党风廉政教育心得体会2016

党风廉政教育心得体会2016

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1、党风廉政教育心得体会2016党风廉政教育心得领会2016依据区纪委学习要求,连日来经过认真学习党纪国法、近年来发生的典型案例和观看领导干部廉洁从政警示教育录,自己颇有感触,领会如下:一、深入体会,充分意识党风廉政教育的重要性以后经济发展及反腐情势是“新常态”,对党员领导干部的要求越来越高,面对五花八门的诱惑,开展经常性的党风廉政教育很有必要,也很重要。首先,增强党员领导干部党风廉政建设是实践“三个代表”重要思维、落实科学发展观和践行党的群众路线教育的必然要求,是咱们党一直保持同人群众的血肉联系,把实现最广小孩儿民群众的根本利益做为所有工作的出发点和归宿点

2、的必然要求。其次,增强党员领导干部党风廉政建设,是维护党的性质,保证党的先进性的重要条件,同时又是对党的性质有着十分重要的影响。只要坚持增强党风建设,才能促使广大党员干部正确对待、运用手中的权力,忠诚的全心全意的为人民服务,才能密切党群、干群关系,保持党群血肉联系。第三,增强党员领导干部党风廉政教育是进步党执政能力和程度的迫切需求,是推进我区逾越式发展和长治久安的重要保证。只要进一步增强党风廉政建设坚决推戴和防治腐败,才能构成良好的党风、政风,党和政府才有公信力,才有号召力。二、率先垂范,做廉洁奉公的表率作为局党组书记、行政次要担任人,必须严厉履行党风廉

3、政建设“第一责任人”职责,坚持率先垂范,坚持廉洁奉公,坚持恪尽职守,做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒,做到对党忠实、个人干净、敢于担当,致力做党和人民信得过的好党员好干部。1.要增强学习,坚定信心。任何腐化、腐败行为都是从思维的蜕化开始的,都有一个思维演化的过程。因此,把牢个人思维防线这一关是最有效的预防。要时辰坚持经常性的深退学习和研讨党的政策理论,大力进步本身的政策水温和理论程度,始终坚定共产主义现实信心。在学习中,将理论与实际相结合,将反面案例与正面教育相结合,大力进步自我束缚能力和自我警省能力,促使本人时辰不忘世界观、人生观、价值观的改

4、造,时辰牢记为人民服务的宗旨,盲目抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑,坚决过好权利关、金钱关、人情关,始终加强新时期本身拒腐防变的能力。2.要廉洁自律,珍爱笼统。在增强本身政管理论学习的同时,要进一步强化政治认识、大局认识、奉献认识、服务认识、勤政认识,忠诚践行党的群众路线教育,廉洁自律、洁身自好,真正做到立党为公,执政为民。在实际工作中,本人要带头严厉恪守地方、省、市、区委关于廉政建设等方面的规定,正确对待手中的权力,以苦干为乐,以民生为本,处处从大局出发,按制度办事,按准则办事,做到权为民所用,利为民所谋。坚持树立正确的权力观和科学的发展观,严于律己,

5、公正严明,依照制度和规定,严厉对照检查本人的执政行为,盲目做到不收受上司单位、无关单位和个人的现金、有价证券,做到不到上司单位报销应由自己及其配偶、子女领取的个人费用,认真落实领导人员配偶、子女从业的无关规定,真正在廉洁自律方面带好头。3.要接受监督,讲政治纪律。作为领导干部,手中拥有一定的权力,请求办事的人多,遇到的诱惑和考验也多。要时辰警醒本人既要用宪法和法律束缚本身,更要用党章和党的纪律规范本人,勇于接受群众的监督,并时辰对照党组织和群众监督这面镜子,经常想一想,照一照,网,检查一下本人有什么无余和缺点,及时加以改进和纠正。同时,认真贯彻落实地方“

6、八项规定”,坚持执行党的各项廉政建设规章制度,带头恪守党的政治纪律和组织纪律,坚决把风气搞正,把作风搞实,按规矩办事,做到耐得住艰辛,管得住大节,挡得住诱惑,做到无论八小时以内,还是八小时以外,都盲目地恪守党纪国法。4.要发扬专制,科学决策。作为单位一把手,必须牢牢盲目依照专制集中制的要求,进一步完善领导班子集体议事和决策机制,健选集体领导和个人分工担任相结合的制度。对于事关全局性、政策性的成绩,重要的工作制度和程序的制订与修正,大额资金应用、政府采购等严重事项的决策,都要严厉依照“集体领导、专制集中、个别酝酿、会议决定”的准则实行集体决策,保证严重决策

7、的专制化、科学化。三、狠抓落实,扎实抓好局机关的党风廉政建设工作在抓好本身廉政建设的同时,要着重抓好局机关的党风廉政建设、作风建设,使全局党员干部廉洁奉公、恪尽职守、勾结分歧,凝心聚力谋发展,风清气正干事业。1.要改作风树新风。要依照习近平总书记“作风建设永远在路上”的要求,保持常抓的韧劲、长抓的耐心,深入开展整治卫生计生零碎“四风”突出成绩和损害群众利益的不正之风的专项举动,致力构成作风建设新常态。一是要增强对“三公”经费、会议费等应用治理的监督,严禁用公款相互宴请、赠送节礼、变相公款游览、违规消费、公车私用等。二是要着力处理权力寻租成绩,进一步规范权

8、力运转、强化监督制约,坚决防止领导干部在“三重一大”等成绩上搞“一言堂”、违规违

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