2016年小学少先队工作计划

2016年小学少先队工作计划

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1、2016年小学少先队工作计划第一篇:2016年小学少先队工作计划一、指点思维:以习近平总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求和全国第六次少代会精神为指点,坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”,始终更新观念、改进方法,充散发挥少先队组织在素质教育中的踊跃作用。以德育为外围,以造就创新精神和实践能力为重点,以体验教育为基本途径,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的少先队活动,使少年儿童在少先队组织中瘦弱成长,全面进步少年儿童的综合素质。以造就先生良好的思维素质和行为规范为主线,以全面提升先生综合素质为目的,经过落实养成教育

2、、体验教育、安全教育、社会实践教育等,始终加强少年儿童的爱国思维、民族精神和实践能力,造就合格的建设者和接班人,力争把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作重点(一)常规治理工作1.增强思维道德教育。利用国旗下讲话、红领巾广播、黑板报等方式,进行国情、国史教育。结合三八妇女节、教师节、重阳节等民族传统节日,继续开展感恩教育、诚信教育,造就先生人人有一颗感恩的心,懂得报答社会、报答父母、报答别人,让队员们构成一定的社会主义私德、文化行为习气,并正确疏导他们树立良好的世界观、人生观和价值观。2.继续开展文化习气养成教育。增强日常行为习气的检查监督,严厉执行文

3、化班级评比竞赛,促进我校校园文化建设。各班继续组织先生学习《小先生守则》和《小先生日常行为规范》,增强习气教育与训练,从而疏导先生对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲私德,在家讲孝敬。3.开展传统文明进校园读书活动。经过开展经典颂读活动,弘扬祖国优良的传统文明,增强优良文明熏陶,进步先生的文明和道德素质,让孩子们从小就开始广读博览,日积月:累地增长言语文明知识,潜移默化地构成优异的道德思维,造就先生的爱国主义情操,扎实推动言语文字规范工作,并逐渐完善本人的人格,促进先生可持续发展。为了进步先生的诵读效果,各班班主任自主选择中华经典美文并制订好班级诵读计

4、划。(二)少先队基础活动1、各中队从本身出发,依据本人的特点,开展各项中队活动,组织好一周一次的班队会,大队部每个月:给出1个主题,各中队结合主题开展相应活动。每个中队要争取有本人的特征。各中队定期指点先生出好黑板报,起到宣传教育作用,同时造就先生的能力。2、进一步增强少先队基础建设,充散发挥红领巾广播站的宣传作用,进行全新改版,办出特征,办出效益。造就一支优良的督导员队伍,发挥示范、监督作用。3、充分利用各小节日,开展方式多样的少先队主题教育活动。雷锋日、五一劳动节、六一儿童节、教师节、中秋节、国庆节、建队日等节日,有计划地组织开展方式多样的系列主题教育活

5、动,如教师节开展各种尊师活动,国庆节开展一系列相干活动,对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育,协助他们牢固树立中国特征社会主义的现实和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间经过新老队员手拉手,举行新队员入队仪式,广泛开展少先队员光荣感教育,协助少先队员了解并始终加深对少先队队章的理解,明确本人的权利和义务,了解少先队组织的基本性质和使命,明确少先队员在组织中的位置和作用,相熟少先队的组织生活,疏导少先队员以是少先队员为骄傲,情愿为少先队添光彩。4、增强安全教育工作。结合安全教育日次要以安全法律法规为重点,以安全常识为内容,针对师生特点,有计划、

6、多方式地开展法制、交通、消防、卫生、心思瘦弱等方面的教育,协助先生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、进步安全防备认识和自护自救能力。5、关注弱势群体。注重单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和治理,切实做好帮扶工作。三、各月:次要工作和活动安排:三月份:1.“雷锋精神伴我行”学雷锋文化活动:经过“引见雷锋人物、讲述雷锋故事,学习雷锋精神”等一系列活动,教育队员以“为别人、为集体、为社会”为主题做一件好事,造就队员的服务认识,开展“天天雷锋日,人人志愿者”社区服务活动。2.感恩系列教育活动:结合三八妇女节,各中队以“妈妈,真好!”为主

7、题开展活动,要求队员了解本人的妈妈,感受妈妈的“爱”,并为妈妈做一件事。3.植树节“人人争当护绿使者”活动:设计一句护绿提醒语,自制一块护绿广告牌,完成一件护绿任务。进行“植树节”教育,各中队开展“我做护绿小使者”绿地认养活动。4.全国中小先生安全教育日活动:三月:最后一周的星期一为全国中小先生安全教育日,此周定为安全教育周,经过晨会、国旗下讲话、安全演练等活动加强队员的安全认识。四月份:结合清明节,开展革命传统教育:开展春游综合实践活动--扫墓,看革命影片,读革命书籍,讲革命故事,开主题班会,学革命精神以及网上祭英烈等系列主题活动。五月份1.热爱劳动教育:

8、庆贺“五一”国际劳动节,开展“我是劳动小能手”教育实

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