粤教版《道德与法治》八年级上册3.3.1《守合同讲信用》学案

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1、粤8上道德与法治3.3.1守合同讲信用学案一、自学：P87-881.什么是合同？合同是两个以上的________之间就_______________达成的一致意见。2.合同与其他的法律关系的不同之处：①签订合同的主体至少是_____；②签订合同的主体在法律上的地位是______，任何一方都不得将自己的意志强加给另一方；③签订合同应当是出于双方_____；④签订合同的当事人应当对合同的内容____一致，_________就是对当事人之间有关的_________的规定。21教育网3.合同的履行：一旦合同成立，就需要当事人遵循________的原则，________合同，也就是按照合同约定实现___

2、___________21·cn·jy·com4.违约的含义、分类:（1）如果在履行合同的过程中，因为一些主客观原因导致一方当事人_____________，或者___________________，就会构成违约。（2）违约行为可以分为两大类：①如果合同一方根本没有_____合同的____履行义务，这种违约行为称为不履行。②如果合同一方虽有履行义务的行为，但没有按照合同的_____或__________履行，这种违约行为称为不适当履行。5.承担违约责任:（1）如果合同当事人一方违约，就应承担相应的违约责任。（2）违约责任既是_________应该付出的代价，也是法律对权益__________

3、给予的补偿。（3）合同违约方承担违约责任的方式包括：_______、___________、________、支付违约金等。www.21-cn-jy.com二、探究：生活中的合同P85-86案例一：小松的爸爸计划暑假带小松外出旅游，报名参加了旅游团，支付了定金。后来小松想参加学校举行的夏令营活动，小松的爸爸只好向旅行社提出退出旅行团，要求退回定金。旅行社表示定金已经支付给航空公司和酒店，不能退回，小松的爸爸却坚持要求退还，双方僵持不下。www-2-1-cnjy-com案例一：王某买了一套销售面积99.8平方米的住房。入住后觉得实际面积比购房合同中约定的要小，于是请有关部门对房屋面积做了测量，果

4、然与销售面积相差6.8平方米。他要求开发商退还多收房款、物业费等费用，遭到拒绝。2-1-c-n-j-y案例三：岳某乘坐某交通运输公司的大客车前往某地。上车时，他将一行李箱放在车厢下部货箱内。当到达目的地车站时，岳某的行李箱不见了。岳某向司机提出赔偿请求，遭到拒绝。双方发生纠纷。21*cnjy*com思考：1．上述纠纷属于哪一种合同纠纷？2．你认为上述纠纷应当如何妥善解决？三、训练：1.小新和风间两人打算合伙开一间公司，小新负责构思与招聘，风间负责资金和招徕客户。为了确定他们的民事权利义务关系，他们可以（）A.签订合同B.立下誓言C.默默奉献D.相互讨论2.以下对于“合同”认识正确的有（）①签订

5、合同双方对条款必须要有共识②签订的合同必须要平等③合同内容不能够强迫其中一方意愿④合同内容就是双方之间权利与义务的规定A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④甲、乙两家装修公司与客户共同签订合同，规定内容有：第一，甲提供装修物料，乙提供人工，客户一次性提供装修所需资金（由甲、乙协商分配获得）；第二，要达到当时宣传的3D渲染情景效果；第三，无论何种原因，45天内完成。甲、乙、客户在协商一致，平等自愿的前提下签订了合同。据此回答3~5题。3.以下对材料认识不正确的是（）A.未达到宣传效果属于不适当履行违约B.甲若提供质量不佳物料则属于不适当履行违约C.对相关人的权利和义务进行了规定D.签订的民事

6、主体数量超过了两个，合同无效4.如果甲公司因为经营不善，超过了45天仍未能提供装修物料。客户及乙装修公司能（）①要求甲承担违约责任②要求甲继续履行，并承担损失，支付违约金③要求甲继续履行，并采取补救措施④要求甲承担不利的民事法律后果A.①②③④B.①②③C.②③D.①②5.在乙公司和客户的劝说下，甲公司依旧不履行义务。客户决定起诉，以下判定你认为合理的是（）21世纪教育网版权所有A.由于甲公司经营不善，影响履行约定，故不须继续履行合同B.由于甲公司不适当履行，判决其相关法人代表及员工有期徒刑C.甲违背民法基本原则及合同规定，属于不履行违约，判决其继续履行，并赔偿损失D.甲违背民法基本原则及合同

7、规定，属于不适当履行违约，判决其继续履行，并支付违约金6.在现实生活中，大到国际贸易，小到日常消费，合同无处不在。以下能体现合同无处不在的有（）21cnjy.com①投币乘坐公共汽车②购买文具用品③到理发店理发④打伤别人赔偿医药费A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④不管是QQ的申请，还是微信、微博、游戏的开通，我们总会在页面的最下面看到协议左方的“□”，要求我们阅读协议后点击打“√”。据此回