县委宣传部年度宣传思想工作述职报告

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1、县委宣传部年度宣传思想工作述职报告县委宣传部**年度宣传思想工作述职报告县委考核组：今年以来，全县宣传思想工作在县委、政府的正确领导和上级宣传部门的具体指导下，以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十六大，十六届三中、四中全会和省委七届五次全会，州委五届三次全会，县委九届三次全会精神，按照以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人的要求，坚持团结鼓劲、正面宣传为主，围绕中心服务大局，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，宣传思想工作抓得有声有色，为全县的经济社会全面协调发展营造了良好的舆论氛围。根据县委的要

2、求，现将我部二00四年宣传思想工作情况向县委考核组汇报如下：一、坚持以科学的理论武装人，全面加强*理论学习教育。1、以抓实党委中心组学习为突破口，切实加强领导班子理论武装工作。县委高度重视干部理论学习培训工作，将其摆上重要日程。年初制定并下发了《关于2004年全县在职干部理论学习安排意见》，并由县委理论学习中心组带头学习，带头实践，做出了表率。一是着眼党委工作大局，准确定位，选准重点。二是规范学习制度，强化管理，把学习活动进一步引向深入。县委理论学习中心组按计划定期开展学习，对《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国行政许可法》、党的十六届四中全会精神

3、等进行了集中学习，并分析研究了重点项目进展情况及全县经济社会发展情况。中心组成员积极交流发言，并撰写了具有一定高度和深度的体会文章，在《漾濞时讯》上共摘登17篇。三是广泛调研，把学习落实到具体工作中。LOcaLhOst学习中，县级领导及部分科局领导共撰写有一定质量的调研文章30余篇，并在县委《调查研究》中刊用6篇，更好地提供了一些决策服务和措施指导。2、在职干部勤学习、重实效。各乡（镇）党委、县级各单位根据我部年初的具体安排，出台了在职干部理论学习安排意见，制定了详细周密的学习计划。紧紧围绕拟定的学习专题，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全县

4、在职干部参学人数累计达19936人次，撰写了1738篇体会文章，学习中提高了自身素质，推动了各项工作的顺利开展。3、举办理论学习培训班，继续兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮。根据中央和省、州、县党委的要求，分3期对县乡副科以上领导干部、村“两委”班子主要领导和新录用国家公务员等共610人进行了培训。4、举办通讯员培训班。为进一步提高通讯员素质，举办了为期3天的全县新闻通讯员培训班，邀请了州委宣传部、州广电局、大理日报社、州电视台等部门的领导和专家授课。共有160余名写作爱好者参加了培训，为提高新闻稿的质量和加强外宣打下了坚实的基础。5、以理论刊物

5、为载体，构建理论研究平台。结合我县干部职工学理论、兴调研的需要，我部及时组织人力、物力，编审出版了《时政与探索》一书，全书共收录乡科级以上领导理论研究文章43篇，该书由于理论性强，并紧密结合漾濞实际，为全县广大干部职工学习研究构建了理论研究平台。二、以落实“三贴近”为根本要求，加强和改进新闻宣传工作，不断提高舆论引导水平。1、“三项学习教育”活动重实效。我县新闻战线从“寻差距、找不足，搞整改、重落实”上下功夫，着力提高了新闻报道质量，使新闻真正贴近改革与发展的实际，贴近广大干部群众的思想实际，增强了新闻宣传的吸引力，扩大了影响力。2、新闻宣传贴近群众。

6、今年3月份起增加了漾濞新闻（一周要闻）栏目，录相带分送各乡镇播放。确保了县委、政府的“声音”更加广泛、及时地传达到基层，有力地促进了各方面工作的开展。3、围绕中心，突出重点，切实抓好经济宣传。根据县委九届三次全会确定的工作重点，结合我部实际，就如何抓好全县经济宣传制定了切实可行的措施，相关工作在县内新闻媒体上开设了专栏，对我县经济工作作了连续、全面、深入的报道，招商引资等方面的经济宣传搞件还在省、州一级的媒体上刊播，为我县经济持续快速健康发展营造了良好的舆论氛围。三、大力弘扬和培育民族精神，切实加强社会主义精神文明建设。1、深入贯彻落实中共中央《关于进

7、一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。一是新闻媒体开设专栏。从9月初在《漾濞时讯》及漾濞电视台开设“关爱未成年人成长，关注公民道德建设”专栏后，共刊登和播出理论文章及新闻报道50多篇。二是以“公民道德宣传日”为契机，进行集中宣传教育。组织开展“漾濞县公民道德宣传日——关爱未成年人宣传活动”，展出宣传挂图37种305幅，有600多名中小学生3000多名群众观看展览；向全县人民和中小学生发出倡议告别网吧，发放倡议书5000多份，制作和发放小公民道德建设、手拉手讲卫生、家庭教育等读本及宣传资料7000多份；播放未成年人教育光碟和《公民道德建设实施纲

8、要》录音；组织3000多名中学生进行“告别网吧”的宣誓及签名活动。三是以学校为重点在广大中小学