高考语文同步课时训练题6

高考语文同步课时训练题6

ID:10145709

大小:107.00 KB

页数:9页

时间:2018-06-11

高考语文同步课时训练题6_第1页
高考语文同步课时训练题6_第2页
高考语文同步课时训练题6_第3页
高考语文同步课时训练题6_第4页
高考语文同步课时训练题6_第5页
资源描述:

《高考语文同步课时训练题6》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第3课 边城第1课时导学与探究【基础梳理】1.字音(1)给加点的字注音①老鹳河(ɡuàn) ②蘸酒(zhàn) ③茶峒(dònɡ)④睨(nì)⑤傩送(nuó)⑥歇憩(qì)⑦蚱蜢(zhàměnɡ)⑧氽(tǔn)⑨岨(jū)⑩悖时(bèi)⑪棕榈(lǘ)⑫喧阗(tián)(2)给多音字注音①溜  ②帖③翘④委⑤扛⑥解2.辨形组词(1)(2)(3)(4)(5)(6)3.词语释义(1)俨然:①形容庄严,②形容齐整,③形容很像。(2)喧阗:声音大而杂,喧闹。(3)解嘲:用言语或行动来掩饰被别人嘲笑的事情。(4)张冠李戴:比喻弄错了对象或弄错了事实。(5)信口

2、开河:随口乱说一气。(6)礼轻仁义重:礼物虽然轻微,但其中的情义却很沉重。4.近义词辨析(1)剧烈·激烈剧烈:猛烈,着重指急剧变动或刺激厉害,还常形容药性、疼痛等。激烈:剧烈、猛烈,着重指运动紧张或双方斗争尖锐达到很高的程度。例句:①故每当两船竞赛到剧烈时,鼓声如雷鸣,加上两岸人呐喊助威,便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河时水战擂鼓种种情形。②他们展开了激烈讨论。(2)应和·附和应和:声音、行动等相呼应。附和:(言语、行动)追随别人(多含贬义)。例句:①西班牙国歌多年来无歌词,每当国歌奏响时,西班牙人都无法应和。②竺可桢在研究了哥白尼、布鲁诺、开普勒、

3、牛顿、波义耳等人的科学活动之后,从他们身上总结出三种精神:不盲从,不附和,一切以理智为依归。(3)调理·调节调理:a.调养,调护;b.照料,管理;c.管教,训练;d.戏弄。调节:从数量上或程度上调整,使适合要求。例句:①脑力劳动者工作一段时间后,可散步、做操或者活动一下筋骨,有益于调理紧张的神经系统。②物业税一旦出台,投资投机的需求会大大减少,供求关系得到了调节,价格就会保持平稳。一、整体感知1.本文节选了《边城》的第三至第六章,虽是节选,但也层次清晰,结构严谨。理清节选部分内容的结构。答案 第三章:叙述了今年端午节,边城人们紧锣密鼓地筹备龙舟竞渡的

4、热闹场面。第四章:追述了两年前的一个端午节,翠翠在河边看龙舟,巧遇二老傩送时的情形。第五章:回到现在,补叙上一年端午节翠翠与外祖父看竞渡时巧遇大老天保的情景。第六章:又回到现在,重点写迎婚送亲的花轿来到渡口渡河,撩拨着翠翠内心深处的情思,引发了她对爱情的美好向往。2.沈从文在谈及《边城》时曾说:“我要表现的本是一种‘人生的形式’,一种‘优美、健康、自然,而又不悖乎人性的人生形式’。”文中,作者是从哪些方面来表现边城的“人生形式”的?答案 环境特点自然环境青山绿水——温柔、美丽、平静环境美优美、健康、自然,而又不悖乎人性的人生形式人文环境民风民俗——淳

5、朴、善良、热情风俗美翠翠——天真活泼、善良乖顺、自然纯洁人格美祖父——忠于职守、古道热肠、深爱至亲天保、傩送——坦荡磊落、正直尚义二、深层探究1.有人说这篇小说具有“平中见奇、静中见情、疏密相间”的特点,请就小说在情节上的安排简要分析一下。答案 这篇文章在情节上跌宕起伏,前设伏笔,后置照应,衔接自然,连贯流畅。如第三章写端午节的风俗活动,为翠翠回忆两年前的端午节埋下伏笔;第四章则具体追述了两年前的一个端午节,翠翠在河边看龙舟,巧遇二老傩送时的情形;第五章则照应第四章,补叙上一年端午节翠翠和外祖父看竞渡时巧遇大老天保时的情景,进一步交代了二老的消息;第

6、六章回到现在,写爷爷和翠翠的对话,则照应了第四、五章。时间的回环往复衔接得天衣无缝,情节铺设更是跌宕起伏、引人入胜。2.《边城》中的翠翠是美和爱的化身,沈从文笔下的人情人性完全在翠翠身上体现出来,试结合课文内容,分析这一人物形象。答案性 格表 现纯真、可爱比如回答傩送时的“我是翠翠”那种内心极其着急、急于有人认定、希望有人能认识她的心理,到后来回家回答爷爷“不是翠翠,不是翠翠,翠翠早被大河里鲤鱼吃去了”,既有祖孙情深,又有少女的纯真可爱。聪明、矜持比如课文第五部分中顺顺和老船夫谈话时,“翠翠虽装作眺望河中景致,耳朵却把每一句话听得清清楚楚”时的神态;

7、课文第六部分中祖父问及翠翠是否记得两年前端午的事情,翠翠本正想着两年前端午的一切事情,但祖父一问,“翠翠却微带点儿恼着的神气,把头摇摇,故意说:‘我记不得,我记不得,我全记不得!’”总之,翠翠是一个善良聪慧温婉多情的少女,外表的温婉羞涩与内心的炽热多情融为一体,是一个成功而又独特的人物形象。翠翠爱得自然,爱得朦胧,爱的执著,爱得纤尘不染,爱得水晶般纯洁透明;翠翠爱的方式和她在爱情来临时的表现,脱胎于湘西古风犹存的风土人情,典型地体现了人情人性美。3.作者刻意写边城的人性美,有什么深刻用意?答案 作者极力描写边城的人性美,正是为了表现作者对“理想的人生

8、形式”的追求。作者用边城人的淳朴、善良、正直、热情跟都市上流社会的虚伪、懦弱、自私、势利相对照,把“人性美”

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。