重、难以长时间集中注意力的特征，合理设计教学环节与教学内容，为学生营造轻松、欢乐、互动的课堂教学氛围，提高学生参与体育教学的积极性。体操学习是小学体育教学的重要组成部分，但

7、如果要学生长时间集中到体操学习中，很容易让学生失去学习激情，教师可以播放一些小学生喜欢的音乐作为体操学习的背景音乐，以此增加体操学习的趣味性，集中学生注意力，让学生以更专注的心态、更愉悦的心情参与到体育活动中。4.利用名人效应树立学习榜样小学生不愿意参加体育教学的很大一部分原因是体育教学项目比较辛苦，特别是一些需要学生投入更多精力与努力的项目，学生很容易产生放弃的念头。为增强学生的学习欲望，培养学生坚持到底的精神品质，教师可以利用学生耳熟能详的体育明星的艰辛成名之路教育学生，让学生树立克服困难、勇往直前的学习

8、习惯与学习态度，推进体育教育促进学生身体健康与心理健康全面发展教学目标的实现。小学体育教学灵活性强、教学环节丰富多变，教师与学生关系和谐融洽，是推行素质教育与新课改教育的重要阵地。在小学体育教学中，为提高教学质量与教学效率，激发学生的参与热情与学习积极性，教师必须树立创新性教学意识，不断加强自身专业知识的学习，提高教学水平与专业能力，以更加合理的创新方式，更加先进的创新眼光搜寻身边的体育教学因素，并