马克思主义原理复习资料

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1、马克思主义原理安徽大学政治学系李明绪论马克思主义是工人阶级和人类解放的科学马克思主义的三层含义：1、科学的世界观和方法论，反映客观世界特别是人类社会的本质和规律的科学真理。2、狭义：马克思、恩格斯创立的、由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个部分组成的科学理论体系。3、广义：由马恩所创立，由列宁推进到新阶段，并由中国共产党人进一步发展和中国化了的观点和学说体系。第一节马克思主义的产生和发展一、时代的产物1、三个巨大的历史反差1）经济上沿上升线迅速发展，意识形态沿下降迅速滑落线2）无产阶级和资产阶级之间的矛盾上升为社会主要矛盾，无产阶级和封建阶级的矛盾下降为社会的次要

2、矛盾3）无产阶级的斗争性日益增强，资产阶级的革命性日渐消亡2、阶级斗争条件三大工人运动1831年法国里昂工人起义1836年英国的宪章运动1844年德国西里西亚纺织工人起义3、科学技术条件科学前提自然科学前提十九世纪自然科学领域的重要发展：细胞学说能量守恒和转化定律生物进化论二、马克思和恩格斯是马克思主义的创立者马克思主义的形成从根本上讲是时代的产物，但与马克思和恩格斯的伟大的贡献是分不开的。因此，了解马克思和恩格斯的生平对理解马克思主义基本原理是很有帮助的。大家可以参阅本教材第1-16页内容。有兴趣同学阅读。梅林：马克思传；列宁，卡尔马克思（参阅本教材第26-31页）三、马克思主义的

3、诞生与理论体系创立《德意志意识形态》：唯物史观形成，马克思主义哲学形成的标志。《共产党宣言》：马克思主义诞生的标志《1844年经济学哲学手稿》--《关于费尔巴哈的提纲》--《德意志意识形态》---《共产党宣言》1867年《资本论》第一卷的出版，剩余价值学说成熟。1875年《哥达纲领批判》和1880年《社会主义从空想到科学的发展》，科学社会主义的完整形成。1876-1878年恩格斯写成的《反杜林论》第一次对马克思主义进行了系统阐释，被称为“马克思主义的百科全书”。四、马克思主义对人类文明成果的继承与创新1、马克思主义哲学的继承与创新理论来源：德国古典哲学为马克思主义哲学的产生提供了直接

4、的理论来源马恩吸取了黑格尔唯心辩证法的“合理内核”和费尔巴哈人本学唯物主义的“基本内核”实现变革的关键：确立了科学的实践观第一、科学实践观的创立——马克思主义哲学的根本观点第二、实现了唯物论和辩证法、唯物主义自然观和唯物主义历史观的结合，建立了一个严整的科学的哲学体系。古代朴素唯物主义和古代朴素辩证法-----近代形而上学唯物主义和唯心辩证法----实践—马克思主义哲学第三、实现了世界观和方法论的统一，为无产阶级认识世界和改造世界提供了最好的劳动工具和最锐利的武器2、马克思主义政治经济学的继承与创新直接理论来源：英国古典政治经济学，以亚当·斯密和大卫·李嘉图为代表马克思主义政治经济学

5、的创立是政治经济学史的革命（1）创立了剩余价值学说——第一次从一切社会关系中划分出最根本的生产关系；（2）第一次明确政治经济学的研究对象是人与人的经济关系即阶级关系；（3）第一次发现了劳动的二重性，建立了劳动价值论和剩余价值论。3、马克思主义的科学社会主义的继承与创新法国、英国空想社会主义1）直接理论来源：19世纪初期的三大空想家：法国的圣西门、傅里叶和英国的欧文。2）把社会主义从空想变成科学：把社会主义思想牢牢建立在唯物史观和剩余价值学说的基础之上。五、马恩之后马克思主义发发展（一）列宁主义列宁创造性地运用马克思主义的世界观和方法论考察帝国主义时代的无产阶级革命形势，提出了一系列新

6、的观点，形成了列宁主义——马克思主义发展的新阶段：1、政治经济发展的不平衡是帝国主义时代资本主义发展的绝对规律（帝国主义理论）2、沙皇俄国成了帝国主义链条上的薄弱环节，为俄国的无产阶级革命创造了有利的条件（一国胜利论）3、社会主义可以在一国首先取得胜利，开辟了经济文化落后国家向社会主义过渡的道路。（新经济政策）（二）马克思主义在中国的胜利和发展20世纪20―40年代，马克思主义传入中国，与中国的工人运动相结合，并扎根开花结果，分别与中国的社会主义建设实践、社会主义改革实践相结合，相继产生了中国化的马克思主义的三大理论成果：毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，现在还正在发展之

7、中——科学发展观、社会主义和谐社会等理论。案例试卷的封面印有六个套红大字：“北京大学试卷”。有四个墨印字：“唯物史观”。《试卷》为竖红条十行纸，两面折合。在折合处也印有套红“北京大学试卷”六个字。《试卷》上还有“北京大学政治系二年级(贺廷珊)评定玖拾伍分第26号民国十二年学科试验”等字样，记明了《试卷》主人的身份和所得成绩。它从考试的层面把李大钊在北大讲授马克思主义的情况，真实而生动地反映出来了试卷“马克思在他的经济学批判的序文里，正式发表唯物史观的根本原