学校政教处年终工作总结

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1、学校政教处年终工作总结　　　　政教处是学校对学生政治教育、思想教育的部门。为您编辑整理学校政教处年终工作总结，欢迎阅读参考。　　学校政教处年终工作总结(一)　　一年来，在学校党政正确领导下，政教处与各处室密切配合，紧紧围绕学校工作中心，遵循学校整体工作思路，认真贯彻落实学校工作方针，紧紧依靠全体教职工的理解支持、关心帮助，在全体班主任老师的积极配合、全面参与、扎实工作下，认真地开展了一些工作，现简要总结如下：　　一、努力加强德育队伍建设　　1、按照学校全员育人、全程育人、全方位育人的要求。全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，认真履行了育人职责，学校制定实施了《关于实行全

2、员班主任制》的规定，落实了优生、边缘生、后进生的帮辅与承包。全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，全校上下，人人都是德育工，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局。　　2、加强了班主任队伍建设　　制定实施了《班主任工作条例》、《班级管理考评实施方案》，继续实行班主任工作制度，班主任工作经验交流制度、例会制度、优秀班主任评选制度。加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育，强化三精意识，即精心、精细、精品。召开了两次优秀班主任经验交流会，并下发了典型经验材料，举行示范班会观摩，观看了北京市优秀班主任报告录像带。　　3、充分发挥学生自主管理

3、的作用(散文网：.sandash;清明节的主题征文活动和主题黑板报评比。寓德育于活动，使学生在一些有益活动中受到教育，在心灵深处得到体验。　　3、搞好后进生的思想教育工作和家庭困难学生的帮扶工作。①4月7日下午，共青团高邮市委谢瑛部长来我校支助特困生王志超，希望他能克服困难，努力学习，用知识回报社会。②.陆续开展了困难家庭调查和帮扶、凤凰助我飞、特殊学生调查和帮扶工作。　　三、细化管理过程，加强班主任管理　　1、加强班主任队伍管理。政教处实行定量与定性双重考核，实行班务告之制度、定期播放常规管理专题片、班主任培训。①共10期的《班级管理通报》，把班主任的每周考核内容形成书面文字，把存在的

4、问题及时曝光，把班主任需要关注的问题进行罗列;②用摄像机把工作中的优缺直观地呈现出来，如牛奶引发的思考、遏制过早到校专题片等。这样，进一步明确了班主任的职责，把责、权、利统一在一起，激励争先创优，促进班主任整体管理水平的提高。　　2、加强班主任的考核工作。期中期末，政教处对班主任工作进行了小结，自下而上地通过对学生的问卷调查、学生座谈会、检查团队工作手册等形式了解班主任工作情况，针对检查中发现的班主任工作薄弱环节进行了重新安排部署，严查强管，层层把关，更加有效的开展下个阶段的工作，从运作机制上保证管理不疏漏。　　3、建立齐抓共管的管理网络和和谐竞争的氛围。①政教处根据学校的统一安排，集中

5、力量，5月4日，举行了一日访校活动;②通过校信通平台加强学校与家庭的联系，增进教师与家长的沟通;③班主任工作优秀案例的收集和评比;④2月19日上午，召开新学期班主任开学工作会议，总结过去展望新学期的班主任工作思路，进一步强化班级管理，提高班主任的管理水平;⑤3月17日，市教育局关工委领导评估和验收我校创建模范家长学校工作，我校被评为市优秀家长学校。　　四、抓好常规管理，开展文明班级评比　　1、要求班主任占领德育主阵地班会课。本学期政教处对班会课进行了规范，规定主题并进行专项的巡查、记录和反馈。　　2、每周都有一项例行的专项抽(巡)查。对巡查中发现的问题，定期播放常规管理专题片，直观地进行

6、常规管理中出现的优缺点，及时表扬和反馈，这样，起到了明显的教育和补救效果。如：举办常规管理回头看专题管理讲话和未成年人思想道德建设工作测评问卷调查等活动，从源头狠抓牛奶袋子乱扔行为管理、胸卡规范佩带检查、乱扔垃圾专项检查、长发专项检查、吃零食问题教育、各班卫生死角进行清查、清剿课外书籍、自行车排放等。　　3、做好流动红旗评比工作。并认真组织检查学生干部配合进行评比，做到公平公正，及时表彰，使各班教室的各项指标达到要求，让流动红旗流动起来，常规管理变成管理常规，起到了环境育人的积极作用。　　4、抓好各个班级的学生干部的带头作用。这学期，我们专门组织了班长培训班、班级宣传委员会议、常规管理检

7、查人员会议，大大地提高了学生干部的积极性，上下形成了合力以促进了常规管理的有效性。　　五、加强安全文明教育，制度不断完善。　　1、开展安全自查，树立安全意识，提高自我保护能力。进行了国旗讲话、黑板报评比、更新橱窗、主题班会等系列活动。　　2、开展文明和谐宣传教育。如：①3月5日，学校团委带领七年级部分学生参加高邮市纪念开展学雷锋活动50周年志愿服务集中启动仪式;②发放和宣传学习雷锋精神,争做文明中学生倡议书;③发起从我做起共建节约型