高二历史下册周考测试题

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1、周考·试题卷一、选择题（从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号填涂在答题卡上。每小题3分，共60分）1.梭伦在当选执政官之前，曾经赋诗说：“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竟至陷于绝境。”梭伦说雅典“险入绝境”主要是指雅典A．面临外族人入侵的危险B．贵族与平民的矛盾斗争激烈C．奴隶主贵族政权濒临瓦解D．自然灾害严重2．按照土地收入和财产多寡划分公民等级并授予相应官职，是梭伦改革的重要措施。其主要意义在于①沉重打击了依靠血统关系谋取特权的贵族②促进了奴隶制国家的发展陶片③完善了雅典民主

2、政治制度④满足了所有雅典公民参政的要求A．①②③B．②③④C．①②D．③④3．右图反映的是克里斯提尼改革时的一项措施，其主要目的是A．实现公民当家作主B．体现人民的权威C．防止政治野心家颠覆民主政权D．确保民主政权长存4.下列关于僭主政治的说法，错误的是A．是梭伦时期希腊城邦普遍实行的政权形式B．阻碍了雅典民主政治的发展C．对稳定社会秩序有一定的积极作用D．个人武力夺权，独裁统治5．春秋战国时期的社会变革都强调A．“以人为本”B．“以德治国”C．“无为而治”D．“以法治国”6．春秋时期齐国的“相地而衰征”和鲁国的“初税

3、亩”对社会发展的直接作用是20080812A．促进了铁器使用和牛耕推广B．推动土地所有制发生重大变化C．逐步确立起新兴的封建制度D．废除了奴隶主贵族的世袭特权7．生活在商鞅变法时期的秦国平民能够提高自身社会政治地位的途径有①勤奋劳作，努力耕织②创办手工作坊，从事工商业活动③英勇善战，争立军功④努力读书，精通四书五经A．①④B．③④C．①③D．③8．“户有二丁以上不分者，倍其赋。”商鞅变法中的这一措施　A．是为了实现“小国寡民”　B．导致了大量新兴地主的出现C．体现了奖励军功的目的　　D．有利于小农经济的发展9．据史书记

4、载，战国时期秦国人“薄恩礼，好生分”。造成这一社会现象很可能是因为商鞅变法A．奖励军功B．奖励耕织C．崇儒尚法D．奖励告密10．一般认为商鞅变法是社会制度的根本变革，其最主要的依据是A．废井田，开阡陌B．废除奴隶主特权，奖励军功C．废除分封制，建立县制D．重农抑商，奖励耕织11．商鞅变法的历史局限性包括①轻视教化，鼓吹轻罪重罚②承认占有奴隶的合法性③加重人民负担④焚烧诗书A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④12．下面不属于北魏孝文帝改革内容的一项是A．统一黄河流域B．废除宗主督护制C．接受中原先进文化D．实行官吏

5、俸禄制13．下列对应不正确的一项是A．北魏统一黄河流域——促进了民族融合B．北魏宗主督护制——促使民族矛盾激化C．接受中原先进文化——推动了少数民族封建化进程D．北魏孝文帝改革的根本目的——巩固北魏的统治14．右图是出土的北魏文官陶俑，它反映的历史信息是A．北魏重用汉儒B．汉族服饰融合了少数民族的风格C．鲜卑族与汉人差异消失D．汉族文化对少数民族有较大影响15．北魏拓跋澄在附和孝文帝议迁都之议时说：“伊洛中区，均天下所据，陛下制御华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。”他的意思是说北魏迁都洛阳有利于A．解决平城粮食供应困

6、难B．革除阻碍改革的保守势力C．防止北方少数民族柔然的骚扰D．加强对中原地区的统治16.范仲淹主持庆历新政的改革时，他认为改革的重点是A．为国理财B．整治吏治C．裁撤军队D．发展经济17.公元997年，宋朝廷年收入2缗，收支相抵还余大半；到王安石变法前两年，收入已高达11000多万缗，减去开支后却亏1500多万缗。造成政府财政危机的根源是A.经济发展迟缓B.农民起义频繁C.部族政权侵扰D.统治集团腐败18.王安石认为“公私常以困穷为患者，殆以理财未得其道”。为增加政府财政收入，他采取的措施是实行①青苗法②募役法③将兵法

7、④市易法A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④19.王安石说：“保甲之法成，则寇乱息而威势强矣。”这表明王安石推行保甲法主要是为了A．抵御辽和西夏的进攻B．增加政府的财政收入C．打击朝廷的腐朽势力D．巩固封建统治秩序马光评价王安石变法时说：“中户以下大抵乏食……而州县之吏督迫青苗、助役钱不敢少缓，鞭笞缧绁（犯人）唯恐不迨。”司马光的说法A．完全是保守势力的政治攻击B．客观公正的指出了新法利弊C．既是政治攻击也反映了客观问题D．只是代表了其个人的偏见二、非选择题（21题22题共40分。要求书写整洁，条理清楚，段落分明，

8、序号规范，请同学们将答案写在横线上，写在横线外的一律不计分。）21．阅读下列材料，回答问题（材料一“我给了一般人民以恰好足够的权利，既不使他们失掉尊严，也不给他们太多；即使是那些既有势力又富豪的人们，我也设法不使他们受到损害。我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不许他们任何一方不公正地占据优势。”——梭伦材料二太史公曰：商君