2016-2017学年度政教处工作计划

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1、2016-2017学年度政教处工作计划2016-2017学年度政教处工作计划一、指点思维政教处新学期工作计划将在学校工作计划的指点下,以“文化礼仪教育”为主线,以“先生德育主题活动”为载体,以“建设学校特征,打造特征学校”为指标,进一步提升学风校风建设,促进学校德育工作发展。二、指标要求1、常规治理指标A—安全无责任事故,先生犯罪率为零;B—先生行为规范,文化素养高;c—校园环境整洁怡人;2、队伍建设指标A—进一步增强班主任队伍,建设一支有责任心,有爱心;师德高尚,业务精深的班主任队伍B—与团委共同打造一支先生干部队伍,进步先生的自我治理、自我教育、自我服务的品质和程度c—建设一支

2、精诚勾结、业务精深;学习能力强、具有强烈服务认识的政教干部队伍3、德育创新指标A---先生自我教育,自我治理的能力有新打破B---审核编写一本符合我校特征的《政教处工作治理制度汇编》三、次要措施1、降低德育重心,确保先生安全安全教育是学校稳固、发展的前提,关注生命、关爱生命也是咱们整体教育工作者的职责。咱们务必要确保人际关系安全,饮食安全,交通安全,运动安全,物品安全,用电用水安全和心思瘦弱安全等,顺便是要对先生进行交通安全和防溺水安全教育。政教处将利用报告会、主题班会、观看录像、国旗下讲话和手抄报等方式向整体先生宣传、贯彻“安全第一,生命至上”的观点。2、抓好班主任队伍建设,进步

3、年级组长、班主任的工作程度1)提升年级组长的工作水温和领导能力。每月召开一次年级组长会议,会议次要议题:①通报各年级组存在的成绩和值得推行的做法;②下月的工作思绪和具体工作安排;③就一个专门成绩进行研究,构成文字资料(主题、产生缘由、应答措施和策略、估计效果等);2)进步班主任例会品质。每月召开一次班主任例会,每次例会议题:①总结本月的德育工作开展状况,发放政教处工作通报;②布置下个月各项工作。3)强化班主任工作考核,重点考核工作态度和工作业绩。具体作法:①从本学期开始,班级常规考核进行“一周一公布,一月一考核”制度,约请年级组长全程参与,考评结果存档,年终作为评选优良班集体和优良

4、班主任的次要参考根据;②调整班主任津贴发放细则,把学校发放的50元津贴单独划出,算作当月工作任务津贴,独立核算。核算办法由政教处会同6位年级组长制订。4)发挥老班主任的引领示范作用。开展班主任“以老带新”结对活动:①在新老班主任自愿的基础上,确立“对子”关系,使新班主任在老班主任的指点下尽快成长;②建议新班主任可先从以下四个方面向老班主任多请教:A、如何召开主题班会;B、如何进行日常班级治理;c、如何做好后进生的转化和优良生的造就工作,D、如何与家长沟通,发挥“家校合力”作用。3、狠抓常规治理,增强班风学风建设1)推广和落实《南昌市第二十中学政教处治理制度汇编》,内容各班级要依照政

5、教处的一致布置,零碎天时用退学教育、班会课,保质保量地做好宣传和学习,要求先生对照《制度汇编》做出承诺,自强自律。2)加大先生教育和解决的力度。政教处经过考核把班主任的思维一致到学校工作高度上来,加大先生行为规范教育,要在细、严、实上做,做到抓重复,重复抓。对被处分的先生,政教处和班主任要密切关注,随时跟踪,协助他们尽快改正错误,争取提高。3)组建一支高素质的先生队伍。政教处定期开展对班干部的造就,使班干部真正成为班主任的有力助手,班主任在增强指点和造就的基础上,大胆放手让班干部组织班级活动,安排班级事务。4)增强政教队伍建设,进步业务素质和工作能力。政教处整体人员要始终增强理论学

6、习,定期开展业务自学和探索,提升本身素养,加强团队认识,进步服务水准,更好的为全校师生服务。4、继续抓好环境卫生,发挥环境育人作用1)做好教室,包干区的卫生打扫和保洁工作,落实好卫生打扫和检查制度。各班务必做到一日三扫,全天保洁,教育好先生养成良好的卫生习气,杜绝乱抛乱扔景象。2)值周班每天早上7:00,半夜1:30到校打扫卫生,顺便是两操期间要派2—3名同窗到操场上保洁,同时选派4—5名同窗组成周卫生督导员,在政教处老师和先生会干部的带领下对全校各班卫生进行检查,并当天通报。3)每周五进行一次全校卫生大扫除,政教处检查,通报。5、充散发挥心思咨询室的作用,促进先生身心瘦弱发展1)

7、推进心思咨询工作制度化,正常化,顺便是新初一、高一的先生,班主任要协助他们更早地顺应新环境,解决好与新同窗的关系等;2)继续推广“导师制”,导师除每个月填写“家校联系本”外,每个学期完结前要对所辅导的先生以表格的方式进行一次汇报或撰写育人心得,政教处整顿成册6、德育专题教育构成系列,发挥教育性能开展丰富多彩的德育活动,进步先生的全体素质。经过主题班会、专家报告会、专题知识讲座、经典诵读、运动会、文艺汇演、民族节日等系列活动,让先生展示特长,弘扬个性。1)加强德育教育的

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