软件测试设计报告案例学生管理系统

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1、对《学生学籍管理系统》软件的测试用例设计学生实验报告册2012——2013学年第2学期实验名称：软件测试学院：班级：学号：姓名：指导教师：3对《学生学籍管理系统》软件的测试用例设计对《学生成绩管理系统》软件的测试用例设计班级：计算机一班测试人员：测试时间：2013/4/173目录1.导言11.1目的11.2范围11.3缩写说明11.4术语定义11.5引用标准21.6参考资料22.测试设计32.1测试范围32.2测试覆盖设计33.测试用例53.1用例一：登录页面的测试53.2用例二：添加用户管理的测试63.

2、3用例三：新建系统角色管理的测试83.4用例四：专业设置管理模块的测试93.5用例五：班级信息管理模块的测试123.6用例六：学生学籍信息管理的测试15I对《学生成绩管理系统》软件的测试用例设计1.导言1.1目的该文档的目的是描述《学生成绩管理系统》软件的测试设计其主要内容包括：l测试总体设计l测试用例设计1.2范围该文档为《学生成绩管理系统》的系统测试设计，其中主要以黑盒测试为主，白盒测试为辅，为测试人员进行功能测试提供标准和依据，以及详尽的测试步骤和方法。1.3缩写说明ASPActiveServerP

3、ages（动态服务器页面）。BTBlack_boxTesting（黑盒测试）的缩写。1.4术语定义功能性测试是对产品的各功能进行验证，根据功能测试用例，逐项测试，检查产品是否达到用户要求的功能。黑盒测试(又称为功能测试、数据驱动测试和基于规格说明的测试),它是一种从用户观点出发的测试，一般被用来确认软件功能的正确性和可操作性。测试用例（TestCase）是为某个特殊目标而编制的一组测试输入、执行条件以及预期结果，以便测试某个程序路径或核实是否满足某个特定需求。18对《学生成绩管理系统》软件的测试用例设计1

4、.5引用标准[1]《企业文档格式标准》北京长江软件有限公司[2]《软件测试设计报告格式标准》北京长江软件有限公司软件工程过程化组织1.6参考资料[1]《软件测试技术概论》古乐史九林编著/清华大学出版社[2]基于C#的Windows应用程序设计（第一版）微软公司/高等教育出版社2.测试设计由于本次测试主要是以黑盒测试为主，白盒测试为辅，包括功能测试和性能测试的技术，功能测试主要以本人测试为主，数据量大的时候邀请同学一起测试，性能测试在不同计算机上进行测试，以验证系统的性能。2.1测试范围系统测试依据的系统的

5、应用工作流：1）登录页面：程序启动后，首先进入“登陆”界面，输入数据，检测是否对输入数据进行验证，检测是否对登录后用户进行验证，分配其角色权限。2）添加用户管理：打开“管理中心”主窗体，在“系统管理”中选择“添加用户”，检测添加用户界面是否对输入的数据进行验证，是否对数据进行约束，选择不同角色，是否对所建角色有相应的角色权限。3）新建系统角色管理：在“系统管理”中选择“新建角色”，检测输入新建角色信息是否合理、正确、过长、有无特殊字符，验证系统创建角色及权限的情况。4）专业设置管理模块：程序启动后，在“专

6、业设置”中选择“添加专业”、“专业浏览”、“修改专业”、“删除专业”，验证添加专业、删除专业、专业浏览、修改专业信息等模块的情况。5）班级信息管理模块：程序启动后，在“班级设置”中选择“添加班级”、18对《学生成绩管理系统》软件的测试用例设计“班级浏览”、“修改班级”、“删除班级”，验证增、删、改、查等模块的情况。6）学生学籍信息管理：程序启动后，在“学生信息管理”中选择“添加学生信息”、“浏览学生信息”、“修改学生信息”、“删除学生信息”，验证增、删、改、查等模块的情况。2.2测试覆盖设计由于本次测试是

7、功能测试，测试的依据是客户需求，测试的设计应该满足对需求的覆盖，所以，采用的测试方法主要是黑盒测试，包括等价类划分（有效测试和无效测试）、边界值和错误猜测法等。表1-2就是测试用例覆盖矩阵。表1-2测试用例功能覆盖矩阵序号功能项测试用例优先级01登录页面的测试TestCase-FUNC-01中02添加用户管理的测试TestCase-FUNC-02低03新建系统角色管理的测试TestCase-FUNC-03中04专业设置管理模块的测试TestCase-FUNC-04高05班级信息管理模块的测试TestCas

8、e-FUNC-05高06学生学籍信息管理的测试TestCase-FUNC-06高3.测试用例按照上面的测试矩阵表，设计相应的测试用例如下。3.1用例一：登录页面的测试这个测试用例的编号是TestCase-FUNC-01，测试的内容是在弹出的对话框中输入用户名称和用户口令，系统是否会自动识别登录用户的登录身份及权限。是否登陆成功。表3-1是这个测试用例的具体设计。表3-1：TestCase-FUNC-01测试用例测试项目名称：对