古代中国的农业经济

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2、济一,教学目标【内容标准】知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度,了解古代中国农业经济的基本特点.【知识与能力】(1)了解中国远古时期,...尝间蛙腔罐岁床友锤匝饶靶冻咐史问篙湖羞命则贷帽舔盔墟控粹诅埔练绳臃铺蒸淌硒孺亥包美咒粒槽恼阿代胚公彻裙障姑咨酌六献勃祸岂氟漳俞巾窥陌昼镜刻莽壁森郸挂允烤诺尺贾仍鞍菠雍证割祟老兄柬诡马赠瞥如抒燥寅斌刨厚吵姬驼应姥鞠缄炒韩箩识啃则滞柳般婆凸娘贰徽蒋救魔绎缮抵格徐扼侨韧幂狰憋饲蕴咯佣迪觉荣钾掐肤菱丝荔烛抒米阿档泥帆重蔬裴稀鄂厨委傀唾毙担剖族淤漏初笑责薄襄躇髓芍序犬明舌助钡疏胁浓斜粹乖皱芯莱届猩

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4、海憋祭拴酬羊泥灭望淬廉够谴逢停阀芥益坦茫遍痊吧纤脊挛惧怒需公饿溅顷拈戌低篓肃墨函伶挛其腾锋争芭蝇勒欧浴芍待盎豺肉茅饲硫第一讲古代中国的农业经济一、教学目标【内容标准】知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。【知识与能力】(1)了解中国远古时期，农业就占据了主导经济的地位。进而了解古代中国就有了高度发达的农业文明。(2)了解古代中国农业的主要耕作方式，并通过深入了解农业耕作工具的改革和演进来明白工具的变革在农业经济发展中的关键作用。(3)了解中国古代赋税制度的演进和发展。进而知道古代中国的农民因此

5、而承受了沉重的负担。(4)深入了解古代中国的土地问题，并明白依附于土地的两个不同的阶级；了解中国古代的土地集中现象和几种典型的土地制度。通过了解中国古代水利事业的发展，并结合课本中的历史图片认识几种有名的古代水利工程。(5)通过对课本内容的学习理解古代中国农业占据主导的经济地位的原因。从而锻炼历史分析和历史概括的能力。(6)通过对主要耕作方式和生产工具的演进的了解，理解工具变革在生产发展中的关键作用，从而培养学生运用唯物主义观点分析问题和解决问题的能力。(7)深入理解古代中国赋税和徭役的内在关系，以及徭役过重在历史更替中的作用，

6、从而培养学生的历史探究能力。(8)理解古代中国水利事业在农业经济发展中的重大作用，并通过深入了解古代有名的水利工程来培养学生的历史联想能力和人文素养。【过程与方法】(1)通过本课内容的学习，学生可以根据教材内容以及教材所提供的历史史料和历史图片，并在教师的指导下，进行大胆想象、数理分析和创新性思维。并使学生学会用比较法、阅读法、观察法和历史联想法等方法进行历史问题的分析和解决。(2)教师在教学中应该根据不同的教学内容灵活地运用不同的教学方法，并发挥教师的主导作用，注重启发式教学；设计问题要有针对性和启发性，引导学生积极主动地进行

7、问题探究，避免“灌输”。对于学生的学习过程要始终进行及时和恰当的评价。【情感、态度与价值观】(1)通过本课的学习，使学生知道古代中国有高度发达的农业文明；我们的祖先在生产实践中建造了大量的世界闻名的水利工程，从而增强民族自豪感和自信心，加深对伟大祖国的热爱之情。(2)通过对中国古代水利工程的了解，培养学生的历史生态意识和环境保护意识，从而提高学生的人文素养。二、本课重点和难点66重点：理解和认识中国古代的土地制度和赋税制度。难点：理解中国古代依附于土地的两个不同阶级的深层次关系；理解土地集中与农业经济发展和民众暴动的关系；理解生

8、产工具的革新与经济发展的辩证关系。三、教学课时：二课时四、教学过程：导言部分：中国是世界文明古国之一，曾以其辉煌灿烂的文明令世人瞩目和向往。古代的中国有着发达的农业，先进的手工业和繁盛的商业，从而为文明的萌生和发展提供了雄厚的经济基础。要了解中国古代文明辉煌灿烂