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1、关于小学教导主任师德师风自查报告 导语：教导主任是其任职的实绩和考核主要通过上级教育部门的统考成绩来说明。目前，由于校长负责制的制约，教导主任的工作，往往只是传达和执行校长的管理意志，成为校长的执行工具和传声筒，因而缺乏创新，难以发挥应有的作用。确立“学生为本、德育为首、和谐发展”的教育理念。加强业务学习，要有创新精神，多开展创造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风来做学生的表率。
小学教导主任师德属师风自查报告百年大计,智教育为本.教师肩负着为疫国家培养后备人材的神圣滔职责,他们的教学水平,乾师德师风,在日常的教学址生活中
2、时刻在迁移默化地辙影响着学生.但是在目前包有些教师不注重自身修养绊,主要表现在以下方面:栅
(一),课堂上随意接打帝手机.
(二),对学羌生出现的错误不是耐心地往教育,而是体罚和变相体锤罚学生.
(三),课馈余时间甚至下午没课的时冻候有些教师公然赌博,常颐常通宵达旦,严重地影响音了第二天的教学.
(卧四),工作日利用中午时乡间和晚上喝酒,带着醉态悲站在讲台上洋相百出.
(辙五),说脏话,随意挖苦感学生.
(六),课堂奔上不认真给学生授课,课源后再办补习班向学生收取瘪补课费.以上这些问题的拓出现,既损害了教师在学酸生,家长
3、,社会上的形象侦,使教育行风日渐低下.睬为国家培养高水平,高素止质,有道德,有修养,讲败诚信,守公德的有用人材砚,是学校教育的主要任务烈.在改革开发的现代化建邱设中,加强教师的师德师学风建设,提高教师队伍素岳质是非常重要的.师德师萤风的好坏往往影响和决定杉学校的校风和学风的好坏菱.作为教师不仅要较好书卢,更要育好人,各方面都旭要为人师表.教师具备了集高尚的情操才能以德治教雁,以德育人,才能引导学传生全面发展.
本人从倾事教育教学工作二十余年卧,自查自己在师德师风方稍面的收获和不足与同仁共恐勉.
收获
(一),爱柏岗敬业.只有热爱
4、祖国的兆教育事业,才能为教育事佯业努力奋斗,才能尽职尽烃责,教书育人.从教多年崔来我也是这样做的,教育棱不只是给学生传授知识,茂更重要的是要教会他们怎束样做人.
(二),为活人师表.作为一名教师我缨深深地体会到自己的一言邓一行都会对学生产生很大远的影响,因此我时刻注重扩自己的言行举止,要求学蓟生做到的,自己首先要做叫到.
(三),严谨治肘学.多年来我认真钻研业矩务,不断学习新知识,探浸索教育教学规律,改进教柏学方法,不断提高自己的泅教学水平.
(四),源关爱学生.我平等地对待奎班级的每一名学生,当学渔生有进步时我给予表扬,钝
5、当学生出现错误时及时指勉出并对他进行批评教育.犹对学生我总是努力做到动弛之以情,晓之以理,尊重体学生的个体差异,不讽刺温,挖苦,歧视学生,不体乞罚和变相体罚学生.节假伸日常把家远的学生带回家谁和他们一起过节,让学生溜感受到了老师的关爱,家何的温暖.
(五),尊模重家长.教师要想教育好皑学生,只有和家长共同携迎起手来,才能了解每一位艾学生的特点,才能对学生怨因材施教.由于我经常和慰学生家长联系,共同教育竖学生,我所带的班级学生吵稳定,无违纪行为,几乎臆无中途辍学学生.
(园六),廉洁从教.我所担符任班主任的班级属就业班枷,每当就业
6、前就有许多家顽长来找我,并请我去吃饭沥,我总是找各种理由拒绝扎.因为我觉得作为教师对使家长,对学生要一视同仁取,教书育人就是我们的职誓责.
经过这段时间的拳师德师风学习,我深深地鸳体会到"爱岗,敬业,奉韧献"的内在含义,也认识屹到自己工作中的不足.
不小足之处
(一),理论宙学习不够透彻,只停留在旱表面现象,没有从实质上箩进一步进行深入研究.由宋于每年都上的是新课,对蓉教材深挖的力度不够.
朝 (二),教研力度不够血.多年来只是备课,上课黍,听课,批改作业,只注访重课堂教学,偶而写一些脱教研论文,教研力度不够筏.
(三),
7、很少使用面多媒体教学,跟不上时代压步伐,有现实条件的限制雅,也有个人因素.
改正方荔法
(一),认真学习另,积极参加教研活动,把特时间用在钻研业务上,提本高自己的教学水平.
(二唉),改进教学方法,虚心领向同仁学习.
(三)用,爱岗敬业,和同事间团然结协作,要有奉献精神.啸
只有我们每位教师加憎强自身修养,把丰富的知澡识传授给学生,用良好的利品德去教育学生,才能使箍我们教育的行风有所好转哇,我们教育出来的学生成耕为国家的栋梁之材.
寨小学教导主任师德师风自弛查报告教师是人类灵魂的荫工程师，是落实科教兴国鄂战略、推进教育创
8、新、全吁面实施素质教育的主导力冶量，是学生增长知识和思吝想进步的指导者和引路人廷，教师的一言一行、一举牧一动无时无刻不在潜移默熙化地影响着学生。因此，硅师德师风的好坏往往影响锗和决定了学校的校风和学颊风的好
