小学学年第二学期数学教研组工作计划

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1、桐庐县合村小学2008学年第二学期数学教研组工作计划一、指导思想    以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育。在学校发展规划的指引下，以教师的专业成长促进学校发展为目标，以课堂教学改革为重点，以校本教研为突破口，更新教育教学观念，深入研究课程实施过程中出现的新情况、新问题，进一步加强教育科研，寻找解决问题的对策，推进并深化课程与教育教学改革。二、工作重点（一）提高教师专业素养1．本学期继续组织教师学习《数学新课程标准》、《数学新课程标准解读》等有关课程改革的材料，关注《小学数学教育》、《小学数学教师》等相关杂志，充分利用学校网络、图书馆的图书资源等优势，不断加强业务学

2、习，撰写业务笔记，让学习成为一种习惯,让反思促进教师专业成长。   2．组织教师积极参加教研组校本教研活动，本学期将组织全体数学教师赴分水实验小学听课，并请分水实验小学骨干教师做专题讲座，加强数学思想和数学方法的认识，进一步提高全体数学教师的数学素养。3．配合学校做好结对工作，充分发挥优秀学校市县教坛新秀及骨干教师的示范作用，通过结对互助与送教下校加强教师沟通，促进我校教师迅速成长。4.建立数学教师信息库，促进教师专业成长。（二）积极开展教学研讨1．根据教育局教研室活动安排，积极派遣教师参加各级各类教研活动，鼓励教师认真听课、积极评课、努力反思。2．根据学校安排，将在上半学

3、期和下半学期各安排一堂数学公开研讨课，通过集体备课、磨课与研讨，创新课堂教学模式，提高教师课堂教学能力。3．关注平时，通过常态课的观摩与诊断，加强教师自我诊断与反思。（三）落实课堂教学常规１.狠抓创新教育，加强数学课堂改革力度，积极开展数学竞赛活动（如：口算比赛、计算比赛、奥数竞赛及数学实践创新比赛等活动），提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。2.以“学会倾听，善于表达、敢于质疑、勤于实践”为课堂教育的研究重点，培养学生良好的学习习惯。每一位数学教师的每堂课都要根据学生的实际情况设计科学、有效的教学方案，努力提高课堂教学质量，

4、焕发课堂的生命活力，力求把数学课上得生动、有趣，使学生乐学、爱学。3.针对学生的个性差异，加强培优补差工作。对数学学习困难的学生进行研究，使每个孩子都能在原有的基础上有所发展。建立学生作业纠错本，反思改进。4.加强课堂教学模式探究，尝试“预习+学习+练习”模式进行课堂教学。5．协助教导处不定时深入课堂检查。定期进行备课、作业批改情况检查。6.协助教导处抓好毕业班教学研究工作，提高毕业班教学质量。三、具体工作安排：（其他相关工作见教研室活动安排并积极参加，冲突时服从上级安排！）周次本学期各周主要教研活动内容活动性质主持人第1周1．制订教研组、教学工作计划2．确定补差对象制订计

5、划杨雷勇第2周1．上学期数学教学质量分析2．学生预习实践分析反馈杨雷勇第3周1．重温〈新课标〉2．确定报考桐江培养对象理论学习杨雷勇第4周低段：数学常态课观摩研讨（必须交流并记录）常态观摩杨雷勇第5周数学口算专题竞赛数学竞赛杨雷勇第6周中段：数学常态课观摩研讨（必须交流并记录）常态观摩杨雷勇第7周第一次：较大型数学公开课（磨课、研讨、开课）公开观摩杨雷勇第8周群体补差情况及效果调查与研讨补差研讨杨雷勇第9周岭源小学调研（研讨交流并完成调研报告）完小调研杨雷勇第10周期中检测与分析检测分析杨雷勇第11周新授课专题教学观摩与研讨专题研讨杨雷勇第12周练习课专题教学观摩与研讨专题

6、研讨杨雷勇第13周数学计算专题竞赛数学竞赛杨雷勇第14周第二次：较大型数学公开课（磨课、研讨、开课）公开观摩杨雷勇第15周高段：期末复习课专题教学研讨专题研讨杨雷勇第16周高段：期末复习课专题教学研讨专题研讨杨雷勇第17周全面梳理整体复习复习迎检杨雷勇第18周全面梳理整体复习复习迎检杨雷勇第19周期末检测与分析检测分析杨雷勇第20周期末教研组工作总结期末总结杨雷勇（具体活动安排视具体情况机动安排，不足之处有待逐步完善！）桐庐县合村小学数学教研组二○○九年二月十日