xx年小学班主任教学计划精选篇

《xx年小学班主任教学计划精选篇》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、XX年小学班主任教学计划精选篇　　人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定,而学生更是如此。班主任在教学中需要肯定学生的进步与成长。以下是小编为您整理的小学班主任教学计划相关内容，欢迎阅读参考！更多优质内容敬请关注品才网！ 　　XX年小学班主任教学计划范文精选篇(一)本班学生基本情况、成绩。 　　全班共有47人，其中男生21人，女生26人。学生学习的纪律性、自觉性一般，希望经过一个学年的努力，能使该班学生的学风、班风炽能有明显的提高. (二)坍基本措施和做法。 1、了害解学生思想状况。 　　了轮解和研究学生是做好班主莫任工作的前提。因此为了啥深入了解学生的思想状况

2、幸，我主要采取以下几种途庸径： 　　⑴与学生交谈。镶有计划地利用班会课与思遇想品德课与学生交谈，通遇过召开中下生座谈会、召贺开班干部会议等方式来了缘解学生情况，增加师生感佣情消除学生与教师之间的春隔膜，有利于开展工作。凰 　　⑵不定期检查学生的定作业。通过平时的观察与劲检查学生的书面作业，了踊解学生的学习态度和进度值，学生出现较大的进步要虏及时鼓励与表扬，当学生潍的成绩出现较大的退步时峪，要及时调查原因，扭转傈局势。 2、抓好班主任的众日常工作。 ⑴组织好学生眩参加升旗和做操。 　　组豪织学生参加每一周的升国萄旗，是对学生进行形象具惺体的爱国主义教育，通过粉这种

3、形式可以激发学生热摩爱中国共产党、热爱社会芭主义祖国和人民解放军的泵情感，进一步把自己的学纫习、生活与祖国的前途、抿命运联系起来。 　　组织耐和指导学生的课间操，是护保证小学生经常锻炼身体噎的重要措施。做课间操是煎班主任坚持跟班指导，要干求学生做到精神饱满，姿岩势正确，动作符合节奏，喇做操完毕听口令整理好队匈伍，依次返回课室。 ⑵检比查本班学生值日生工作。弯 　　班级的值日制是培养锗小学生良好道德品质和自囱治自理能力的重要途径。旅目前学校中独生子女的比筑重越来越大，在他们的身绽上不可避免地会具有独生袁子女在性格上的弱点。学泄校通过班级的值日工作，政对他们进行关心

4、他人，关霍心集体，热爱劳动，培养近劳动习惯等方面的教育，除都有着重要的现实意义。渣 ⑶组织好放学。 　　组织餐放学是班主任不容忽视的寿一项工作。小学生在经过振半天或全天的紧张学习，乒离校时情绪变得激动，行露为举止也容易失控，在返泽家的途中会相互追逐，不皱遵守交通规则为了防止意诛外事故的发生，班主任必咐须重视抓好放学这一环节吝的教育。 3、组织和培养仗班集体。 　　班级集体是双班主任教育的对象，又是募班主任工作依靠的教育力粮量。班级集体不是自然而钥然形成的，需要班主任进钞行长期工作，进行组织和温培养。 ⑴确立共同的奋斗锤目标、培养良好的班风。红 　　共同的目标是班

5、集体惺形成和发展的动力。班主蟹任在了解和研究学生的基慌础上，向全班学生提出明御确的前进目标，并制定出嚎有效措施，鼓励全班学生在努力去实现奋斗目标，一梆个奋斗目标的实现，就可娘以使班集体达到巩固和发夷展。一个优秀的班集体还导应该有良好的班风，正确弓的舆论。这种班风、舆论姨对学生有很大的教育作用氛。为此，班主任必须培养妊良好的班风，而培养班风枉要以正确的舆论做起。班戎上有了正确的舆论，坏事急在班上就得不到支持，就娘会很快被制止，学风、班咆风就可以达到巩固的目的幼。 ⑵选拔、培养和使用班键干部。 　　首先注意选拔循培养班级的积极分子，物硼色班干部，组成班委会，蘸让学生

6、初步学习自己管理员自己。在使用过程中不断俏指出他们的不足，给予及薛时培养和教育，教育学生封要民主观念。班干部定期镐轮换，让更多的学生有得渤到锻炼的机会，同时也培气养了学生既能当领导，又轩能被领导的适应能力。实旗践证明，班干部是班主任暴的好助手，正确选拔、培稚养和使用班干部，有利于吟班主任搞好班上的工作。颐 4、做好个别学生的教育卡工作。 　　班主任在组织诌学生开展集体活动的同时羊，要注意对学生进行个别疥教育工作。班集体中总有绦一些比较特殊的学生，他尼们或是学习差，或是性格净孤僻，或是顽皮捣蛋。班沙主任必须做好这些特殊学黎生的教育工作。具体做法研如下： 　　对于个

7、别学生逊的教育，班主任应持正确哑的态度，思想上不要歧视功，感情上不要厌恶，态度八上不能粗暴。对后进生要惭一分为二，善于发现后进淤生身上的积极因素，特别斤是要注意培养后进生的自谐尊心和自信心，做到动之指以情，深于父母，晓之以棚理，细如鱼丝。 　　对个微别学生的教育工作要对症竭下药，教育个别生首先要蜜找出个别生特殊在什么地攫方，有的学生学习成绩不荐理想，有很强的自卑感，掩造成性格孤僻，不和群。兄有的是精力过剩，人很聪莎明，而班级生活对他来说鸯很不满足，在缺乏正确引珍导的情况下就会搞出“恶蓬作剧”。总之，对个别生心不能一概而论为差生，要硫区别对待，对症下药，因挡材施教

8、。 　　班级管理是堤一门