2010届高三三模溧水阅卷点地理反馈

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1、2010届高三三模溧水阅卷点地理反馈溧水县第二高级中学夏方才2010-05第一单元   宇宙环境1．1 人类认识的宇宙1 天体系统的级别：总星系——银河系——太阳系——地月系                            河外星系2 太阳系：中心天体是太阳          离太阳最近的行星是水星，最远的是冥王星          离地球最近的行星是金星，人类目前探索并准备移民的是火星          小行星带在火星和木星轨道之间3 总星系：我们观测到的宇宙，不是全部的宇宙，其中心是观测者。为高考提前一步做准备，先行一步，抢占

2、先机，家长必须帮助孩子一把官方网站：http://cang.baidu.com/10damingxiao4 宇宙中的地球：地球是普通的行星，特点与其它行星比较并不特殊                地球是特殊的行星，因为目前的宇宙中只发现其有生命5 地球上生命存在的条件：（1）        稳定的太阳光照条件（2）        比较安全的宇宙环境（3）        因为日地距离适中，地表温度适宜（平均气温为15度）（4）        因为地球的质量和体积适中，地球能吸引大气前形成大气层（氮、氧为主）（5）        形成并存

3、在液态水1．2 太阳、月球、与地球的关系1 太阳辐射是电磁波2 太阳能源来源是内部物质的核聚变反应3 太阳辐射能中只有二十二亿分之一到达地球4 人类利用的太阳辐射能有：太阳能发电、热水器等，煤、石油、天然气等化石燃料。5 太阳大气层分为三层：光球、色球、日冕6 太阳活动对地球的影响 光球——黑子（原因是温度低于周围1500度）——太阳活动的主要标志 色球——耀斑——太阳活动最激烈的显示 日冕——太阳风对地球的影响：（1）影响地球气候的变化（2）耀斑爆发时影响电离层，干扰无线电短波通讯（3）对地球磁场影响，产生“磁暴”现象为高考提前一步做

4、准备，先行一步，抢占先机，家长必须帮助孩子一把官方网站：http://cang.baidu.com/10damingxiao 1．3 人类对宇宙的新探索1 开发宇宙（1） 空间资源：卫星通讯、太空实验等（辽阔、高真空、强辐射、失重）（2） 太阳能资源（太空利用）（3） 矿产资源（月岩中有 ）2 保护宇宙环境：对太空垃圾的措施（推到其他轨道、带回地球） 1．4 地球运动的基本形式——自转和公转1 地球的自转 （1）方向是：自西向东（北天极俯视逆时针，南天极俯视顺时针）（画南、北极地俯视图，赤道侧视图、其他角度的） 地轴的北端总是指向北极星

5、附近（北半球仰看北极星在地面上的高度等于当地的地理纬度）（2）周期：恒星日——360度——真正周期——23小时56分4秒 太阳日——360度59分——人类实用周期——24小时（4） 速度：南北极点无速度（速度为0）线速度——从赤道向两极递减（60度纬线是赤道的一半）角速度——除极点外都相等（15度/小时，1度/4分钟）2 地球的公转（1） 公转轨道：近似正圆的椭圆轨道，太阳位于其中的一个焦点上（2） 近日点——1月初——公转的线速度和角速度都较快远日点——7月初——公转的线速度和角速度都较慢（3）方向：自西向东（北天极俯视逆时针）（4）

6、周期：公转360度——恒星年——365日6时9分10秒3 地球自转与公转的关系——同时同向运动黄赤交角——黄道面与赤道面的夹角（目前是23度26分）地球公转的特点：黄赤交角的存在、地轴北端指向北极星附近在一定时期内是不变的。4 太阳直射点：唯一在地球上太阳光与成90度平角的光线在地面上的交点5 太阳直射点的南北移动：最北——北回归线——6月22日——北半球夏至日最南——南回归线——12月22日——北半球冬至日在赤道上——3月21日、9月23日——北半球春分日、秋分日公转周期——回归年——365日5时48分46秒1．5 ---1。6 地球

7、运动的地理意义昼夜交替1 昼夜的形成：地球不发光、不透明2 太阳照亮的一半地球——昼半球，背向太阳的一半地球——夜半球3 昼半球和夜半球的分界线——晨昏线（圈）——太阳高度是0度 从立体几何学来说——晨昏圈所在的平面与太阳光线垂直地方时1 较东的地方时刻较早（画经度示意图：东经度、西经度、东西经度0度经线和180度附近）2 区时划分的国际标准：0时区、东西十二区、东八区沿地表水平运动物体的偏移：赤道上不偏，沿运动方向北半球右偏、南半球左偏3 昼夜长短和正午太阳高度的变化昼夜长短反映了日照时间的长短 正午太阳高度是一日内最大的太阳高度（不

8、一定是90度）4 昼夜长短的变化 北半球夏半年——春分日至秋分日——太阳直射北半球——北半球各纬度昼长大于夜长，纬度越高，昼越长夜越短。夏至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最大值，北极圈及其以北的地区，