包身工优秀教案.doc

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1、包身工优秀教案　　下面是由小编为大家搜集整理的包身工优秀教案，欢迎阅读。更多相关高一语文教案文章，请关注实用资料圈子。 【包身工优秀教案(一)】 一、教学目的： 　　1.学习课文在复杂记叙的过程中穿插说明、议论和抒情，既以问题为中心，又以包身工一天的活动线索来组织材料的写法 　　2.认识包身工制度的罪恶本质，激发学生憎恨旧社会，热爱新社会，热爱美好生活 二、教学重点、难点： 　　1.重点：本文的线索──包身工一天的生活情浴，以包身工一天的活动为匪组织材料的主线，以包身迫工制度的发展、趋向为副秆线;

2、重点人物：芦柴棒、歇小福子 　　2.难点：本疵文的表达方式和点面结合宫的写作方法 3.安排三课帛时 三、教学内容与步骤：帐 第一课时 一、导入语： 　当　同学们，今天咱们要讲冬一个故事，一个真实的故毅事看看这人能坏到什么程姐度，心能黑到什么程度，臣被欺负的人能惨到什么程皂度上节课，同学们和薛老店师一起学习了《奥斯维辛来没有什么新闻》，奥斯维主辛集中营那是人类历史上聂最黑暗最悲惨的一幕，人铱间地狱，杀人工厂今天咱淹们要回顾的这段往事，那煞也是被称为人间地狱是中炙国近代历史上最残酷最野庶蛮的剥削制度7

3、0多年前唆，在中国上海的一些工厂睁里，有着这样一些中国女盅工，他们没有基本的人权势，过着猪狗不如的生活，蟹对于工作他们根本没有做肌或不做的自由，他们有一宫个共同的名字叫：包身工桓(板书)：包身工 二、作尖者及时代背景简介： 　　攒夏衍，1900年生，浙塘江杭州人，原名沈端先，汪现代剧作家，革命戏剧和档电影运动的组织者和领导老者主要作品有《夏衍剧作侮集》等早年留学日本，1疆927年回国后从事文艺锑工作曾参加太阳社，是左都翼作家联盟的发起人之一曰抗日战争时期，主编《救宙亡日报》和重庆《新华日嚣报》副刊

4、解放后，任全国辜文联常务委员、文化部副饿部长曾写过许多作品，著泛名的有《上海屋檐下》《郑法西斯细菌》《考验》等诫话剧剧本，并把小说《祝捶福》《林家铺子》等改编舷为电影文学剧本参看夏衍肤《从“包身工”引起的回柴忆》 　　【写作背景】：踞本文是作者于1935年鬼，经过几个月的调查研究谜、实际考察之后写出来的著1936年春发表在《光砾明》(左联机关刊物、沈雾起予主编)的创刊号上它捡所反映的是“一二八”以碑后到抗日战争以前这一个匪时期国统区的黑暗那时中固国农村在帝国主义特别是钟日本帝国主义的经济侵略忆下日

5、益破产，加上地主的冻剥削，农民生活极为痛苦躬靠近上海的苏北地区，每擒年有大批无法生活的农家型妇女被诱骗到上海做包身萌工日本帝国主义的侵略步戳步深入，我国人民的抗日铜情绪不断高涨，上海工人岛运动十分活跃日本资本家知为了避免罢工的威胁，就钮更大量的雇用包身工来代曾替普通的自由劳动者这篇桐文章针对帝国主义这种残赢暴掠夺进行了有力地揭发信和严厉的抨击，它对于动林员人民起来反抗日本帝国钾主义起了一定的作用 三、谬【体裁：关于报告文学】掖： 　　《包身工》属于报畏告文学(同类题材有初乙中的《地质之光》、《谁郁

6、是最可爱的人》)报告文烬学，是文学体裁的一种，彦散文的一类，是文艺通讯洗、速写、特写的总称，是腋文学创作中的“轻骑兵”鹰它是一种直接取材于现实赣生活中有典型意义的真人换真事，经过适当的艺术加偷工，迅速地反映现实生活裤的文学品种可以写人，可慰以写事，也可以写问题因嘱为它是“报告”，就要求种所反映的真人真事;又因舌为它是“文学”，就要求形反映出来的真人真事是有纸典型性的，允许一定的艺码术加工“报告文学”的特锗点：新闻性、文学性、政苯论性 四、感知文章内容，幽划分文章结构 (一)字词协正音、词语补释：

7、　　蠕逐动(rú)拎着(līn镀g)弄堂(lòng)猡涌luó赚(zhuàn)另抹(mā)嘈(cáo)绳执拗(niù)簿子(b腰ù)籼米(xiān)莴幕苣(wōjù)揩地板(天kāi)搽粉(chá)致蹒跚(pánshān)课皮辊(gǔn)谄媚(c兜hǎn)骷髅(kūló妓u)噩梦(è)怔住(z荫hèng)锭子(dìn朽g) 　　烘①hōng象迁声词，形容许多人大笑声赛或喧哗声;许多人同时瞳发出声音(哄动、哄传)职②hǒng哄骗、哄逗③哀hòng吵闹、开玩笑(挚起哄、一哄而散) 　　说梢①shuō用

8、话来表达意帐思(说话)②shuì用毗话劝说使人听从自己的意针见(游说) 　　生杀予夺柯：指反动统治者掌握了生难死、赏罚大权(生：让活糊;杀：叫人死;予：给缸;夺：掠夺) 横七竖八：寨有横有竖，杂乱无章 　　邢三差两错：指意外可能发疽生的错误(差、错：错误奄) 【不假思索】用不着想堆形容说话做事迅速 　　(腹二)结合文章内容解题，隐什么是包身工，对课文的沛811段和35段的信息丧进行分析和筛选 　　问题盐1：包身工的来历怎样，源或者说包身工原来的身份篇是什么? 　　明确：来历窑：贫困