读红蜡烛和美人鱼后感

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1、——读《红蜡烛和美人鱼》后感高三（3）班岳玮晏善良的人类啊，是什么使你们鬼迷心窍，丧失理智，泯灭良知，把那可怜的美人鱼卖给残忍的商人，而最终将你们自己推向毁灭的深渊。——题记故事发生在一个宁静的夜晚，在一片青蓝色的大海里，一条将要分娩的美人鱼浮出海面，因为她听说人类是善良的，所以她决定将孩子交给人类来抚养。靠海岸的小镇上的一对老夫妇捡到了这个孩子，并细心的抚养，但最终却因遏制不了自己心中对金钱的贪欲，将小人鱼卖给了残忍的商人，导致了悲剧的发生。中国的三字经中有这么一句：人之初，性本善。的确，人在最初，原本

2、是善良的，但这只是说最初，原本，并不代表一直，将来都是善良的。人生活着的这个五光十色，物欲横流的社会改变的人类的性格。于是在追求金钱权利、地位的过程中，人的性格在潜移默化地改变着。从纯洁到污浊，从美好到丑恶，从善良到残酷。就这样，人类从天使堕落为可怕的魔鬼。而美人鱼恰是不了解人类的“进化”过程，★师生对话老师：“写文章，要注意观察，向实践学习。唐朝大诗人杜甫观看孙二娘舞剑，就从中学到了很多知识，你们要向杜甫学习。”学生：“看舞剑，真好玩，可惜孙二娘早死了，到哪儿去看呢？”★合写作文老师：“你这篇作文怎么前

3、后风格、语调完全不同呢？”学生，“我爸爸和我妈妈根本就没有共同语言。”★造句老师叫学生用“绠短汲深”造句，一个学生不懂这个词的含义，就写道：“我的一位朋友能用‘绠短汲深’造句。”过了几天，学生取回作业本，只见老师在后面批道：“那么，请问你自己呢？”★布谷鸟的用途课堂上，教师提问：“小强，你来回答，布谷鸟有什么用处？”小强开玩笑地回答：“布能做衣，谷能当粮，鸟能供大伙儿玩。”★算术更劣教师：“你习字的分数太少了。我叫你写100张拿来，你只写了75张。”学生：“可见我的算术更不行。”★香蕉皮　　数学教师：“一

4、只香蕉，有3个孩子要抢来吃。结果，给2个孩子抢去分吃了。你知道剩下1个孩子，得着什么？”学生：“有……”教师惊异：“有什么？”学生：“香蕉皮。”★习题学生：“这道题我已经做了6遍了。”教师：“好极了。”学生：“这儿是6个答案。”★一定打我数学老师：“你哥哥有5只苹果，你拿了2只，怎样？”学生：“哥哥一定打我。”★不可乱数学老师同学生赵能道：“15减9是多少？”赵能道：“5怎可以减9呢？”老师道：“个位不够时，就当向十位去借1当10。”赵能道：“我不敢借。母亲昨天才说过：借债是件不好的事。”★孔夫子不懂英文

5、小孩成绩差。考前，妈妈就带他到孔庙求孔圣人开蒙。几天过后。成绩表发下来了，英文还是不及格。妈妈若有所悟地说：“这也难怪，孔夫子不懂英文。”做出了错误的决定，才在最开始将罪恶的种子进深深埋在了地底下。这题罪恶的种子啊，刚一入土地，就开始以势不可当的速度汲取土里的养伤，然后生长，钻出土地，继续长高长得枝繁叶茂，长成一棵铺天盖地的大树，最后，结出了那颗红到极致的罪恶之。它之所以红得如此煞人，是因为它是以无数人的鲜血为代价长成的。故事的结尾是非常令人悲痛的：小美人鱼被那对鬼迷心窍的老夫妇卖给了商人，而当天晚上，海

6、上就出现了狂风暴浪，无数的船只都覆灭在那无边无际的大海里，包括商人的那船队。并且，从那以后，谁要是在庙里点上了红蜡烛不管再晴的天也会变成狂风暴雨。慢慢的，那个小村便消失了。是的，这是神的惩罚。惩罚人类的见利忘义，惩罚人类的无知、愚蠢及残忍，神的惩罚是如此严厉，之因为那对老夫妇没能抵挡住金钱的诱惑，只因为那对老夫妇是如此的无知，神就惩罚了那么多的人，这其中该有多少无辜的人啊，这些无辜的人们，他们本身并没有犯什么错误，却因别人的罪恶而丢掉了性命。但我们又能说些什么，做些什么呢?对，在这种情况下，我们还是能说能

7、做的，其实，所谓神的惩罚就是大自然的惩罚，这又被称之为大自然的报复。因为人类先做出对不起大自然的事，大自然才会报复，于是，才会使无辜的人惨死。归根究底，只要我们唤醒那些被金钱利益、欲望迷惑住了心智的人，阻止他们做出伤害大自然的事，那大自然就不会报复，那我们不是又安全了吗？不是又可以生活在和谐的社会种了吗？醒来吧！醒来吧！所有那些鬼迷心窍的人都醒来吧！擦亮你的眼睛，仔细看清这人类的真善美，将你们的心灵中黑暗的部分都彻底切除干净。神的惩罚将不再降临！（指导老师邹罗平）评点的帝王大传在毛泽东心目中，一部《二十四

8、史》就是帝王将相的历史作为革命家，他不相信这些，反感至极作为历史家，他孜孜不倦地阅读、体会作为政治家、军事家，他更乐于从中寻求历史演变的成败得失于是，就有了关于历代帝王的评说……索书号：K827幼儿园门口。早上送孩子进园的家长很多，大人小孩，熙熙攘攘，你来我往，煞是热闹。　　一位年轻的母亲把儿子从摩托车上抱下来，帮他整理了一下稍有些皱的衣服，然后对他说：“吃饭前一定要洗手呵。”她知道儿子贪玩，手上会乱抓东西，很容易脏。儿子听了