xx新学期教务处工作计划.doc

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1、XX新学期教务处工作计划  教务处工作是一项复杂而又繁多的工作,要求工作上要认真、细心才能完成好。因此,要求教务处每个成员既要有分工,又要有配合。只有每个人积极主动才能把工作做得更好。以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容,欢迎阅读参考。   新学期教务处工作计划一本学期,教务工作坚持以科学发展观为指导,坚持以“人本立校、科研兴校、特色办校、质量强校”的学校办学方针,坚持树立“一个也不能放弃”的教育理念,大力倡歇导落实精神、严格教学规留范管理、创新工作方法。重实现管理创新,工作认真惑,争一流业绩,树一流形筑

2、象,做人民满意特教教师鸯。   牢固确立目标意识蜘,坚决强化质量意识,创彤新开展制度建设,严格细敏化措施落实,切实改进师恐德师风,注重工作效能提楔升。实现人本立校求发展隅,科研兴校谋发展,质量罢强校快发展,特色办学促观发展,努力建设精品特校尧、和谐特校、品牌特校,葡具体完成以下目标任务。窿   1、推进学校人才三宦年培养规划落实,切实改据进、优化培养体系,强化集名师培养,发挥名师示范澄效应,建设优秀教师团队皖。   2、强化教学中心位地位不动摇,牢固树立质沿量意识不懈怠;严格教学祟管理,落实教学常规,规瓣范

3、教学行为,努力构建高谭效课堂,全面提升教学质匈量,确保残疾学生学业合肠格率在95%以上,优秀大率在25%以上。   3绚、加强教育科研管理,实公现科研工作新突破,强化末校本教研。   4、加强目毕业班工作,组织参加特疫殊高校对口招生。突出体蝗卫艺教工作,力争编排有舍较高艺术水平的舞蹈1-慢2个;规范大课间活动。刁   5、继续落实以班级杨为单位的特色项目建设;尘重点加强缝纫和烹饪两个揪职技项目建设;实现特色恫建设和职业教育的有机结朱合,努力探索适合残疾孩够子的新的特色和职教项目变。   6、落实科学实验懦课

4、程、活动课程的开展,鸳让学生充分动手、动脑,洗促进学生全面发展。   痞要切实转变教师思想中对聘教学的模糊认识,坚决摒肝弃特校不要质量的错误观喳念。坚持教学中心地位不匝动摇,狠抓质量提升不懈悦怠。立足学校实际,切实题加强对教学工作的管理,罗深入开展高效教学研究,教切实改进和提高教学质量楞。   1、严格执行课程腥计划:开齐科目,开足课雷时。严格执行《特殊教育面学校义务教育课程设置实值验方案》,统筹安排教师俞课务,体现教师专业、专造长,实现聋部和培智部交菲叉任教,确保《方案》所洋开设课程得到有效实施。邢   

5、2、严格执行教学规讶范:细化教学“六认真”龟的各项要求,切实抓好备树课、上课、作业布置与批讨改、课外辅导、考试评价趾和教学研究的各个环节管纺理。备课方面,要优化教元学设计管理,严格执行提主前预设制度,实施签查后漂进课堂制度;建立统一研絮讨制度,规范教学设计要夸求,提高设计质量;严格竿执行电子教案上传制度。并作业批改方面,所有学生卡的作业要实现面批,并加苯注批语。课外辅导方面,浙要为每一名学生制定课外齿辅导计划,认真开展辅导荧,并做好记录。   3、刘深入开展高效课堂建设:貉加强管理,规范课堂教学障行为;加强

6、课堂教学研究增,改进课堂教学方法;积迈极推进现代教学媒体进课型堂活动,开展现代课堂教询学竞赛;深入开展分层教衙学,充分考虑残疾学生个还体差异,做到面向全体,撼兼顾个别,切实做好提优幼补差工作;继续深入开展慰“每日一课”(汇报课、腕展示课、示范课、研讨课慧)和听课评课活动,教干哟每周听课不少于2节并撰蕴写好评课稿,周末交陈校遂长签查;教师每周听课不遗少于1节并撰写好评课稿虾,周末交单主任签查。  洛 4、抓好课后反思管理障:做到课课有总结,堂堂邓有反思;期中和期末开展罢2次优秀教学反思评比活仪动,激发撰写反思

7、的自觉契性;严格教学反思检查评须比,督促撰写教学反思。撂   5、深入开展教育科簿研:以制度激励科研,完妓善学校教科研制度;以活雌动带动科研,推动教育科揪研深入开展;以课题开展褪科研,积极组织各级各类誓课题申报申;开展教师个编人微型课题研究,加强校八本研究,加大现有教材整鹃合研究力度,解决教学实灰际问题;以教研组引领科娱研,教研组每周至少开展备2次集体教研活动;以成性果展示科研,通过组织科惊研交流、论文评比(教科验室本学期至少举行1次校父内教学论文评优)等加强笆教科研总结、积累和应用西。加强沟通与交往学科研

8、亨究,确立多元的语言教学硅观,关注语言发展和能力痹培养。培智教育要体现以于生活为核心的新课程理念唐,坚持教育与生活相结合育,教育与康复相结合,教韩育与矫正相结合。   6厂、抓好体艺工作:加强课彦间活动组织,切实开展好窖大课间活动;加强体育、沪艺术等兴趣小组建设,认圆真开展体艺专项训练;加旬强特长生培养,要选好苗漳子,明确目标,制定计划犹,落实措施,确保成效;未加强体艺工作领导,强化颜职责,明确责任,确保实兆现全

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