晨曦中队 铺洒阳光

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时间:2018-07-07

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1、晨曦中队铺洒阳光        ——驻马店市正阳县国际育英学校小学四(2)中队事迹材料这是一群充满朝气的阳光少年;这是一支有着强大凝聚力的团队;这是一个奋发向上,团结友爱的集体。  四(2)中队是一个拥有46名队员的大家庭。在这个温馨的家庭里,每个成员都深感自己是家庭的“小主人”。一年来,这支团队就像一群放飞的雏鹰,有着翱翔蓝天一般的凌云壮志,他们四十六颗火热的童心啊,迸发出无尽的朝气与热情。他们以坚定的步履留下了令人引以为豪的足迹,展示着他们独特的风采。  一、竞选展才华民主促和谐  “飞鸟在天空中翱翔,不怕风

2、吹雨打,蓝天是它的梦想。今天,我也有一个梦想,我愿与同学们一起翱翔在知识的海洋里,努力学习,一起创造美好的未来。如果我能当上中队委,我一定做到……如果我没选上,我决不灰心,我会继续尽心尽力为大家服务。”这是第一个走上讲台的同学的龚雨柔竞选演说,他那炯炯有神的目光注视着同学们,精彩、真诚的演讲博得了队员们热烈的掌声。张了了,潘柯帆等同学也相继登台演讲。通过这样一种民主、活泼的形式,队员们也将手中珍贵的一票投给了信任的同学,就这样一届一届设置规范、制度健全的中队组织产生了。新的队干部在他们的实际工作中履行着自己的誓言

3、。中队委龚在他的文章中写道:我被评上中队委,就不能辜负老师和同学们的信任,要为同学们做好服务工作,让我们中队变得更棒!中队中涌现出班务工作认真负责的中队长郭蓉同学,板板报设计能手的宣传委员同学和独立主持节目的文艺委员张了了,环保小卫士劳动委员张梦磊同学,组织路队快又齐的体育委员陈冲同学。  二、主题队会显特色寓教于乐促成长  小学生的可塑性大、模仿性强,是形成良好行为和品德的最佳时期,为此,中队辅导员充分利用主题班队活动,强化队员的养成教育,树立良好的班风。  为了将绿色环保意识深入到每个队员心中,四(2)中队开

4、展“我和绿树有个约会”主题队会。会上队员们通过情景表演,诗歌朗诵,家乡环境变化汇报及展示“绿色环境保护”小报活动,让学生明白环保并不遥远,保护校园美好的环境,人人有责。  针对独生子女身上存在的问题,四(2)中队开展“我爱我家”系列活动,通过大家互相交流父母对我们的爱而我们又是怎样对待父母的,开展如何回报父母的大讨论,促动孩子的心灵,让队员们用自己的零花钱为父母买一件需要的物品,对父母说一句温暖的话,为父母表演一个节目,帮父母做一件事,让他们知道只有学会感恩,才会懂得珍惜现在所拥有的,才会懂得回报。  为了培养孩

5、子们“爱读书,乐读书”的好习惯,四(2)中队开展了以“我读书,我快乐”为主题的班会。会上,同学们积极登台,畅所欲言。分享自己读书的收获,畅谈读书给自己带来的无穷的乐趣。  此外,四(2)中队积极成为社会中的好队员。去年十月份主动到敬老院慰问老人,为他们献上一份爱心,赢得一份夸赞。今年春天来临之际,为了让孩子感受大自然,走进生活,开阔视野,四(2)中队组织学生开展“走,我们去春游”活动。五一来临之际,四(2)中队又开展“迎五一,献真情”活动。主动走进社区,走进广场,奉献爱心。   三、健康文化润心田凝心聚力勇争先 

6、  为营造健康快乐的中队文化氛围,融洽中队感情,提高集体凝聚力,中队委带领全体中队成员发挥班级宣传阵地的作用。他们自编自创主题黑板报,布置班级学习园地,展示学生的绘画、书法作品,优秀作业,精美的小报等,让学生置身于美的环境。还精心设计光荣榜,将孩子们各方面的进步用一面面红旗、一颗颗红星记录下成长的足迹,这种积极向上的文化氛围浸润学生心灵,熏陶学生的性情,提升学生的价值观念。  今年十月,四(2)中队张了了、龚雨柔代表中队参加小学部演讲比赛任务,结合着读书这一主题,在辅导员的帮助下,张了了在比赛中获得一等奖,龚雨柔

7、获得二等奖。  在学校开展的拔河比赛中,四(2)中队的孩子们齐心协力,团结一致,荣获了第一名。在跳绳比赛中,队员积极参与,认真训练,荣幸获得第一名。一分耕耘一分收获,在尝到胜利果实的那一刻,平时训练的艰难经历就成了最难忘,最珍贵的回忆,队员们的集体荣誉感和中队凝聚力更强了。  四、用博客架起心灵与心灵沟通的桥梁  有人说:“用心灵赢得心灵,是教育的最高境界。”为了达到这个境界,中队辅导员建起了四(2)中队博客,用博客架起了一座心灵与心灵沟通的桥梁。 (1)精彩留影美好回忆  中队博客里,队员们记录下了孩子们成长过

8、程中每一串重要的足迹。博客视频里,孩子们刚入队时,戴上红领巾的那一刻,举起小拳头,说出的句句宣誓;圣诞节、元旦、六一联欢会上,纵情的歌声,优美的旋律,欢快的舞蹈;读书演讲比赛上精彩的亮相,激情洋溢的吟诵的画面,令队员们感到无比自豪与幸福。 (2)读书的乐园小作家的摇篮  为配合中队开展的读书沙龙活动,辅导员在博客里发布《沐浴书香,快乐成长》,队员们将自己的读书计划,阅读的

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