2012 地理备课地理(七上)教学案

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1、地理（七上）教学案所在学校：所教班级：任课教师：万德中学地理教研组2012年9月第一部分：教学计划2012（下半年）七年级上册地理教学计划　　　　一、情况分析　　本学期，本人承担七年级四个班的地理教学任务，每周有二个课时，课时相对少，内容多。所使用的教材是人教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。大多数学生对地理学科有着浓厚的学习兴趣，依据计算机辅助教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。　　二、指导思想　　在新课标理论的指导下，加强课堂教学，尽快

2、适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加学科教研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。　　三、具体工作　　1、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。　　2、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课。　　3、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。　　4、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。　　5、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教

3、案。　　6、参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。　　7、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。　　8、每次单元考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。　　9、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件制作准备充分的素材。　　　四、教学课时安排　　第一周：与同学们谈地理、第一章地球和地图、第一节（一）2课时　　第二周：第一节地球和地球仪（二、三）2课时　　第三周：第二节地球的运动单元检测2课时　　第三周

4、：地图（一、二）2课时　　第五周：单元检测2课时　　第六周：第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋2课时　　第七周：第二节海陆的变迁2课时　　第八周：单元检测2课时　　第九周：第三章天气和气候第一节多变的天气2课时　　第十周：第二节气温和气温的分布2课时　　第十一周：复习2课时　　第十二周：期中反馈测试2课时　　第十三周：第三章第三节降水和降水的分布2课时　　第十四周：世界的气候单元检测2课时　　第十五周：第四章居民与聚落第一节人口与人种2课时　　第十六周：第二节世界的语言和宗教2课时　　第十七周：第三节人类的

5、居住地－聚落单元检测2课时　　第十八周：第五章发展与合作2课时　　第十九周：单元检测复习2课时　　第二十周：复习考试第二部分：单元备课第一单元地球和地图教师：时间：集体备课内容简析本章教材是学生学习地理的起始点。学习地球的相关内容（地球的形状、大小；地球仪中的经线、纬线、经纬网；地球的自转和公转的概念、转一周所用的时间、旋转中心、地理意义），使学生了解我们所生活的这个地球的大体状况。作为初中地理学习的开篇部分，本章只是对地球的宏观介绍。主要的作用有两个：其一，为后面的学习作知识上的铺垫；其二，先有了宏观整

6、体认识之后，才能避免在具体区域的学习时以偏盖全。因此，在教学中应注意发挥其承上启下的作用。第一节教材的内容主要有两方面。首先是“经线和纬线”，其次，在此基础上进一步学习经纬网。教材的第二节和第三节是在第一节教学内容的基础上，进一步明确地球的运动和常见的地图的使用。教学目标1.知道地球的形状和大小；了解地球仪的基本构造；认识地球仪，并能识别经线、纬线、本初子午线和赤道；了解经线、纬线的特点。2、理解经纬度的概念；掌握经、纬线0°线的确定；掌握经、纬线度数的变化规律、度数范围；掌握南北半球、东西半球的划分与低

7、纬度中纬度高纬度的划分。掌握运用经纬网确定地球上某点位置的方法。3.了解自转的概念、运动方向、周期。理解自转的地理意义。了解地球公转的概念、运动方向、周期。理解地球公转的地理意义4.了解自转的概念、运动方向、周期。理解自转的地理意义。了解地球公转的概念、运动方向、周期。理解地球公转的地理意义5、初步了解地图上的比例尺、方向、图例和注记等基本知识。掌握比例尺的三种表示方法，会辨别地图比例尺的大小。掌握地图上的三种定向方法。6、形图上识别高原、山地、盆地、丘陵、平原这五种地形。7、识别等高线地形图上的山峰、山

8、脊、山谷等。8、根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯。根据不同实际情况需要选择不同地图。重点、难点1、南北半球、东西半球的划分与低纬度中纬度高纬度的划分。2、自转和公转的地理意义。3、比例尺的三种表示方法，会辨别地图比例尺的大小，掌握地图上的三种定向方法。4、等高线地形图的判读。课时安排第一节地球和地球仪约3课时复习课约1课时第二节地球的运动约2课时第三节地图约3课时改进建议第二单元陆地与