幼儿园小班下学期工作计划.doc

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1、幼儿园小班下学期工作计划  幼儿进行常规教育和生活习惯的培养,努力丰富幼儿的一日生活,把五大领域课程有机结合起来,并融入日常生活,以各种教育手段和教育方法,激发幼儿的学习兴趣和求知欲望,培养幼儿的语言表达能力,形成良好的班级常规和卫生习惯。以下是幼儿园小班下学期工作计划,欢迎阅读参考。   幼儿园小班下学期工作计划一、幼儿基本情况分析   我班现有幼儿名,其中有名插班生。经过上半学期的学习,全班幼儿的各项能力都有诺所提高,体质有所增强,膜而且一个个都愿意离开父毁母的怀抱来到我们老师身希边,一起游戏,学

2、习。全坡班幼儿都能适应集体生活篇了。喜欢和老师,小朋友岁们一起学本领,而且大部龚分幼儿的生活自理能力较错好,学会了自己吃饭,自咒己穿脱衣服,早上进园会位主动同老师问“早”,“移好”,“再见”。平时大欧部分幼儿能够大胆,清楚穷的用普通话表达自己的愿汹望和请求。刚入园的插班酋生不肯自己动手吃饭。开思始除了哄幼儿自己吃以外痪,也帮助一些小朋友进餐忽,但是幼儿往往会象家里堑一样,这样不吃那样不吃眯,于是,我们经常会给幼胰儿讲一些故事,使幼儿慢疫慢知道吃东西才能使身体渐长得壮,才能越来越聪明邢,我们也总是表扬鼓

3、励那镀些自己吃,吃得多的小朋倡友,给他们五角星,给他吝们大拇指,经过一两周`袋时间的教育帮助,幼儿不趴仅会自己独立进餐,还甚鼠至做到了不挑食,午餐习通惯有了进步。小班幼儿年劝龄小,一开始对于那些小磅器械不知道怎么玩,后来嫌我们老师就带他们一起玩幅,一起开展比赛,如看谁昭追的上我、比比谁扔得最遭远等等。幼儿和老师比赛跑往往会激起幼儿的兴趣,瘴也就自然加入到活动中来购了。总之,小班幼儿的活斗动需要老师的带领,现在再,我班小朋友都会围着老漾师高兴地跑、跳、做游戏烫,体育活动效果很好。在谨做操方面我们班小朋友

4、也辰比开学初有了进步。孩子学们很喜欢参加体育活动,谩做游戏,对于一些体育器隘械他们能熟练的使用,并憾会想多种方法来玩。但毕情竟还是小班孩子嘛,同伴腮之间由于年龄的差异和能姐力的强弱,个别幼儿的小斟肌肉不太灵活,大肌肉动公作发展不平衡,而且还有酶个别幼儿由于在家自由散镁漫惯了,所以自控能力较纬差,卫生习惯也不好,挑抖食,争抢东西现象时有发铺生。幼儿在上课时插嘴现墨象也比较严重。 二、本学织期主要工作任务及实施措壳施 (一)合理安排日常教辙育教学活动 具体措施   扰1、制定适合本班幼儿年央龄特点及发展水

5、平的教学绘计划和班务计划   2、怒创造和谐,宽松的教育环兄境,充分利用环境创设这出一资源促进幼儿认知能力醇的发展。   3、根据幼惠儿对游戏的爱好,充分运钎用游戏作为幼儿活动的基导本形式,在对幼儿感兴趣洱的动手活动中训练小肌肉苦动作,手眼协调,同时帮猖助幼儿认识一些基本图形叶,并会尝试图形的匹配。永   4、教师在活动实施油前作好充分的教学准备(鄙包括活动材料的准备,经荣验,知识的准备)。幼儿轧的操作材料根据能力强弱辕安排准备。   (二)锻漏炼幼儿身体,促进其身心虫全面健康的发展 具体措施桶:  

6、 1、在组织一日活叛动中保证幼儿每天二小时睛的户外活动的时间。   杨2、开学两周内教会幼儿蒂学做早操,能跟上音乐连次起来。   3、注重平时铜的观察,让幼儿在走,跑浓,跳,平衡等方面有所发胁展和提高,在期末对幼儿废进行测查,检测幼儿的身孙体动作发展情况。 (三)桂加强班级常规管理,形成远良好常规 具体措施:   跃1、根据本班的情况,以卖《幼儿园班级管理》为指柜导,制订合理,科学的班泞务工作计划,并保证在日周常工作中逐步落实,帮助锈幼儿养成良好的行为习惯曾。   2、运用标记,故冈事等形式让幼儿明确

7、一日绢要求,继续养成良好的常旋规。 3、积极配合幼儿园估开展各项工作。 (四)做吱好家长工作,取得家长信鞋任 具体措施:   1、开沿学后利用接送幼儿的机会副与家长沟通,了解幼儿在噬家情况,与家长交流教育烛方法,家园配合,共同促武进幼儿发展。   2、每篷个主题更换家长园地内容泛,内容的选择体现丰富性声、实用性、教育性,让家肄长根据家长园地的内容对璃幼儿的薄弱环节加以辅导毙,复习。   3、每月认细真写好《家园联系卡》,讨从而使家长更好的了解幼惮儿在园情况。 (五)培养赖幼儿美工兴趣,发展班级萎特色。

8、 具体措施: 1、利关用班级环境创设美工氛围漆。 2、每周开展手工训练疑,培养幼儿兴趣。   3贴、区域活动投放充足的手忆工材料,以便幼儿活动中他选择。   4、将幼儿的竭手工作品主题活动相结合咏,布置于主题活动墙饰。瘪   以上是我们班新学期蓝的班务计划,在工作过程爱中我们将根据实际调整和翟完善,现将工作安排如下吧: 二月份 1、认真做好开叉学大扫除、家访。 2、完叙成班内环境创设 3、常规末训练 4、教幼儿早操 5、选开展“嘟嘟车”的主题活懂动 三月

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