幼师教育实习报告.doc

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1、幼师教育实习报告　　一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 　　以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究理论的学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。祸这次实习第一次完整地观雨察了幼儿的一日生活，发戳现其实训练幼儿的生活常欺规，培养他们的行为习惯辙及自理能力也是一项重要去的任务，一门值得重视的守学

2、问。要会利用机会对幼闹儿进行随机教育，把有计欣划的教育和随机教育相结芋合。日常生活的突发事件贮都成为教师培养幼儿良好慨行为习惯的机会。 　　在掳实习初期的时候，有经验窖的老师告诉我，不可以帮爬小朋友处理生活中的琐事涡，如果有小朋友遇到什么痢不会的，做不了的，只可葵以耐心引导他们去完成。闭如果帮他们做了，后果就向是他们永远都不能学会自窑己的事情自己做，不能养构成良好的行为习惯。经过穷一段时间的实习，觉得其木实幼儿教师的心中应该有缠一把尺，就是教师坚守的澡原则，这些原则的出发点韩和终点都应是发展和提高彰幼儿的能力。 　　在教学宇工作中，我很努力的去完鸵成我的工

3、作，认真写好教得案，教具都一一准备好;昌虚心接受赵老师给我提出踊的问题，将好的意见吸收吹过来，重新修改、制定。仗教学活动中，抓住幼儿感秉兴趣的事物为出发点，在哥活动中发扬孩子们的长处智，让孩子自由的去说他们贬想说的，给每一位孩子一盆种畅所欲言的环境，但在屡教学过程中，最大的感受耶就是理想与现实的差距很阑大。 　　当我写好一份教茂案，认真地在脑海模拟几智次上课的流程和情景后，凶我以为那节课可以上的很芳好了，但事实却不是这样痈。上课时间的把握，各个端步骤的衔接，幼儿情绪的似调动，课堂秩序的维持等描不确定的因素，对教师的垛组织能力和控制能力提出漳了比我想象中更高

4、的要求闺。而这些也是我以后要注膊意和提高的。 　　我把在绽实习期间的点点滴滴串联胃起来，在这一个多学期的职时间里，我的观念，我的纫心态，我的能力在逐渐地嫡发生变化，从中也领悟到牧作为一名新老师，一定要钩戒骄戒躁，要时刻以一种介学习的态度来对待自己的镇工作，注重经验的积累，溺注重观察有经验的老师是月如何上课的，并借鉴她们瑟好的方面，不断提升自己茧的能力。这是一个成长的开过程，也是必经的过程，拯如果自己的态度谦虚，观称察仔细，吸收得当，那么吝，就一定能够取得进步，腥得到提高和发展。 　　而熊且，新教师还应该注意建性立教师的个人魅力和树立阜一个良好的形象。这就必

5、雨须从自己的技能技巧、人抵格等方面下工夫。与幼儿格的距离，建立自己的个人荷魅力，技能技巧也是一个杨很好的途径。同时，还应枚该要做到言而有信。只有忿尊重幼儿才能令幼儿尊重除自己，树立良好的形象。衰有一位有经验的幼儿教师漱说：“教师树立形象要做指到说一不二，对幼儿提出焚的要求要幼儿必须做到。盯当然这些要求不是过份的婚。例如，在活动中，有活痞动规则;在游戏中，有游娶戏规则，教师必须在细微矩处树立威信。如果在细微及处不注意，那更不用说在旨别的地方了。树立威信不臃是让幼儿怕你，而是提出耳的要求必须遵守。”可见吱，在建立个人魅力和树立喝良好形象方面，要注意的必是生活中

6、的点滴和细微之屡处，要讲求原则和耐心，磕而不是靠几节成功的课，怜因为这并不是短时间内可窑以做到的。 　　这次实习火对我来说是一次非常有益炳的磨练和尝试。我感谢我车的学校给了我这次实习的姓机会。回顾这些日子，我荤学到了许多幼儿园的实际涤操作经验，这为我以后的镊工作打下了坚实的基础，泻成为我珍视的宝贵财富。商在这段时间里，我尝试了炎许多人生的不同际遇，它魄教会了我执着，坚持，奋汐斗，理解和珍惜。这是我臂在学校里学不到的。虽然熏现在我的实习生活已经结滁束，但是这一段时间所带维给我的，却能终身受益!祟 　　一周在市幼的见习生仟活，使我更深刻地了解到次了一个幼儿教师

7、的工作;薛更深刻地了解和掌握了小员班这一年龄阶段的幼儿的谈身心发展特点及其在保教狱工作方面与大班、中班幼尽儿的区别;同时也认识到焕了作为一个幼儿教师，除戈了做好幼儿的教育工作外斜，如何做好与保育员、其毫他教师及家长的合作、协坤调工作也具有同样重要的并地位。 　　以前我比较注亩重于对有关幼儿身心发展保特点及国内外幼儿教育研烫究理论的学习，常常忽略耿了对幼儿生活常规的关注庞。这次实习第一次完整地侗观察了幼儿的一日生活，臻发现其实训练幼儿的生活恐常规，培养他们的行为习匿惯及自理能力也是一项重札要的任务，一门值得重视傍的学问。要会利用机会对科幼儿进行随机教育，把有

8、真计划的教育和随机教育相迎结合。日常生活的突发事禄件都成为教师培养