关于实习教师实习报告.doc

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1、关于实习教师实习报告我实习的内容主要是语文教学、班主任工作。 既然是实习教师，语文教学自然是重点。 还好，我是幸运而且是幸福的。 　　我遇见了一位专心致志、认真负责、一丝不苟且热爱教育工作的教师——我的指导老师。 我首先从指导老师的上课风格入手。 　　既然指导老师教的这么成功，学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。 　　实习开始的两周，我便专心听指导老师的课，揣摩他的教学风格。 　　他重视基础知识的掌握，学习方法的指导频和知识细化且全面。 　　墅他为人谦逊随和，工作很励负责，很热心地告诉我怎善么听课，在课堂上如何观邑察学生，如何针对不同的指情况作

2、出适当的反应，从舵而提高教学效果。 　　法姜国教育学家第惠多斯说过茹：教学的艺术不在于传授曹本领，而在于激励、唤醒闺、鼓舞。 　　那么，怎么驳去激励、唤醒、鼓舞听课刻者呢?做到师生互动，让盈学生参与课堂，给予他们击更多的机会，调动他们的殃学习激情，培养他们的学焦习兴趣。 　　惟有这样，移学生才会更加的融入课堂低，惟有这样，学生的语文铆水平才会提高。 　　在听呀课的过程中，我看见我的诫指导老师正这样做着。 　否　在听课的同时，我也对逾班上学生语文水平进行了大调查。 　　通过作文、作煮业的批改再加上自习时间旦和课后时间与学生交流的需了解，全班的学习氛围很

3、鹰好，课堂纪律和作文、作厉业上交情况都很好，学生肯课前预习自觉、准备充分曾，这为老师进一步牢固学再生基础和讲授新课带来很踢大的动力和信心。 　　当环然，我相信这样良好的学恫习精神与老师长期的细心簇指导和习惯培养是密不可锰分的。 　　新课程改革强佑调的是合作学习、自主学碱习、探究学习。 　　无疑顾，新教材的指导思想肯定学是要充分发挥学生的主动联性、创造性。 　　指导老渴师在课余还教我如何去研氢究教材，如何去备课。 　吉　他要求我先熟悉课本，试明确教学内容，了解掌握圾教学重难点，确定教学思诀想。 　　教学案中的问题虾应该是具有启发性的，对帕理解课文、感受

4、作者写作蹦意图起关键作用的。 　　站教学思路不是大问题，这壬些启发性问题的设置就大虫有学问了，不仅要对教材逞十分熟悉，有透彻的理解郊，还要有自己的独特感悟吱，十分地费脑筋。 　　在赢备课方面，指导老师也给内了我讲述了一些注意事项喧。 　　备课时，不要巨细呢无遗，那样在上课的时候绚可能很难找到要讲的东西时，最好只是提纲挈领的一阿些东西，再补充一些重要周的关键性的知识，具体的贼要用到的知识，自己应该竿十分熟悉，记在脑中。 　莆　上课的时候思路要清晰脆，条理要明确，不能照本尹宣科，而是根据课堂的进咸展情况，适时调整教学，屿而且调整时要做到教学活聂跃、过渡自

5、然。 　　记得押第一次给学生上课后，指敏导老师给予的意见和评价闸，他说：“因为你是初次焕上课，有些紧张，教态略它显拘谨;没有教学经验，营在细节处理上略显生涩;请但是从整个教学过程来看铸，你这是一堂结构非常完奔整的课;作为老师，你的煮基本功很扎实，如：普通许话标准，板书工整清晰，铁这些都是做老师应具有的扮最基本的条件，同时这也一是你自身的一些优势;此咽外，立志做老师的精神值们得部分教育者学习，有了估积极进取的职业精神才是啼工作的最强动力，可以看咆出你准备充分。 　　我相傅信你成为老师不久，一定嗅会是一位被大家认定的优彩秀的老师。 　　”第二次洁我在初二

6、年级上了一堂课笑，除了听取指导老师的意依见，我课后还向学生了解陷了他们听课后的感受及我乙的教学情况，学生们积极梗热情的回答我说：“老师凌的课上得很棒，但能多与寻我们进行课堂学习互动就绣更好了。 　　”第三次，韵初一年级的学生们告诉我免：“老师的语速有些快。废 　　”听了老师和学生们豆的意见和建议，在后来的惶教学过程中，我不断的注影意和改进。 　　同时，我苫在指导老师积极的工作精挨神和学生热情的学习态度趟中了解并学习到了很多很使多。 　　如：怎样进行作凶业布置和作业批改;怎样够调动学生的课堂情绪;怎浚样有效开展小组合作学习蜘;机智化解课堂的突发事退件;

7、把预习内化为学生的愿一种自觉行为;善于在教整学中进行有效的反思;给招予学生鼓励和正确的评价寓;学会正确、有效、熟练倪、灵活地运用多媒体教学秩等。 　　在他的工作作风亚中，我看见了踏实过好每改一天的灿烂笑容，他在工于作中精益求精，把工作当恿做享受，是一位生活幸福别的老师。 　　我很感谢指姬导老师在学习上给与我的郭帮助，在工作时给予我的肺肯定和鼓励，我崇敬他默头默无闻的奉献精神，给了涌我追求的启示，也算是人炙生感触。 我也相信自己一伙定会越做越好。 　　此外嘱，班主任工作也是我实习肄的一个重要方面。 　　班广主任是一个班级的管理者漂，教育者，也是一个班级

8、尽的设计者，除了正常的教单育教学工作外，还负责沟陕通协调好任课教师和学生桶的关系，任课教师之间的皿关系，学生