部编版《道德与法治》七年级上册9.1《守护生命》说课稿

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1、人教版七年级上册《道德与法治》第四单元第九课第一框题《守护生命》说课稿一、 说教材  1、教材的地位和作用  《守护生命》是人教版七年级上册《道德与法治》第四单元第九课第一框题的内容。第四单元在前三个单元成长节拍、正确交友、如何正确处理与老师和家长关系的基础上进行了更高层次的提升。分别利用八、九、十这三课从“探问生命”、“珍视生命”、“绽放生命之花”引发学生对生命的思考。经过第八课的学习,学生们认识到生命是不能永恒的,不可逆的。从而为本课“守护生命”的学习打下基础。本课也为下一框题“增强生命的韧性,绽放生命之花”做铺垫。所以此课在本单元中起着承上启下的作用。  2、教

2、材内容  本框题主要涉及的问题为如何守护生命,具体包括两大问题:爱护身体和养护精神。通过本课的学习,有利于引导学生正确认识人的生命,培养学生珍惜尊重热爱生命的态度,树立正确的生命观,使学生善待生命,健康成长。  3、教学重难点  (1)重点:爱护身体  因为我们的生命以身体为基础。守护生命,首先要关注自己的身体,只有学会爱护身体,以积极的生活态度对待生命,在此基础上才学会追求健康的精神生活。另外青少年是祖国的未来,民族的希望,安全问题是学校工作的重中之重,是全社会共同关心的热点话题。因此我们应该帮助学生树立安全意识,提高防范能力,减少意外伤害,所以将此知识点做为本课的

3、教学重点。  (2)难点:养护精神  中学生的精神状态受家庭、社会等诸多因素影响,具有不稳定性。中学生辨别是非的能力差,极易受到不良诱惑的影响。中学生需要时时调整心态,来养护自己的精神,免受不良风气的影响。  二、 说学情  作为七年级学生,小学和初中班会课上接受过一系列的安全教育,对于安全知识有一定的了解。但中学生受挫能力比较弱,自杀,自残隐患依然存在。部分学生缺乏健康意识,甚至有时会任意挥霍自己的身体资本。由于中学生受年龄限制,生命经验不足,当自己的生命面临险境时,有时会缺乏自救或自我保护的意识和能力。同时由于辨别是非能力差,可能会受一些不良诱惑的影响,出现思想偏

4、差,从而导致“精神缺钙”。所以本课的学习,有利于学生树立正确的生命观,人生观和价值观,有利于促进学生的全面发展。  三、 说教学目标  根据教材和学生情况制定教学目标如下:  1.知识与能力  知道我们的生命是以身体为基础的,懂得关注身体是一种对生命负责的态度。能够掌握自救的方法和技能,应对各种突发的灾难和灾害,提高维护生命健康的能力。提高抑制不良诱惑,明辨是非的能力,能在学习和生活中践行传统美德和民族精神。  2.过程与方法  利用多媒体播放和图片资料,运用案例分析法,情感体验法,创设情境引发学生思考,指导学生进行自主合作,体验探究式学习。  3.情感态度与价值观 

5、 热爱生命,珍惜自己的生命,关注自己的健康,增强安全意识和自我保护意识,养成对生命负责的责任意识,弘扬真善美,发扬伟大的民族精神。  四、 说教法  利用多媒体播放和图片资料,运用案例分析法,情感体验法,创设情境引发学生思考,指导学生进行自主合作,体验探究式学习。  五、 说学法  学法改革的核心是充分发挥学生的主体性,主体性发挥的越充分,学生越主动,越灵活,创造性就越强,学习效果也就越好。  1.体验式学习:通过视听体验加深相关知识点的印象。  2.小组合作学习:充分利用学生差异,渗透了“同伴互助”的理念。  3.探究式学习:培养学生科学探究精神。  4.自主学习:

6、教育发展的趋势之一是越来越重视自学。自主学习体现了学生的主体性。  六、 说教学过程  1.新闻背景,导入新课  2017年1月2日下午阜城县崔庙镇大息庄村,3个孩子在村边大坑玩耍时溺水身亡。傍晚孩子的尸体浮出水面才找到。随后被打捞上岸,救护车赶到时,3个孩子均已没有了生命迹象。据悉3个孩子中最大的11岁,最小的7岁。  (随着字幕播放悲凉音乐,渲染凝重气氛)  适当留白,提问:“为什么会发生这样的悲剧?”引出主题“守护生命”。  2.爱护身体——增强安全意识,提高防范能力  为了防止类似悲剧的发生,我们在生活中有哪些安全注意事项,分组讨论。  (为了更好的加强学生的

7、安全意识,从讨论中互通有无,加深印象)  分组讨论总结:打饭、上下楼梯、活动课、雨雪天气、交通安全、用电安全、远离危险地带等。  3.爱护身体——自救、自护  (结合班会记录、中小学安全教育读本)  4.爱护身体——珍视肉体生命  列举两例自杀、自残事件,学生思考讨论。  总结战胜挫折的方法  (让学生意识到生命的宝贵,用正确的心态面对挫折)  5.爱护身体——健康生活方式  对照课本健康生活方式图示,反思自己的生活方式。同桌讨论。  (有助于帮忙学生了解自己的不良生活习惯,加以改正)。  6.养护精神——培养高雅情趣  列举出学生中的不良爱好,抽烟

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