大班音乐游戏《剪刀石头布》 教案

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时间:2018-07-06

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1、大班艺术《石头剪刀布》说课稿执教人--朱莹一、设计意图  在日常活动中,游戏是幼儿最喜欢的活动方式。音乐游戏则是反映幼儿的生活和他们的情趣,在幼儿生活、学习、娱乐的过程中,观察、了解他们的喜、怒、哀、乐和他们的爱好及动作特点,积累起来加以提炼,反映幼儿生活。幼儿是教育活动的积极参与者而非被动者,活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合,抓住这一点,结合幼儿喜爱的游戏,根据大班幼儿的年龄特点及其爱好,我设计了此音乐游戏。二、活动重点:1.体验合作游戏的乐趣,并用良好的心态对待输赢。2.在老师引导下初步尝试与同伴间的合作学习与游

2、戏,增进与同伴间的合作协调能力。三、活动难点:根据音乐旋律和节奏匹配动作,学会换位置找朋友的方法,遵守游戏玩法与规则。四、活动目标:1.在学唱歌曲的基础上集体讨论游戏规则,并按游戏规则进行游戏。2.将两两结伴游戏转变成集体游戏,尝试游戏的不同玩法。3.乐意与同伴交往,体验与同伴合作游戏的快乐。五、活动准备:1、DVD光盘一张。2、幼儿熟悉石头剪刀布的游戏。3百树教育集团 地址:南昌市高新开发区火距三路66号 集团客服热线:0791-8103699六、活动过程:(一)、玩猜拳游戏,引入活动。1.小手玩游戏。师:你们玩过猜拳游戏吗?

3、猜猜看老师出的是什么?2.幼儿尝试玩一玩。师:石头、剪刀和布。谁赢谁输?谁来试试看?(二)、学唱歌曲。1、教师示范唱歌曲。师:老师把:“石头剪刀布”的游戏编成了一首好听的歌,这首歌的名字叫《猜拳歌》,现在我们仔细听一听,歌里都唱了什么?2、师:歌曲里说了什么?几个手掌?几个指头?几个拳头?3、教师再次边做动作边范唱。4、幼儿跟随教师一起学唱歌曲,可以加上动作表演。(三)、游戏一:猜拳。1、师:我们都会唱猜拳歌了。它还可以玩游戏呢!可是怎么玩猜拳游戏呢?2、幼儿结合已有经验讨论猜拳游戏的玩法和规则。规则一:剪刀可以剪布,布可以包石

4、头,石头可以敲剪刀。师:剪刀石头布是怎么玩的?怎么分输赢,谁来说说?规则二:唱“嘿”的时候再猜拳。出相同动作时要再次唱“剪刀、石头、布,嘿”进行猜拳,直到分出输赢。游戏二:变魔术。(1)魔法师引入。魔法师说:“3百树教育集团 地址:南昌市高新开发区火距三路66号 集团客服热线:0791-8103699你们石头剪刀布,谁赢了就要变成小猫,谁输了就要变成小老鼠,如果是平局就变成小鸟。”(2)提问:赢了变成什么?那输了呢?什么时候变成小鸟?(3)两位教师示范游戏。(4)幼儿尝试合着音乐玩游戏。(5)请幼儿站起来合着音乐完整游戏。3、教

5、师巡回观察幼儿是否遵守游戏规则。发现并解决问题。(四)、活动结束。师:今天我们师用手来玩猜拳游戏的,那我们还可以怎么玩呢?你们回去想一想,下次来告诉大家,我们再一起玩。3百树教育集团 地址:南昌市高新开发区火距三路66号 集团客服热线:0791-8103699

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