二、判断题及答案

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1、二、判断题（每题1分，在题后括号里正确的划“√”，错误的划“×”）。1、幼儿的社会交往包括人际交往与社会适应。（√）2、幼儿园每年秋季招生，平时如有缺额，可随时招补。（√）3、幼儿园分为全日制、半日制、混合制、定时制等，只能分别设置不可混设置。（×）4、陶行知先生的教育观是幼儿的自主学习、自发学习摸索获得知识。（×）5、儿童越小对他们的教育就越难，对未来教育影响就有影响。（√）6、《幼儿园教育指导纲要》于2011年6月试行。（×）7、家庭是幼儿园重要的合作伙伴。（√）8、幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。（√）9、

2、3-4岁男孩身高94.9-111.7cm，体重12.7-21.2kg。（√）10、《3---6岁儿童学习与发展指南》于2012年10月15日发布。（√）11、《指南》在目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。（×）12、健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。（√）13、对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。(√)14、5-6岁手的动作灵活协调的目标是，能沿边线较直的画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸，会用筷子吃

3、饭，能沿轮廓线检出由直线构成的简单图形，边线吻合。（×）15、《指南》是2012年10月25日通过中国教育部网站颁布的。（×）16、某个游戏中往往只能体现出游戏的一个方面功能，教师只要抓住这一个点就可以了。（×）17．游戏是一种独特的活动，与幼儿生活、学习等没什么联系。（×）18、幼儿教育就是幼儿园教育。（×）19、促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。（√）20、保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时，体育活动时间不少于1小时，提高幼儿适应季节变化的能力。（√）21、世界上第一所幼儿教育机构是由德国教育家福禄倍尔建立的。

4、(×)22、幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。(×)23、在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。(√)24、幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。(×)25、幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。(×)26、幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。(×)27、教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。(×)28、尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。(√)29、幼儿的游戏主要是在教师的指导下进行的。(×)30、幼儿教育的内容是全面的、启蒙的

5、、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。                     （ √  ）31、教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。（ √   ） 32、幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。（  √   ） 33、对于幼儿来说，身体的发展，基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的标。                                        (  ×   ) 34、幼儿园的任务是：实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施德、智、体、美诸方面的教育。          

6、                         （  √   ） 35、幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。（ √   ） 36、艺术活动中，教师不应支持幼儿富有个性和创造性的表达，而应该强调技能技巧和标准化要求的向。                            （ ×    ） 37、幼儿园的空间应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。 （√）38、墙饰布置中，根据教学需求选择主题。          （ √  ） 39、追随活动主题

7、的变化，及时提供区域活动的相关材料。     （  √    ）40．幼儿教育主要是教师的事情，保育员主要安排好幼儿的生活就可以了。（×）41、幼儿园的教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面，否则影响幼儿的全面发展。（√）42、尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动。（×）43、幼儿园必须以游戏为基本活动，不能让文化课占据主要内容。（√）44．陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。（×）45．教育就是指学校教育和家庭教育。（×）46．教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。（√　）47、幼儿

8、园应建立教职工大会制度，或以教师为主体的教职工代表会议制度，加强民主管理和监督。(√)48、幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的后位。(×)49、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国，是健康领域中的目标。(×)50、艺术是实施美育的主要