裴城二小开展勤俭节约教育活动总结

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1、裴城二小开展勤俭节约教育活动总结为深入贯彻落实中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，在全县教育系统大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，勤俭节约办教育，建设节约型校园，按照《漯河市郾城区教育局关于开展勤俭节约教育的通知》要求，结合我校实际，我校对师生进行了勤俭节约教育，现将活动情况总结如下：一、加强领导和宣传，充分认识勤俭节约教育的重要意义1、学校成立以校长为组长，领导班子和家长委员会为成员的节约型校园领导小组。对学校的勤俭节约教育活动进行组织、宣传和指导。2、勤俭节约是中华民族的传统美德，是推进各项事业发展的强大精神力量，是在任何时期都应该倡导、践行的重要

2、行为规范，是中小学生要重点培养的基本美德。一段时间以来，社会上存在的铺张浪费、追求奢华等不良习气对学校教育和师生行为产生了一定的负面影响，勤俭节约教育出现不同程度的弱化、淡化现象。加强勤俭节约教育，让勤俭成为校园风尚，成为师生习惯，成为师生重要品格特征，对激发工作和学习热情，促进青少年健康成长、提高人才培养质量，乃至带动全社会形成勤俭节约的文明风尚都有积极意义。全体师生要提高认识，高度重视，扎实有效地推进教育活动。二、各尽其责，进一步明确勤俭节约教育的目标和要求1、勤俭节约教育的主要目的是让学生了解相关知识基础上，增强勤俭节约的意识，养成习惯，并最终形成勤俭节

3、约的个人品德。学校严格落实有关规定，勤俭办学，建设节约型校园，建设勤俭节约的学校文化，为学生创设良好成长环境。全体教职工身体力行，为学生做好表率，将勤俭节约教育贯穿到班级管理中，渗透到教育教学中。广大同学了解并践行勤俭节约的基本要求，培养形成勤俭节约的品德特征。2、（1）建设节约型校园。校领导、教职员工带头落实教育部建设节约型校园的有关要求，严格执行各项规章制度，为培养学生勤俭节约品德创设良好的校园环境。结合学校实际，在教育教学、科研、行政办公、基建后勤等各方面，建立以严格、科学、合理的成本核算为基础的管理制度。以提高资源利用效率为核心，以节能、节水、节材为重

4、点制定勤俭节约的具体实施办法。严格执行固定资产最低使用年限制度，挖掘使用潜力，提高使用效益。加强校园主要用能设备维护管理，强化节能措施，促进节能减排。完善评价、监管体系，形成有利于节约的制约和激励机制。（2）形成家校共育合力。广大党员干部和教职员工坚守身正为范的职业操守，从我做起、从点滴做起，牢固树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，自觉做到艰苦朴素、勤俭节约，自觉抵制奢侈浪费行为，以更高的道德标准要求自己，为学生树立学习榜样。广大教师从最基本的衣食住行做起，反对奢华，反对攀比，反对浪费，塑造整洁、美丽、阳光、健康、有品位的教师形象。将勤俭节约的意识和要求渗透到工

5、作的每个细节，贯穿到教育教学的全过程，切实发挥潜移默化熏陶作用。充分发挥家长委员会作用，动员、引导学生家长积极参与勤俭节约教育活动，形成家校合力。支持和引导学生积极参与节能环保社会实践活动，深入社区、社会开展宣传，带动家庭、社会树立节约文化。三、丰富载体，扎实落实各项教育任务我校勤俭教育主题教育活动主要分三个阶段进行。第一阶段（4月1日-5日）：宣传教育阶段1、通过主题团队日、主题班会、国旗下讲话等灵活多样的方式，集中开展勤俭节约教育。充分利用校园橱窗、黑板报、宣传栏、校园广播等宣传阵地，集中开展主题宣传活动，营造浓厚氛围。2、在餐厅、水池等地方粘贴永久性勤俭

6、节约标语，时刻提醒师生注意勤俭节约。第二阶段（4月6日-25日）：组织实施阶段1、学校通过组织故事会、演讲比赛、作品设计、情景剧等形式，大力加强勤俭节约教育。2、学校结合要“布谷科技节”，组织节能小窍门、小发明、“变废为宝”小制作比赛活动。在广泛组织发动的基础上，选拔出优秀作品，进行表彰奖励。3、学校在学生食堂设立监督岗，提倡节约光荣，浪费可耻，督促同学们把饭吃完。对一些有剩饭菜习惯的同学进行教育，帮助改正。对浪费的同学进行进行曝光并批评教育。4、组织举办艰苦奋斗励志教育、节约能源科普知识等内容的讲座，组织开展“节水节电周”、“节粮周”、“节约校园倡议书”等活

7、动。引导全体学生开展搜集有关勤俭节约的名言、警句活动。5、积极开展寻找“节约好队员”、拍拍“节能小卫士”、争做“节约标兵”等活动，通过典型带动，推动教育活动深入开展。6、开展“五个一”活动，即“节约每一滴水，珍惜每一度电，节省每一张纸，不浪费每一粒粮，不乱花每一分钱”比赛活动，抵制浪费现象，倡导节约之风。7、组织开展“勤俭节约我能行”征文比赛。各班广泛组织发动学生，写出自己在日常学习、生活中搞好勤俭节约的具体事例，层层选拔出优秀作品，在学校展出。第三阶段：（4月21-30日）总结提高阶段1、学校切实做好材料的整理归档工作，保留原始材料，以备抽查和年终素质教育综

8、合评估。2、把节约作为学校的长效机制，