秦汉时代统治思想模式的确立与发展

秦汉时代统治思想模式的确立与发展

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1、2021/6/141中外政治思想史第八章秦汉时代统治思想模 式的确立与发展2021/6/142第八章秦汉时代统治思想模式的确立与发展【学习目的与要求】通过本章学习,了解秦汉时期政治思想的发展与主要特征。具体要求:1.了解秦代政治思想的一般状况,重点掌握李斯的法 家极端化政治思想。2.了解汉初、汉中、中期以后政治思想的一般状况, 理解曹操的名法思想和玄学的产生,重点掌握贾谊的 政治反思思想、董仲舒的天人合一思想和独崇儒术、 鲍敬言的无君思想。2021/6/143【框架梳理】第一部分秦汉时期的社会政治状况第二部分秦汉时期的政治思想发展脉络【重难点问题】【小结】第八章

2、秦汉时代统治思想模式的确立与发展【课程安排】2021/6/144第八章秦汉时代统治思想模式的确立与发展第一部分秦汉时期的社会政治状况(P251)前230前206秦前202220西汉新朝东汉魏晋南北朝220589汉2021/6/145第八章秦汉时代统治思想模式的确立与发展第二部分、秦汉时期的政治思想脉络(P256)秦魏晋南北朝汉法家思 想极端 化发展黄老 学说贾谊的 政治反思 思想董仲舒的 天人合一 和 独崇儒术谶纬 经学名教 治国无君论玄学名法 思潮返回2021/6/146第八章秦汉时代统治思想模式的确立与发展重、难点问题一(P254)李斯的法家极端化思想202

3、1/6/147第八章秦汉时代统治思想模式的确立与发展重、难点问题一(P254)1.李斯:秦帝国政治制度与政策的主要制定者,法家思想极端化的代表人物。主要政治思想包括禁绝诸子百家之学,以法家思想统一全国人民的思想文化专制主张和以独断、重罚驾驭臣民,满足君主纵情享乐的“督责之术”。这些极端化观点既不利于法家学说的发展,也不利于秦朝的统治,最终导致了秦帝国的速亡。2021/6/148第八章秦汉时代统治思想模式的确立与发展重、难点问题一(P254)2.政治思想:①思想文化专制思想。“别黑白而定一尊”,导致“焚书坑儒”。②督责之术。核心思想是君主要想长久地保持地位、权势和

4、利益,就应该独断、应该重罚,使天下之人不敢不从,依靠这种方法,君主可以尽情享受,他的欲望不需要任何节制。返回2021/6/149第八章秦汉时代统治思想模式的确立与发展重、难点问题二(P257)贾谊的政治反思思想(儒家复兴)2021/6/1410第八章秦汉时代统治思想模式的确立与发展重、难点问题二(P257)贾谊的政治反思思想:①对秦兴亡的历史进行了总结与分析。A.得到天下后,秦统治者没有及时进行政策调整;B.暴政导致民心背离。②施政策略:A.实行礼治;B.重民思想,与民为敌“民必胜之”。返回2021/6/1411第八章秦汉时代统治思想模式的确立与发展重、难点问题

5、三(P261)董仲舒的天人合一和独崇儒术(儒家的上升)2021/6/1412第八章秦汉时代统治思想模式的确立与发展重、难点问题三(P261)1.董仲舒:是汉代的儒学宗师,被称为“汉代孔子”,代表作是《春秋繁露》,他政治思想的主要成就是以儒为主、兼收阴阳五行、法家、墨家等的观点,提出了天人合一和独崇儒术的政治思想,使儒家思想成为汉代统治者的指导思想。2021/6/1413第八章秦汉时代统治思想模式的确立与发展重、难点问题三(P261)2.天人合一的政治思想:①天与人的关系:主从关系,人类生活的第一原则就是要奉天。②君主与天的关系:A.君权神予说;B.天谴说。③君主

6、的统治工具:A.阴阳合分论;B.纲(君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲)常(仁、义、礼、智、信)理论。2021/6/1414第八章秦汉时代统治思想模式的确立与发展重、难点问题三(P261)3.罢黜百家,独崇儒术:①依据:大一统是天地、古今的共同法则和普遍规律,包括政治大一统和思想大一统。②实质:标志着思想文化专制发展的新阶段,也是君主集权运动发展的必然结果。返回2021/6/1415第八章秦汉时代统治思想模式的确立与发展注意问题(P277)曹操的人才思想:①对贤才的作用和用贤的重要性有着清醒的认识。②贤才应主动求取。③改变了传统的用人标准。返回2021/6/1416第

7、八章秦汉时代统治思想模式的确立与发展注意问题(P278)玄学的产生及其在政治思想史中的地位2021/6/1417第八章秦汉时代统治思想模式的确立与发展注意问题(P278)1.什么叫玄学?玄学产生于汉末,兴盛于魏晋。主要是士大夫们为了躲避统治集团内部的争斗,不去研究具体政治社会问题,专心于本体问题上的思辨。通过对《老子》、《庄子》、《周易》的研究,讨论名教与自然的关系的一种政治思潮。2021/6/1418第八章秦汉时代统治思想模式的确立与发展注意问题(P278)2.玄学在政治思想中的地位方法上的创新:抛弃了两汉儒学天人感应的神学目的论和经学中的繁琐论证,专注于本体

8、问题上的思辨。内容上的创

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