高二语文下册调研考试试卷

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1、本资料来源于《七彩教育网》http://www.7caiedu.cn高二语文下册调研考试试卷高二年级语文试卷试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷（选择题共30分）一、（12分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A．阡陌/纤毫毕见叨扰／叨陪鲤对嗔怪/瞋目而视B．罢黜/相形见绌裨益／稗官野史绯闻/文采斐然C．蓬蒿／面目槁枯应届/应有尽有媒聘/游目骋怀D．客栈/临行饯别靡费／靡计不施蹊跷/独辟蹊径2.下列字形没有错别字的一项是A．慰籍烟霭韦编三绝蹉跎岁月B．伫立文身心心相映拾人牙慧C．噩梦罪孽饥肠辘辘削足适履D．繁琐青徕震震有词涣

2、然冰释3．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是A．阿巴斯就任巴勒斯坦最高权力机构主席，以色列总理沙龙立即抛出橄榄枝，表示愿与巴勒斯坦结为秦晋之好。B．面对印尼发生的四十年来最强烈的地震和海啸，我们的救援工作一定要有宏观意识，避免目无全牛。 C．读庄子，我们也往往被庄子拨弄得手足无措，有时只好手之舞之，足之蹈之。除此，我们还有什么方式来表达我们内心的感动？D．集合哨已经响了，他还在七手八脚地收拾行李。4.下列各句中，没有语病的一句是A．方永刚之所以成为党的创新理论的积极传播者、深入学习者、模范践行者、坚定信仰者，就是因为党的创新理论深深吸引了他，折服了他。B．《百家讲坛

3、》栏目不断培养专家、学者的公众意识，不断强化媒体为电视观众着想的服务意识，经常重拳出击，推出精品，收视率屡创新高，影响力日益扩大。C．能否做到“读万卷书，行万里路，交万名友”，对那些想通过—路走来丰富人生阅历，获取实践经验的青年来说是具有重大意义的。D．两会代表们期盼国家药医管理局尽快制定措施，尽量降低药品的价格和流通环节，让老百姓能看得起病，更好地解决老百姓看病难的问题。二、（8分，每小题2分）文言文基础知识5．下列加点词的意义和用法相同的一项是A．夫然，则天下莫能争是溪其声呜呜然，如怨如慕B．今是溪独见辱于愚，何哉？于败堵从草处，探石发穴C．既而将诉于舅姑，舅姑爱其

4、子，不能御既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝D．且夫水之积也不厚穷且益坚6．下列加点词与现代汉语意义相同的一项是A．是鸟也，海运则将徙于南冥。B．千里逢迎，高朋满座。C．毅不告其实D．土之居者犹齿斤齿斤然，不可以不更也。7．下列文言文句式和其他不同类的一项是A．洞庭君安在哉？B．覆之以掌，虚若无物C.渔樵于江渚之上D．名之以其能8.下列加点词的解释错误的一项是A.假此科敛丁口（借）B.宇文新州之懿范（美好）C.腹犹果然（饱，充实）D.凌万顷之茫然。（凌驾）三、（10分，前两个小题2分，后两个小题3分）阅读下面的一段文言文，完成9-12题。黄庭坚字鲁直，洪州分宁人。幼

5、警悟，读书数过辄诵。舅李常过其家，取架上书问之，无不通，常惊，以为一日千里。举进士，调叶县尉。熙宁初，举四京学官，第文为优，教授北京国子监，留守文彦博才之，留再任。苏轼尝见其诗文，以为超轶绝尘，独立万物之表，世久无此作，由是声名始震。知太和县，以平易为治。时课颁盐（征收分摊盐筴），诸县争占多数，太和独否，吏不悦，而民安之。哲宗立，召为校书郎、《神宗实录》检讨官。逾年，迁著作佐郎，加集贤校理。《实录》成。擢起居舍人。丁母艰（遭母丧）。庭坚性笃孝，母病弥年，昼夜视颜色，衣不解带，及亡，庐墓下，哀毁得疾几殆。服除，为秘书丞，提点明道宫，兼国史编修官。绍圣初，出知宣州，改鄂州。

6、章敦、蔡卞与其党论《实录》多诬，俾前史官分居畿邑以待问，摘千余条示之，谓为无验证。既而院吏考阅，悉有据依，所余才三十二事。庭坚书“用铁龙爪治河，有同儿戏”。至是首问焉。对曰：“庭坚时官北都，尝亲见之，真儿戏耳。”凡有问，皆直辞以对，闻者壮之。贬涪州别驾、黔州安置，言者犹以处善地为骫（歪曲，枉曲）法。以亲嫌，遂移戍州，庭坚泊然，不以迁谪介意。蜀士慕从之游，讲学不倦，凡经指授，下笔皆可观。徽宗即位，起监鄂州税，签书宁国军判官，知舒州，以吏部员外郎召，皆辞不行。丐郡，得知太平州，至之九日罢，主管玉龙观。庭坚在河北与赵挺之有微隙，挺之执政，转运判官陈举承风旨，上其所作《荆南承天

7、院记》，指为幸灾，复除名，羁管宜州。三年，徙永州，未闻命而卒，年六十一。庭坚学问文章，天成性得，陈师道谓其诗得法杜甫，学甫而不为者。善行、草书，楷法亦自成一家。与张耒、晁补之、秦观俱游苏轼门下，天下称为苏门四学士，而庭坚于文章尤长于诗，蜀、江西君子以庭坚配轼，故称“苏黄”。轼为侍从时，举以自代，其词有“瑰伟之文，妙绝当世，孝友之行，追配古人”之语，其重之也如此。初，游灊皖山谷寺、石牛洞，乐其林泉之胜，因自号山谷道人云。（《宋史·黄庭坚传》）9．下列句中加点词的解释不正确的一项是（）A．舅李常过其家过：经过B．闻者壮之壮：称赞（他的胆量）豪