我看大学生上课玩手机现象

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1、我看大学生上课玩手机现象摘要:当电子产品的科技越来越发达,当娱乐越来越成为大学生的追求所在,当物质文化生活越来越丰富。于是,越来越多的大学生将大部分时间奉献给手机,给电脑,而不再是书本。大学生上课玩手机现象也不再是什么新奇事儿了,而是老生常谈的事了。关键词:上课玩手机大学生正文:进入大学,老师不再像原来那么严了,听话就好;进入大学,考试不再像原来那么难了,过了就好;进入大学,学习也不再像原来那么重要了,混混就好……越来越多大学生有了这些错误可笑的想法,于是开始天马行空,于是开始随心所欲,将上课玩手机之事掀起一阵狂潮。  手机已经渗透

2、到大学生的日常生活学习中,并与电脑网络一样是大学生生活中不可缺少的一部分。在手机的相关使用和消费中,大学生充分体现了年轻人的敢于尝试新鲜事物,勇于创新,张扬个性的优点。但是,在某些方面,大学生因为缺乏经验,还是不能理智的思考,在手机的使用及消费中没有过于详细的计划,在学习与娱乐中并没有找到切合自己的平衡点,结果浪费了自己的精力与财力。在学习方面,大学生的自主学习的能力还很弱,因该有意识的进行自我训练,以达到自身能力的提高。总之,手机将成为今后决定人类社会快速发展的核心技术之一,快速、持续、健康地成长  CNNIC《报告》显示:截至2

3、009年12月,中国青少年网民为1.95亿,互联网普及率已经达到54.5%,远高于整体网民28.9%的平均水平,2009年中国新增青少年网民2800万。在新增青少年网民中,青少年手机网民贡献了很大份额。CNNIC调查显示,2009年青少年手机网民达1.44亿,同比增长73.5%。青少年网民使用手机上网的比例为74%,超过同期全国网民60.8%的水平,而青少年网民使用台式机上网的比例降至69.7%。手机超过台式机首次成为中国青少年第一位的上网工具。现在呢?在2013年的如今呢?电子产品发展神速的当今世界呢?我们可以大胆预测使用手机上网

4、的青少年的数量已经达到了一个我们不敢直视的数字,而这也是大学生上课玩手机的成因。我想谈谈自己在大学这一年多所看所闻所思所想。俗话说:“当局者迷,旁观者清。”我想我作为一个大学生的想法应该能代表和我一样同为大学生的他们吧。在这一年里我发现,大学生们一般在上全校公共选修课时玩手机,而在上专业课时玩手机的频率小。在大多数人看来,全校公共选修课可学可不学,没那么重要,只要每次上课去和老师见见面,点到时答道,考试时照着老师画的重点稍微看下书,过了便是王道了。自然而然地,上课就不会再认真听讲了,不是睡觉就是靠玩手机来消磨时间。而相对而言专业课就

5、重要多了,考试也难多了,大部分人都不敢乱来,上课玩手机的现象也相对少一些。还有,一般小班教学玩手机的现象比大班教学的少,小班教学老师站在讲台,对下面的我们一览无余,谁都怕被老师逮个正着,于是收起自己的手机无奈的去听讲。而大班教学,在可以容纳150人的大教室里,量老师是孙悟空也无法分身,大部分人想着,反正老师看不到,玩了又不怎样,于是掏出手机从开始上课玩到老师说下课。基本上每次上课每个老师都会强调上课不要玩手机,可是还有那么多人会把老师的话当耳旁风,吹过了啥也没留下,心想着,我都是大学生了,还要被管?概论老师说过,手机及一些电子产品是

6、当今世界的电子鸦片,特别是对我们这些大学生来说。听到这句话,引起了我的思考。是啊!有那么多次我上课玩手机而没有去听老师讲课,我错过了那么多知识与时间;有那么多次我把时间浪费在玩电脑和手机上,而没有去参加那么多有意义的活动;有那么多次我晚上玩手机到深夜,打破了我的正常休息时间……而现在的我又获得了什么,没有学到什么知识,而是越来越堕落,越来越没斗志,越来越看不清自己的未来了。大学本不应该这样过去,大学时人生中最美好的年华,是学习的最好时机,错过了,便再也无法挽回了。怎么能让手机害了我们的一生呢?我的同病相怜的大学生们。有的老师说,老师

7、上课的质量决定着学生们手机的电量和流量。这个是从老师的角度说的,或许这也是部分学生上课玩手机的成因之一。但是如果仅因为老师上课的方式不喜欢就不去认真听讲,这该是多么任性呀,一个老师只能有一个风格,而这一个风格不可能被所有的学生所喜爱,所以身为大学生的我们应该改变想法,不去奢望改变别人,首先应该让自己去适应别人。大学生是一个国家的希望,有那么多人想上大学却没有机会,有那么人怀揣着上大学的梦想却一次次被现实打败,有那么多人想着上大学来完善自己却没能成功。大学生,多么美好的三个字眼,现在却不再是那么美好那么神圣,那么令人羡慕不已,是我们被

8、现实打败了还是现实打败了我们?为什么身为大学生的我们会越来越堕落?梁启超先生曾经说过,少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。如果我们大学生一直这样堕落下

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