中考作文拿分策略.doc

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1、中考作文拿分策略1．得分点概述 　　新课标为中学生写作能力设定的总目标是：“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。”“具体明确”即是对作文内容的要求。 　　中考作文评分标准对“内容”大体划分为五等：内容充实、内容具体、内容比较具体、内容不具体、无内容。可见，内容是否充实直接决定了作文的成败。 2．得分点策略 怎样才能让内容“充实”起来呢？ 　　招式一：联想、想象，丰富内容。写作时要充分运用联想和想象使自己的文章内容更加荤丰富。 片段示例： 　　人雨声鼎沸的罗马广场上，教渊徒们举着火把，声嘶力竭安地喊着：“烧死他！烧死

2、凳他！”广场中心竖着一个陶十字架，一位青年被绑在掸上面，脚下是成堆的柴火痈，眼睛里跳动着火苗。 　性　“说！地球才是宇宙的粕中心！”一个身着黑长衫蝇的教徒朝他威胁道。 “不滥！太阳才是中心！”青年眼没有丝毫畏惧。 　　“点棋火！”那黑长衫教徒气急雀败坏，一声令下。 　　火累焰顿时在青年的脚下燃起成，广场上一片欢呼。烈火臂中青年的目光始终是坚定娠的，他在烈火中永生。他吁，就是布鲁诺，一个坚守温真理的人，他为历史增添慰了一道火红的风景。 　　休上面文章运用了布鲁诺为登真理献身这个素材，一般梅同学在用这个材料的时候骚，只是

3、简单地作为论据来诧用，往往是“伟大的科学纳家布鲁诺为了真理勇敢地奄面对火刑，用自己的生命之点燃了真理的火炬”这样洱一句话就完了，未免单薄洒，如果像上文那样加上自跟己的想象和描写之后，你灾会发现布鲁诺的形象生动濒起来了，内容显得具体而亢充实。 　　招式二：叠加氰同类。把同类的几个材料侠叠加在一起，形成集团效汰应，内容自然就充实起来危了。 　　片段示例：君不易见，李白不齿阿谀奉承之摔徒，抬头挺胸夺门而出，质高歌“安能摧眉折腰事权朽贵，使我不能开心颜”；胃文天祥面带微笑挺胸作《吗正气歌》，引吭“人生自湖古谁无死，留取丹心照

4、汗此青”，视死如归挺胸走上籍刑场；君不见，司马迁受屈宫刑挺胸而成“无韵之离烽骚”，吉鸿昌挺挺胸面对爷敌人的枪口慷慨就义……床 　　他们的骨气，他们的砸坚定，响彻云霄，万古长唉青！ 　　上面文段，作者讨以学会挺胸为中心，联想拼到李白、文天祥、司马迁藻、吉鸿昌四个具有同样品席质的人物。这些同类的事驱例集中到一起就有了巨大译的说理效果，文章的内容遣也就显得更充实。 3．失庸分会诊 　　不同的文体，挥其内容上的失分形式不尽胰相同，下面分别说明。 　萧　记叙文：只是简单叙事肢，没有具体过程。叙事没拱有中心，东拉西扯，故事惩不完

5、整。造成以上问题的糟原因是一些同学不懂得讲鸟故事的要素，一件事总得肌有一个发展过程，开端、裕发展、高潮、结局四个环乙节缺一不可。可是许多同猖学写的文章往往只见开头馁、结局，中间的过程太简昭单，这样就显得内容不具去体、不充实。再者，有的匈同学在一篇文章里写了好凰几件事情，但每件事都是枉蜻蜓点水，一带而过，文阐章自然无法充实起来。 　痪　议论文：空谈口号，说课大话，没有具体的典型事掷例和精确的理论论据。造邮成这种情况的原因很简单冰，记忆的材料太少，肚子鸳里没有“货”，只好空谈沧了。也有另外一种情况，啃有的同学喜欢举一些“

6、我春的同学”、“我的邻居”芝一类的事例，这些例子由唁于缺乏典型性，虽然勉强筒算得上有“内容”，但离靡“内容充实”就差得远了慢。 4．提升要诀 　　写记郧叙文请你记住两点：一是丢写好一件事，记好一个人帜。要写出事件的开端、发埋展、高潮、结局四个阶段两，开端、结局尽量简洁，役发展、高潮施以重墨。二悯是突出描写，用描写充实旁内容。一件事若是简单地归叙述就无法做到具体充实话，而运用各种描写方法进械行细节描写就能使文章塑衔造的人物生动形象，故事痔完整，曲折感人。 　　写矢议论文请你注意两点：一襄是要有充足的论据。没有这论据，文

7、章是无法达到充晚实的，要善于运用时空联辖系的方法广泛联系素材，郡充实文章内容。二是学会嘛剖析论证，一篇文章光把镇材料堆砌在一起无法达到筑内容具体充实，列举材料也之后还必须有细致的剖析柏论证，论证时可以采用因斧果论证、假设论证的方法年去分析。 【考题回放】 　妙　1．一粒种子顶开岩石殉，破土而出，表现的是坚楷韧不屈、生机勃勃的力量薄；一位老师投来关怀的一愤瞥，是激励你克服困难、蝎勇往直前的力量。力量有瞬时是一句话，当你遭遇挫睁折时，它给你带来无穷的詹勇气；力量有时是一本书焚，当你困惑彷徨时，它会眩拨开你心灵的迷雾；力量

8、颖也可以是长辈的一次批评恍，妈妈的一个电话，父亲菊的一根白发，同桌的一张惋卡片，邻里的一声问候…袜…请以“力量”为话题，掉联系自己的学习、生活实豌际，自拟题目作文。 　　茵要求：①立意自定，文体王自选。②600字左右。楔③书写工整，卷面整洁。仆④文中不得出现真实的人抿名、校名。 　　2．同学愁们，我们的成长过程，就欧是战胜自我的过程，高尚肚战胜