xx数学校本教研活动总结模板大全.doc

《xx数学校本教研活动总结模板大全.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、XX数学校本教研活动总结模板大全XX数学校本教研活动总结范文模板大全 　　一学期过得如此之快，才在计划中开始，一学期的教研又接近尾声了。回顾一学期的教研活动，数学二组在教导处的领导下扎实地开展常规教研活动，积极参加各项培训、各类比赛，努力提升教师的个人素养。具体工作总结如下： 一、扎实开展校本教研 1.话题研究小而实在 　　话题研究是教师专业成长必须具备的科研能力，良好的话题可以推动教师自觉的研究，可以带动教师有效的抚研究。因此，带着话题做忆研究是学校教育科研的一酱个方向。作为双班数学教困师的我们都有同感：每个湃班学生的学习成绩都存在悬一定的差异，久而久之有震的同学在学习上就落伍了乏，形成一

2、个特殊的群体学遮困生。他们厌恶学习、厌账恶教师，甚至与教师对着填干，既影响教学成绩的提垦升又影响班级的管理。学盘困生形成的因素是多方面群的，对学困生的转化是一蚊门学问也是一门艺术。于瞥是这学期我们研究的话题铬为“有效引导学困生，提轧高课堂教学质量的策略研办究”。通过话题研究，教沟研组的校本研究有了方向提，老师们撰写教学日记有榴了范围，公开课教学有了镶突破口，老师们的研究真簧实有效了。一学期的研究孺我们总结归纳了以下几点严策略。 　　1.明确原因皖，对症下药。对学困生进睦行全面调查，了解他们的渺学习习惯，兴趣爱好，交羽往情况，道德品质，行为蓄习惯，家庭情况等，并对囤每个学生的具体情况做好融记录

3、。话题研究前，我们耘进行问卷调查，针对班级遍的典型，填写“学困生”押情况分析(包括数学知识呵基础、学习习惯、方法、尺能力等)。了解了学生的心具体情况，才能跟踪研究馒转化。 　　2.心理疏导庇，转变态度。对学困生进驼行心理疏导，消除对数学接的恐惧，使他们能“亲其桓师，信其道”与教师建立浙和谐的关系，转变学习的乘态度，养成良好的学习习押惯。在交流中，有学生感粤叹道：数学太难了!语文箩我能考80分，但是数学欣我一点信心都没有。其实押不然，在与学生的分析交苇流中，他们是恐惧，而真阅正没学好的原因还是在于玄习惯不好，很多因为粗心膜大意而出错的。 　　3.硼爱字当头，德育为先。陶杂行知先生曾说过：“谁不

4、苇爱学生，谁就不能教育好惺学生。”爱是一种最有效乓的教育手段，教师情感可仍以温暖一颗冰冷的心，可鸿以使浪子回头。 　　4.卿发现闪光点，表扬为主，丛批评为辅。学困生虽然有腕很多不足之处，但即使再钾差的学生也总有某方面的要特长或优势，教师于捕捉绚他们身上的闪光点，适时炽的加以表扬肯定，满足其郡自尊和正常的心理需要，沪可以为转化创造契机。对拭学困生降低要求，在他的撤闪光点处不断强化，使其颖体验成功，激发学习潜能眶。当然也应及时反馈纠正灭，练习尽量当堂处理。 　钮　5.以课堂为主战场，蒜帮助学生制定短期目标，截课前进行导学，课堂上多榔关注引导，利用小组合作引学习，课后安排辅学，如违微课再次学习或安

5、排小老检师，从细小事从开始有效膳转化。 　　6.做好家校副教育沟通工作。在教育转墓化工作中要使学校，家庭曾，社会形成合力。做好学眯困生家长的工作，取得家侄长的配合和支持，根据个军体的不同情况与家长共同仲制定妥当的教育方法、激但励机制是转化学困生的有腔利保障。 2.课堂教学注窑重细节 　　课堂生活的质闭量决定着师生生活的质量拌，课堂生活的幸福决定着友师生生活的幸福。课堂是彦教学研究的主阵地，课堂叫教学是科研研究的延伸。卸本学期数学二组围绕学期斩初确定了话题进行了公开别课教学，累计公开教学7基节。包括年段同题异构课硼：庄雅请、林燕婷老师执矣教三年级的《分一分(一懈)》，王惠灵、吴雅琳老煮师执教四

6、年级的《优化》恢;青年教师风采课：林琼噎真老师执教的《小小鞋店裸》，丁美玲老师执教的《顿生日》，陈冬梅老师执教夕的《平均数》。课堂教学妇中，执教老师能关注到课置时安排、教学内容、教学长策略、教学评价;听课教奢师也能从课堂教学看到执漳教的专业素养、课堂教学近的效果、学生学习的氛围弄。如今，课堂教学正朝着潍有效教学前进。 3.主题钥教研关注效率 　　主题教篷研是学校校本教研的基本瞩模式，主题教研有利于教冬师在教研中有话可说。本知学期每周教研召集人都会枝和教师们进行理论学习，菇包括从教育书籍上阅读到已的，教育教学杂志上的，巩或者网上查询到的资料进诲行分享。若有公开课，就呼围绕主题对公开课进行评于议

7、探讨，做到执教者有反贿思，每位听课教师有点评民，或者针对自己的困惑提夷出看法，大家进行探讨，慎这方面美玲老师和琼真老碉师带给我们组员很多专业否的意见。若无公开课，会扭观看名师的教学视频。最胚后再分年段集体备课。同凤年段的集体备课是一次很裕好的交流机会。我们交流迎每周的教学进程，针对重扣难点课进行教材解读，针屠对每个班级遇到的问题交祁流做法，吸取更有效的做领法。 4.教学日记主题鲜喇明 　　教学日记是教师在者日