幼儿园小班涂色活动

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1、（一）我给水果穿衣服活动目标：　　1．初步学习向一个方向来回涂色。　　2．会根据水果轮廓图选择相应的颜色笔涂色。　　活动准备：　　教师示范用水果轮廓图。　　活动过程：　　1．引起幼儿涂色的兴趣。　　教师出示水果轮廓图。　　提问：这是什么?说说应该给这些水果穿什么漂亮的衣服?　　2．示范涂色。　　涂色时用油画棒向一个方向来回涂。　　3．练习涂色。　　鼓励幼儿大胆涂色，给水果穿上漂亮的衣服，提醒幼儿顺一个方向来回涂色，涂满、涂匀。　　4．相互欣赏作品。　　建议：　　1．在美工区继续提供水果轮廓图让幼儿练习涂色。　　2．幼儿可以尝试将涂的水果剪(撕)下来做墙饰，打扮教室。

2、　　活动结束：　　1．幼儿能尝试用油画棒在纸上来回涂色。　　2．能选用相似的颜色“给水果穿衣服”。（二）有趣的滚画美术是艺术活动的核心，只有充分得让孩子感受美、发现美、才能创造美。小班的孩子对鲜艳的东西很感兴趣，但又不能自己画一张美丽的画，于是我们抓住幼儿感兴趣的课题。生成此系列活动，让幼儿完全在玩中学，玩中求进步，同时享受到成功的快乐。　　【活动目标】　　1、探索并运用不同的球体，蘸上不同的颜料进行滚画，体验滚画的乐趣。　　2、感受作品的美，体验成功的快乐。　　【活动准备】　　1、滚画的作品范样（裙子、汗衫、短裤、凉帽）等，幼儿操作篮子（盒子）、纸样若干。　　2、

3、弹珠、乒乓球、蹦球等若干制作材料。　　3、篮子、湿布、颜料以及调色盘等。　　【活动过程】　　（一）引起幼儿兴趣　　1、夏天到了，贝贝服装公司生产了一批新品，看看有哪些新品呢？（出示：裙子、短裤、凉帽等）　　2、你觉得她们漂亮吗？为什么?　　3、它们这么漂亮，是怎样加工出来的呢？（让幼儿自由说说讲讲）　　教师小结：这些漂亮的服装是用不同的球娃娃，蘸上好看的颜料加工成的，请小朋友认识一下，教师介绍材料。　　（二）技能练习　　1、提问：　　球娃娃们都很调皮，喜欢在篮子里（盒子）打滚，怎样让它们既滚得开心，又不掉出来呢？　　2、个别幼儿上前尝试，教师与幼儿共同用儿歌小结。　

4、　儿歌：球娃娃，圆溜溜。左也滚右也滚，前也滚，后也滚；滚来滚去真开心！　　3、尝试。　　（1）徒手动作练习。　　（2）运用实物练习，要求：眼睛看好球娃娃，手部动作小些，轻些，教师适时运用儿歌引导。　　（3）蘸上颜料练习，球娃娃滚起来真好玩，如果让它们穿着彩色的衣服（蘸上颜料）打滚，会怎样呢？个别幼儿操作，教师指导。　　教师小结：球娃娃穿彩色衣服（蘸上颜料），从不同方向滚，拿起或放回球娃娃后，及时的用毛巾擦干净手，球娃娃用后送回原来的颜料盒。　　4、幼儿自由交流：说说球娃娃穿着什么衣服在滚，滚出来的线是什么样子？（彩色的，有粗的，有细的）　　（三）幼儿滚画　　1、贝贝

5、服装公司还有一些新品没有加工上漂亮的颜色，你们愿意帮忙吗？　　2、你想用几种颜色滚画？　　3、要求：（1）自己拿好纸样，放到盒子里。（2）选自己喜欢的球娃娃和颜色滚画。（3）注意操作卫生。　　4、幼儿滚画，体验乐趣，教师指导。　　（四）作品展示：　　1、相互欣赏作品，自由发表意见。　　2、共同评价，感受作品的美。　　【活动延伸】　　利用多种手段为贝贝服装公司加工更多的物品。（三）美丽的花瓶目标：　　1、对绘画活动感兴趣，乐意参与此活动。　　2、懂得用各种好看的颜色进行绘画。　　3、掌握用蜡笔涂色的方法。　　活动过程：　　1、导入活动：用好玩的语气引起幼儿为花瓶穿新衣

6、的兴趣。　　2、告诉幼儿为花瓶穿新衣的方法。　　3、幼儿进行操作，教师指导。　　4、幼儿相互欣赏作品。　　指导重点：　　1、提醒幼儿绘画时所要注意的问题。　　2、提醒幼儿注意卫生以及握笔的方法。　　3、鼓励幼儿大胆的用色。　　环境材料：　　蜡笔　　画好花瓶形状的白纸（四）彩色小背心【活动目标】　　1、尝试用多种材料进行印画游戏。　　2、欣赏自己制作的小背心上的图案，享受创作的快乐。　　【活动准备】　　1、各种形状的物体。　　2、水粉颜料、擦手毛巾。　　3、收集的有漂亮图案的背心的图片，教师事先印好的小背心一件，废旧的白色背心人手一件。　　4、一段活泼的音乐。　　【活

7、动过程】　　1、请幼儿欣赏收集的有漂亮图案的背心，认识上面的各种颜色。　　2、请幼儿拿出老师准备的背心和图片中的背心进行对比，说出它们的不同之处，怎样才能把背心变的和图片中的背心一样漂亮？　　3、出示教师制作的彩色小背心，请幼儿说一说是怎么做出来的？都用了什么颜色？　　4、组织幼儿制作彩色小背心。　　(1)指导幼儿印画的方法：先选择一个自己喜欢的物品然后蘸上一种颜色，进行印画。　　(2)幼儿进行探索：你选择的工具能不能印出图案，印出的图案像什么？　　(3)提醒幼儿在印画时，将各种不同的颜色搭配在一起，效果会更漂亮。　　(4)教师提醒幼儿，一个工具只能蘸一种颜色，