党员在线学习系统_党员干部在线学习

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1、党员在线学习系统_党员干部在线学习经过此次的党员在线学习系统的开放，必须在思想上更加坚定、认识上更加清醒、措施上更加科学、行动上更加迅速、作风上更加务实，以实际行动推动常州率先基本实现现代化。下面是小编为大家收集整理的党员在线学习系统，欢迎大家阅读。党员在线学习系统篇1瑞德党校学习系统是瑞德教育软件依据多年的学习平台开发经验，使用当今最核心的j2EE系统架构，研发出的专为各企业组织部开展网上党校培训的新一代网络学习平台。瑞德网上党校学习平台采用社区设计思想、友好的用户界面、灵活的权限分配机制、多服务器分布式管理架构和高并发量等特点，是各学校或企

2、业的不二选择。借助瑞德党校学习系统，各企业组织部可以减少积极分子、预备党员课堂培训的时间;能够组织学生在线测试、在线考试、在线提交学习心得提交;通过用户管理、权限分配、信息发布、在线监控、统计报表等方式管理学员的在线学习活动。借助瑞德党校学习系统教师能够上传大量的音频、视频、文档资料供学生课外学习。借助瑞德党校学习系统学生可以实现在线注册、在线提交电子档案，在线提交学习心得、进行在线专项讨论。瑞德党校培训平台中包含一万多道试题和十多门课程，并且后台有一个题库系统，能够满足培训学校不停的增加资源的需要。本系统基于B/S结构开发，只要有浏览器就可以

3、上网学习，系统采用企业级的j2EE技术架构，保证了系统具有良好的可扩展性、可靠性、可适应大规模并发访问的要求，是真正的企业级的应用，本系统特点如下：支持多种操作系统应用java开发语言，与市面同类利用微软的c#或者.NET技术开发只能在windows系统上运行的平台具有明显的优势，支持windows、Unix、Linux等操作系统。支持各种数据库：平台使用Spring+Hibernate+Struts框架结构，利用Hibernate框架支持各种数据库的特性支持oracle,Db2,SqlServer,mysql等各种数据库，与市面同类不利用Hi

4、bernate框架开发的平台比，更换数据库不需要修改任何程序代码，真正零成本的更换。同时这样的框架为企业以后的发展留足了空间，尤其在与你公司现有的其它产品对接的时候，只需要在数据库这个层面上就能达到对接，不用写多余的程序代码，真正实现无缝整合。专为党校学习设计*全面实现党校学习电子化，网络化*整体解决方案：网站+学习平台+课程资源*解决教师紧张，硬件资源不够等问题*解决入党学员多，不易管理的问题*三套网站模板风格可供选择*网站栏目任意定制，网站内容动态发布*丰富的课程资源，10多门课程，几百G视频资源*丰富的试题库资源，超过10000道试题*大

5、量精确的报表统计，图表统计*灵活的学习期管理，可批量导入学员*支持在线考试，考场布置，考试预约*支持在线调查*支持在线手机短信学习轻松方便*在线课程学习，支持ScoRm，三分屏*在线课程测试，随时布置课程单元测试，章节测试*在线考试，丰富的试题库，支持固定试卷和随机抽题*在线资源学习，大量音视频资源*基于社区，讨论，好友，消息，资料共享党员在线学习系统篇2各辖市、区委，市各部委办局、公司、直属单位党委：为深入学习贯彻党的十八大精神，把广大党员群众的思想统一到十八大精神上来，把力量凝聚到全市率先基本实现现代化伟大实践上来，经研究，决定今明两年在全

6、市党员中开展以“学党章，强作风;学历史，强责任;学业务，强本领”为主要内容的“三学三强”活动。现提出如下意见。一、指导思想以党的十八大精神为指导，着眼加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，把增强党性作为首要目标，把推动发展作为中心任务，把提高素质作为工作重点，切实强化党员队伍党性教育、作风养成和技能提升，为深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动打好基础，作好准备。二、目标原则───党员党性观念明显提升。在思想上、政治上、行动上自觉与中央和省、市委保持高度一致，坚定“三个自信

7、”。───党员能力素质明显提升。立足本职岗位，强化能力建设，积极建功现代化。───党员服务效能明显提升。密切联系群众，提高服务群众能力，在各条战线上发挥先锋模范作用，受到群众的普遍认可。───党员作风形象明显提升。在党忧党，在党兴党，以强烈的事业心责任感，带头干事创业，自觉做到为民务实清廉。开展“三学三强”活动，一要坚持基层主体，激发内生动力;二要坚持务实管用，着力解决问题;三要坚持分类指导，全面推进工作;四要坚持简便易行，形成长效机制;五要坚持领导带头，发挥示范作用。三、活动要求1.深入查找存在问题。各级党组织要深入查找当前党员队伍建设中存在

8、的党性不纯的具体表现，着力解决处置不合格党员，疏通“出口”的问题;要深入查找影响党员队伍工作激情和发展动力的具体原因，着力解决精神懈怠、干劲不足的问题